Wikis Aplicación didáctica
Web 2.0 : La nueva internet <ul><li>INTERACTIVIDAD: Internet abandona su marcada unidireccionalidad y se orientan más a fa...
Aplicaciones web 2.0 <ul><ul><li>Para expresarse/crear y publicar :  blog ,  wiki ... </li></ul></ul><ul><ul><li>Para publ...
IMPLICACIONES EDUCATIVAS DE LA WEB 2.0 <ul><li>Permite  fácilmente :  crear conocimiento,  buscar información ,  compartir...
Wikis <ul><li>Un wiki (o una wiki) (del  hawaiano  wiki wiki, «rápido») es un  sitio web  colaborativo que puede ser edita...
Diferencias entre un blog y un wiki <ul><li>Blog: </li></ul><ul><ul><li>Organizado por entradas </li></ul></ul><ul><ul><li...
Ventajas educativas <ul><li>Es tan fácil de usar que hace que el alumno se centre en el contenido y no en la tecnología. <...
Ventajas educativas <ul><li>Es una forma de romper los muros del aula. Lo que se hace en clase se continúa trabajando desd...
Usos educativos
Usos educativos <ul><li>Desde el punto de vista del docente: </li></ul><ul><ul><li>Recopilar contenidos teóricos de la mat...
Usos educativos <ul><li>Desde el punto de vista del alumnado: </li></ul><ul><ul><li>Realizar trabajos de manera colaborati...
MODELOS DIDÁCTICOS <ul><li>Blog diario de clase .  Cada día un grupo resume lo que se ha hecho en clase. El profesor lo re...
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Modelos de wikis <ul><li>Mutrayil. Una recreación de Motril en la Edad Media </li></ul><ul><li>Este espacio se dedica a do...
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Modelos de wikis <ul><li>Pequeños trabajos de investigación  http://socionatural.wikispaces.com/Los+animales </li></ul><ul...
Modelos de wikis http://textoscolaborativos.wikispaces.com/Wikis+en+Lengua+y+Literatura Dirigido al profesorado de Lengua ...
<ul><li>Wiki que refleja un trabajo colaborativo realizado por alumnos y alumnas. </li></ul><ul><li>Construyeron una antol...
<ul><li>Es un wiki que está pensado para recoger producciones orales de los alumnos y alumnas. </li></ul><ul><li>Como resu...
Modelos de wikis <ul><li>http://poemasantologia.wikispaces.com/ </li></ul><ul><li>Es un wiki que recoge una antología de p...
<ul><li>Vincular, no deben olvidar citar siempre las fuentes </li></ul><ul><li>Respetar y así ser respetados </li></ul><ul...
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  1. 1. Wikis Aplicación didáctica
  2. 2. Web 2.0 : La nueva internet <ul><li>INTERACTIVIDAD: Internet abandona su marcada unidireccionalidad y se orientan más a facilitar la máxima interacción entre los usuarios . Pueden expresarse y opinar, buscar y recibir información de interés, colaborar y crear conocimiento, compartir . </li></ul><ul><li>FACILIDAD PARA INTERVENIR: La plataforma de trabajo es la propia página web (no es necesario tener instalado un software cliente en el ordenador). </li></ul>
  3. 3. Aplicaciones web 2.0 <ul><ul><li>Para expresarse/crear y publicar : blog , wiki ... </li></ul></ul><ul><ul><li>Para publicar y buscar información : podcast , YouTube , Flickr , SlideShare ... </li></ul></ul><ul><ul><li>Para acceder a información de interés : RSS , XML , Bloglines , GoogleReader , buscadores especializados ... </li></ul></ul><ul><ul><li>Redes sociales : Ning, Second Life , Twitter ... </li></ul></ul><ul><ul><li>Otras : calendarios, geolocalización, libros virtuales compartidos, noticias, ofimática on-line, plataformas de teleformación, pizarras digitales colaborativas on-line, portal personalizado... </li></ul></ul>
  4. 4. IMPLICACIONES EDUCATIVAS DE LA WEB 2.0 <ul><li>Permite fácilmente : crear conocimiento, buscar información , compartir e interactuar on-line </li></ul><ul><li>Puede orientarse al trabajo individual y también al trabajo colaborativo </li></ul><ul><li>Aumenta la motivación del alumnado: </li></ul><ul><ul><li>Por utilizar medios que les atraen y les resultan atractivos </li></ul></ul><ul><ul><li>Por ver sus aportaciones publicadas y visibles a nivel mundial </li></ul></ul><ul><li>Puede servir como mecanismo de comunicación con las familias: agenda, diario, publicación de trabajos... </li></ul><ul><li>Permite elaborar materiales (solo o en grupo), compartirlos y someternos a comentarios de los lectores. </li></ul><ul><li>Ofrece espacios on-line para la publicación de contenidos. </li></ul><ul><li>Posibilita nuevas actividades de aprendizaje: wq, cazas de tesoros, adm... </li></ul><ul><li>Posibilita nuevas formas de evaluación: evaluación compartida </li></ul><ul><li>Mejora competencias digitales (buscar, procesar, comunicar) </li></ul>
  5. 5. Wikis <ul><li>Un wiki (o una wiki) (del hawaiano wiki wiki, «rápido») es un sitio web colaborativo que puede ser editado fácilmente por varios usuarios. </li></ul>
