Как (не) надо делать MOOC

1,169 views

Published on

Советы как надо и как не надо делать MOOC.

Published in: Education
0 Comments
2 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
1,169
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
128
Actions
Shares
0
Downloads
32
Comments
0
Likes
2
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Как (не) надо делать MOOC

  1. 1. Как (не) надо делать MOOC Григорий Сапунов www.eclass.cc grigory.sapunov@eclass.cc 03.07.2014 | ШКОЛА ФОНДА В.ПОТАНИНА
  2. 2. Главная мысль MOOC — это НЕ записанное видео.
  3. 3. MOOC: Содержание 0. Качественный контент 1. Программа обучения 2. Ясные правила оценивания
  4. 4. MOOC: Видео 1. Разумные объём и разбивка 2. Хорошая режиссура 3. Техническая часть: по-разному
  5. 5. MOOC: Quiz 1. Вопросы внутри видео — это правильно. 2. Задачи должны быть разумной сложности.
  6. 6. MOOC: Задания 1. Ясно сформулированные. Никакой неоднозначности. 2. Peer evaluation: очень чёткие правила оценивания как “для дураков”. 3. Gamification: полезно, отдельные элементы работают. 4. “Интерактивные книги”: stepic, ximera.
  7. 7. MOOC: Временные рамки (задания) 1. Нужны для синхронизации. 2. Мотивируют. 3. Должны быть разумными - 1 неделя — мало - 2 недели — минимум - открытые (=всё время курса) — хорошо, но сильно зависит от курса
  8. 8. MOOC: Временные рамки (курс) “Открытая дата курса” или “курс со временными рамками”? 1. Курс со временными рамками выигрывает у “мягкого” курса. 2. Регулярно стартующий курс, видимо, лучший вариант (каждые 3-6 мес.?)
  9. 9. MOOC: Форумы и общение 0. Качественное коммьюнити важно. Нужно привлекать лидеров. 1. Хорошо структурированные форумы. 2. Быстрая реакция помощников на проблемы. 3. Инструктор участвует в жизни форума. 4. Создать хороший форум — отдельная сложная задача.
  10. 10. MOOC: Обратная связь 1. Курс должен быть живым (инструктор присутствует и знает, что происходит в жизни курса). 2. Быстрая реакция на проблемы. 3. Общение и дополнительные материалы. 4. Office hours.
  11. 11. MOOC: Никогда не делайте так - “Я учитель, я прав.” - “Отвечайте так, как объяснял я (а не как правильно).”
  12. 12. MOOC: Доп.материалы Очень много курсов для преподавателей и создателей новых форм обучения. - Coursera: “Foundations of Teaching for Learning Program” - Coursera: “Virtual Teacher Program” - Canvas Network - Stanford ...

×