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Autora:               Grisel Rodríguez Núñez© PROHIBIDA LA REPRODUCCIÓN PARCIAL O TOTAL SIN EL CONSENTIMIENTO DE LA AUTORA.
Se espera que en este taller los participantes:  Conozcan consejos básicos para la redacción  de un cuento corto o narrati...
Narración corta en la que se relata unahistoria ficticia o real. Generalmente, seescribe en prosa.En la introducción se de...
El narrador cuenta un suceso u acontecimientoque ocurre en un espacio y tiempodeterminado, y describe a los personajes que...
Ejemplos de orden artístico:   Racconto: llevar la historia al pasado por mucho tiempo.   Caja china: intercalar varias hi...
Un cuento corto debe tener 500 palabras comomínimo y 2,000 palabras como máximo.Recursos literarios que se pueden presenta...
Piensa y evalúa cuál es el mensaje que quieresllevar; sobre qué quieres hablar.Conoce a tu audiencia; qué tipo de personas...
¿Para qué servirá tu escrito? ¿Quieresentretener, enseñar, desarrollar valores,comunicar, orientar o exponer? Debes conoce...
El lector se imagina lo que leerá, se haceilusiones, tiene temores y construye un final.Evita ofrecer cualquier informació...
Lee todos los cuentos que puedas. Es la mejorforma para aprender a redactar estos. Prestaatención a la forma en la que los...
Utiliza ejemplos y eventos que la gente conozcay que sean controversiales. Captarás suatención presentando puntos de vista...
Escoge una idea y desarrolla sus detalles. Notienes que seguir el patrón de introducción,desarrollo y conclusión. Muévete ...
Determina la extensión de tuhistoria. Los eventos principalesdeben ocurrir en un períodocorto de tiempo.Escoge quién conta...
Comienza a escribir. Si conoces los detalles detu argumento y a tus personajes, el proceso deescribir consistirá simplemen...
Deja que el cuento siga su propio curso. Amedida que escribes un cuento es posible quesientas la tentación de cambiar la d...
Pide segundas opiniones. Busca una persona deconfianza para que te ayude a revisar y editar tucuento. Si pides una opinión...
Lee. Esta actividad te hará desarrollarvocabulario y aprenderás ortografía y gramática.Te familiarizarás con las palabras ...
Elija uno o más de los símbolos que se muestran                     a continuación.           a, b, c, d, e, f, g, h, i, j...
Defender un punto de vista personal y subjetivoen forma de prosa, sobre un tema sin aparatodocumental, de forma libre y co...
Hay diferentes tipos de ensayos. Sin embargo,la mayoría de estos exponen ideas sobre untema, presentan información sobre e...
Introducción: Puede cautivar, atrapar o hechizaral lector. Se hace a partir de una opinión,pregunta, hipótesis o pensamien...
La extensión de un ensayo es relativa.Sin embargo, algunos autores planteanun rango entre dos a diez páginas.Debe cumplir ...
Entrada impresionante. La primera oración es lamás importante porque en ésta resumirás eltema a tratar y la idea principal...
Apoya tu tesis en el cuerpo. Es la parte principalde tu escritura; aquí presentas evidencia yelaboras razones con discusio...
En escritos persuasivos, intentamos convencer aotros de que estén de acuerdo con nuestraopinión, comparta nuestros valores...
En tu primer párrafo debes captar laatención del lector.Relee tu escrito para poder editar, corregir yreescribir lo que se...
Métodos para desarrollar el texto: definición,ejemplos, comparar y contrastar, causa y efecto,clasificación, análisis, est...
Utiliza términos precisos y no ambiguos. Usarpalabras rebuscadas o sinónimos te puedenayudar o desayudar a solucionar este...
El ensayo debe actuar como motor de reflexión,generador de duda y de sospecha, productor deideas nuevas. No sólo podemos h...
Evalúa. Estima el valor de una cosa.Discute o dialoga. Ofrece pros y contras sobrelas aseveraciones, políticas, etc.Analiz...
"Expréselo brevemente para quelo lean; claramente, para que loentiendan; en forma pintoresca, para que lo recuerden y, sob...
Alhen y Hadley. (2011). Cómo escribir un cuento. Páginaweb: http://es.wikihow.com/escribir-un-cuento.Gómez-Martínez. Intro...
REDACTADO: 31/MARZO/2011EDITADO: 24/JUNIO/2012              Para mayor información escriba a:              griselrnunez@gm...
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Taller: Redacción cuento corto y ensayo persuasivo

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Taller: Redacción cuento corto y ensayo persuasivo

  1. 1. Autora: Grisel Rodríguez Núñez© PROHIBIDA LA REPRODUCCIÓN PARCIAL O TOTAL SIN EL CONSENTIMIENTO DE LA AUTORA.
  2. 2. Se espera que en este taller los participantes: Conozcan consejos básicos para la redacción de un cuento corto o narrativa. Establezcan las características del ensayo persuasivo. Se interesen por la redacción de textos.
  3. 3. Narración corta en la que se relata unahistoria ficticia o real. Generalmente, seescribe en prosa.En la introducción se detalla quién es elprotagonista, dónde sucede la acción, cuándoocurre, qué es lo que sucede y por qué.El desarrollo presenta la parte másimportante del relato, aquella en la que lanarración alcanza su punto más alto (clímax).El desenlace contiene la conclusión del relato.
  4. 4. El narrador cuenta un suceso u acontecimientoque ocurre en un espacio y tiempodeterminado, y describe a los personajes queintervienen en el mismo.Presenta un título y se organiza en párrafos.Se puede narrar en orden cronológico u ordenartístico.
  5. 5. Ejemplos de orden artístico: Racconto: llevar la historia al pasado por mucho tiempo. Caja china: intercalar varias historias dentro de otras. ‘In medias res’: la narración comienza desde el medio de la historia; desde el problema. ‘Flash back’: retrocede la historia a un suceso del pasado por tiempo corto; un recuerdo. ‘Flash forward’: lleva la historia a un acontecimiento del futuro. Trasloque: la historia tiene constantes cambios entre presente, pasado y futuro.
  6. 6. Un cuento corto debe tener 500 palabras comomínimo y 2,000 palabras como máximo.Recursos literarios que se pueden presentar: Prosopeya: rasgos físicos. Etopeya: rasgos morales. Retrato: rasgos físicos y morales. Diálogo: el personaje participa de la historia. Símil o comparación: relaciona dos cosas. Personificación: ofrecerle a un animal u objeto acción propia del ser humano. Hipérbole: exageración. Ironía: decir lo contrario a lo que se piensa.
  7. 7. Piensa y evalúa cuál es el mensaje que quieresllevar; sobre qué quieres hablar.Conoce a tu audiencia; qué tipo de personasleerán lo que escribes. Para ellos es que te tienesque dirigir.Determina cómo llamarás su atención; quérecursos utilizarás.Si escribes para participar de un certamen, ocompetencia, debes conocer los criteriosrequeridos para poder cumplirlos.
  8. 8. ¿Para qué servirá tu escrito? ¿Quieresentretener, enseñar, desarrollar valores,comunicar, orientar o exponer? Debes conocercómo la audiencia podrá utilizar el escrito luego.Aprende a diferenciar entre lo que deseas lograrcon el cuento (finalidad) y aquello que creemosque realmente ocurrirá.
  9. 9. El lector se imagina lo que leerá, se haceilusiones, tiene temores y construye un final.Evita ofrecer cualquier información que el lectorpuede utilizar para conocer lo que sucederá, yaque perderá el interés. Mantén las expectativas.El título debe formar una idea del tema a tratar.El primer párrafo es el que hará queel lector continúe leyendo el cuentoo decida abandonar la lectura.
  10. 10. Lee todos los cuentos que puedas. Es la mejorforma para aprender a redactar estos. Prestaatención a la forma en la que los autoresdesarrollan sus personajes.Busca y reúne ideas para tu cuento.La inspiración puede llegar encualquier momento. Anota las ideasque se te ocurran. Las frases sueltaste ayudarán a redactar una buena historia.
  11. 11. Utiliza ejemplos y eventos que la gente conozcay que sean controversiales. Captarás suatención presentando puntos de vista diferentesa los que ya tienen. También puedes utilizarpersonajes o figuras públicas.Si tienes problemas para escribir un buencuento, haz una tormenta de ideas.Luego, bosquéjalas y comienza aredactar de manera que decoresestos temas.
  12. 12. Escoge una idea y desarrolla sus detalles. Notienes que seguir el patrón de introducción,desarrollo y conclusión. Muévete por tu escritocomo desees.Conoce a tus personajes. Para que una historiasea creíble, los personajes tienen que serlo y susacciones tienen que estar guiadas por su formade ser. Conviértelos en seres reales. Sácalos de lazona de ‘confort’ y de lo que se siente normalante la sociedad, esto llama la atención delpúblico.
  13. 13. Determina la extensión de tuhistoria. Los eventos principalesdeben ocurrir en un períodocorto de tiempo.Escoge quién contará la historia. En primerapersona (yo), el personaje principal es quien lacuenta; en segunda persona (tú), el lector esconvertido en parte de la historia; y en tercerapersona (él o ella), el narrador cuenta lahistoria.
  14. 14. Comienza a escribir. Si conoces los detalles detu argumento y a tus personajes, el proceso deescribir consistirá simplemente en elegir laspalabras adecuadas.Impresiona al público. Atrapa al lector y déjalecon ganas de más. No te entretengas con largasintroducciones de tus personajes odescripciones innecesarias del escenario. Vedirecto al centro de la historia.
  15. 15. Deja que el cuento siga su propio curso. Amedida que escribes un cuento es posible quesientas la tentación de cambiar la dirección detu argumento o tal vez cambiar y hasta eliminara un personaje.Revisa y corrige. Al terminar el cuento, corrigelos errores que encuentres. Fíjate en los erroressemánticos y ortográficos. Asegúrate de que lahistoria sea fluida.
  16. 16. Pide segundas opiniones. Busca una persona deconfianza para que te ayude a revisar y editar tucuento. Si pides una opinión sobre tu texto,debes estar preparado para recibir cualquiertipo de críticas.Desarrolla tu propio estilo. Estaforma particular podrás adquirirlacon la práctica. Puedes empezar imitando aotros escritores o tratar de sintonizar con lamanera de escribir de un determinado género.
  17. 17. Lee. Esta actividad te hará desarrollarvocabulario y aprenderás ortografía y gramática.Te familiarizarás con las palabras y serás menospropenso a cometer ciertos errores.No te sientas demasiado orgulloso de tucuento una vez que lo hayas terminado, puedeque te decepciones a largo plazo. En la medidaen que perfecciones tu trabajo, serás más críticodel mismo y tus primeras redacciones lasconsiderarás trabajos vagos, malos o mediocres.
  18. 18. Elija uno o más de los símbolos que se muestran a continuación. a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, ñ, o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z. Júntelos como estime conveniente.Escriba, escriba y hable de una estrella y un pajarito. Haga que vuele la estrella y brille el pajarito.
  19. 19. Defender un punto de vista personal y subjetivoen forma de prosa, sobre un tema sin aparatodocumental, de forma libre y con voluntad deestilo.Serie de divagaciones, la mayoría de las vecesde aspecto crítico, en las cuales el autor expresasus reflexiones acerca de un tema determinado,o incluso, sin tema alguno.
  20. 20. Hay diferentes tipos de ensayos. Sin embargo,la mayoría de estos exponen ideas sobre untema, presentan información sobre el mismo ymatizan la información con la interpretación delautor y opiniones personales.En un ensayo se defiende una tesis conargumentos que pueden basarse en citas oreferencias, datos concretos de experienciasinvestigativas, alusiones históricas, políticas,fundamentos epistemológicos.
  21. 21. Introducción: Puede cautivar, atrapar o hechizaral lector. Se hace a partir de una opinión,pregunta, hipótesis o pensamiento metafórico.Desarrollo: Es el proceso argumentativo de lasideas principales, secundarias y periféricas, lascuales acompañadas de citas, ejemplos ypruebas lograrán sustentar la tesis principal.Conclusión: Finaliza las ideas presentadas,termina el pensamiento crítico y ofrecesugerencias o recomendaciones al temaexpuesto.
  22. 22. La extensión de un ensayo es relativa.Sin embargo, algunos autores planteanun rango entre dos a diez páginas.Debe cumplir con claridad de expresión ytransparencia. Así, se le ofrece al lector unamayor comprensión de la autenticidad delpensamiento plasmado por el ensayista.Escribir un ensayo persuasivo es comoprepararse para un debate. Necesitas estudiar eltema desde varias perspectivas, establecer tudiscusión principal y recolectar evidencia desoporte.
  23. 23. Entrada impresionante. La primera oración es lamás importante porque en ésta resumirás eltema a tratar y la idea principal que apoyarásdel mismo.En la introducción puedes: ofrecer un detalleinusual; hacer una fuerte declaración;introducir una anécdota; ofrecer hechos oestadísticas; comenzar con una preguntaretórica enfática; ofrecer pros ycontras sobre el tema.
  24. 24. Apoya tu tesis en el cuerpo. Es la parte principalde tu escritura; aquí presentas evidencia yelaboras razones con discusiones confiables.Escribe una conclusión memorable. Es la últimaoportunidad que tienes para convencerle de loque presentas. Puedes ofrecer un comentariopersonal, hacer una pregunta sin contestar paraque el lector llegue a su propia conclusión y/oofrecer recomendaciones para solucionar elproblema.
  25. 25. En escritos persuasivos, intentamos convencer aotros de que estén de acuerdo con nuestraopinión, comparta nuestros valores, aceptenuestros argumentos y conclusiones, y adoptenuestro punto de vista.Conoce los "puntos emocionales" del escrito.Alista posibles emociones o reaccionesemocionales que puede tener el lector al leer eltexto. Utilízalo a tu favor.
  26. 26. En tu primer párrafo debes captar laatención del lector.Relee tu escrito para poder editar, corregir yreescribir lo que sea necesario.Si tus fundamentos son criticados, chequéalos ycita las fuentes.Recuerda que tu éxito en persuadir a otrosdepende de que las personas estén abiertas aser persuadidas.No te contradigas nunca en tu escrito. El lectorse confundirá y al final no lograrás convencerlode nada.
  27. 27. Métodos para desarrollar el texto: definición,ejemplos, comparar y contrastar, causa y efecto,clasificación, análisis, estadísticas.Para cada párrafo puedes delimitar una oracióntemática que se relacione directamente con laoración de la tesis.El ensayo debe ser conciso y claro. Si existenmuchas ideas, el texto se vuelve confuso. Elpensamiento presentado debe ser claro paraque el lector lo entienda mejor.
  28. 28. Utiliza términos precisos y no ambiguos. Usarpalabras rebuscadas o sinónimos te puedenayudar o desayudar a solucionar este problema.La dirección y la unidad del ensayo seencuentran determinados por la articulaciónlógica que le demos a las oraciones y a lospárrafos.Argumentar bien no admitecontradicciones.
  29. 29. El ensayo debe actuar como motor de reflexión,generador de duda y de sospecha, productor deideas nuevas. No sólo podemos hablar de unaverdad o una falsedad, sino de una posibilidad ode una incertidumbre.Para elaborar correctamente tu trabajo escrito,utiliza la mayoría de tus habilidades derazonamiento, aplica estrategias depensamiento crítico.
  30. 30. Evalúa. Estima el valor de una cosa.Discute o dialoga. Ofrece pros y contras sobrelas aseveraciones, políticas, etc.Analiza. Divide en partes.Crítica. Juzga aspectos buenos y malos de algo.Explica. Demuestra las causas y razones de unacosa.Describe características principales.Argumenta y demuestra.
  31. 31. "Expréselo brevemente para quelo lean; claramente, para que loentiendan; en forma pintoresca, para que lo recuerden y, sobretodo, con veracidad, para que se guíen por esa luz." - Joseph Pulitzer
  32. 32. Alhen y Hadley. (2011). Cómo escribir un cuento. Páginaweb: http://es.wikihow.com/escribir-un-cuento.Gómez-Martínez. Introducción a la narrativa. Páginaweb: http://www.ensayistas.org/curso3030/genero/narrativa/.Sancho. (2006). Lenguaje literario. Página web:http://personal.telefonica.terra.es/web/apuntesasr/LenguajeLiter.htm.Correli. (2007). Cómo escribir un ensayo persuasivo. Páginaweb: http://blog.articleset.com/Escritura_articles_es_Como-escribir-un-ensayo-persuasivo.htm.García. (2011). El ensayo: el arte de contar ideas. Página web:http://www.salonhogar.net/Sagrado_contenido/El_ensayo.htm © PROHIBIDA LA REPRODUCCIÓN PARCIAL O TOTAL SIN EL CONSENTIMIENTO DE LA AUTORA.
  33. 33. REDACTADO: 31/MARZO/2011EDITADO: 24/JUNIO/2012 Para mayor información escriba a: griselrnunez@gmail.com © PROHIBIDA LA REPRODUCCIÓN PARCIAL O TOTAL SIN EL CONSENTIMIENTO DE LA AUTORA.

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