  6. 6. Diferencias entre un blog y un wiki <ul><li>Blog: </li></ul><ul><ul><li>Organizado por entradas </li></ul></ul><ul><ul><li>Carácter más estático </li></ul></ul><ul><ul><li>Organización cronológica </li></ul></ul><ul><li>Wiki: </li></ul><ul><ul><li>Organizado por páginas </li></ul></ul><ul><ul><li>Carácter más dinámico, participativo </li></ul></ul><ul><ul><li>Organización intemporal </li></ul></ul>
  7. 7. Ventajas educativas <ul><li>Es tan fácil de usar que hace que el alumno se centre en el contenido y no en la tecnología. </li></ul><ul><li>Abre nuevos espacios de comunicación entre profesores, alumnos, familias... </li></ul><ul><li>Aumenta las capacidades sociales y de colaboración humana. </li></ul><ul><li>Fomenta el aprendizaje constructivista. </li></ul><ul><li>Es un buen método para la realización de trabajos de creación, indagación y desarrollo de la capacidad de comunicar. </li></ul>
  8. 8. Ventajas educativas <ul><li>Es una forma de romper los muros del aula. Lo que se hace en clase se continúa trabajando desde casa o desde otros espacios. </li></ul><ul><li>Publicar, saberse leíd@, comentad@ y observad@ resulta estimulante. </li></ul><ul><li>Es divertido </li></ul>
  9. 9. Usos educativos
  10. 10. Usos educativos <ul><li>Desde el punto de vista del docente: </li></ul><ul><ul><li>Recopilar contenidos teóricos de la materia para consulta por parte de los alumnos/as </li></ul></ul><ul><ul><li>Recopilar actividades de aula </li></ul></ul><ul><ul><li>Trabajar en un proyecto común con otros docentes </li></ul></ul><ul><ul><li>Hacer una antología de textos de lectura </li></ul></ul><ul><ul><li>Hacer un listado de recursos on-line (para el alumnado o para otros docentes) </li></ul></ul>
  11. 11. Usos educativos <ul><li>Desde el punto de vista del alumnado: </li></ul><ul><ul><li>Realizar trabajos de manera colaborativa sobre cualquier tipo textual </li></ul></ul><ul><ul><li>Presentar el contenido de un trabajo de investigación (contenido final) </li></ul></ul><ul><ul><li>Elaborar: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>glosarios </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>antologías </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>apuntes </li></ul></ul></ul>
  12. 12. MODELOS DIDÁCTICOS <ul><li>Blog diario de clase . Cada día un grupo resume lo que se ha hecho en clase. El profesor lo revisa y valora. Útil para alumnos que no han asistido a clase, repasar temas, mostrar a las familias lo que se hace. Incluye: </li></ul><ul><ul><li>Los mejores trabajos de la clase </li></ul></ul><ul><ul><li>Actividades del profesor que los alumnos resolverán </li></ul></ul><ul><ul><li>Propuestas para comentar o debatir un artículo, una noticia, una foto, un vídeo... </li></ul></ul><ul><ul><li>Resolver una adivinanza o problema de múltiples soluciones. </li></ul></ul><ul><ul><li>Cada día un alumno escribe un fragmento más de una novela o cuento. </li></ul></ul><ul><li>Trabajos colaborativos con wiki </li></ul><ul><li>Wiki del periódico escolar (los lectores podrán dejar aportaciones) </li></ul><ul><li>Web del centro docente, con enlace a los wikis de profesores y a los wikis diario de clase (las familias pueden dejar comentarios) </li></ul>PERE MARQUES 2007
  13. 13. Modelos de wikis <ul><li>Repositorio de Recursos Educativos </li></ul><ul><li>http://rededuca.wikispaces.com </li></ul><ul><li>Sitio web personal del profesor </li></ul><ul><li>http://educacionplasticayvisual.wikispaces.com/ </li></ul>
  14. 14. Modelos de wikis <ul><li>Mutrayil. Una recreación de Motril en la Edad Media </li></ul><ul><li>Este espacio se dedica a documentar las investigaciones que el alumnado de 4º A y 4º B del CEIP Príncipe Felipe de Motril. realiza para intentar conocer cómo era la vida en Mutrayil, Motril, en la época islámica. </li></ul><ul><li>http://mutrayil.wikispaces.com/ </li></ul>
  15. 15. Modelos de wikis <ul><li>http://resumen.wikispaces.com/sextob0708 </li></ul><ul><li>Actividades en torno a libros en donde todos los alumnos colaboran </li></ul>
  16. 16. Modelos de wikis <ul><li>Pequeños trabajos de investigación http://socionatural.wikispaces.com/Los+animales </li></ul><ul><li>Poema colaborativo en wiki http://poemas.wikispaces.com/Deseamos+y+ofrecemos </li></ul><ul><li>Narraciones colaborativas http://narradores.wikispaces.com/ </li></ul>
  17. 17. Modelos de wikis http://textoscolaborativos.wikispaces.com/Wikis+en+Lengua+y+Literatura Dirigido al profesorado de Lengua Castellana y Literatura. Concebido como una fuente de recursos para el trabajo sobre la materia.
  18. 18. <ul><li>Wiki que refleja un trabajo colaborativo realizado por alumnos y alumnas. </li></ul><ul><li>Construyeron una antología de poemas de la Generación del 27. </li></ul><ul><li>Obtuvo un premio el año pasado. </li></ul>Modelos de wikis http://antologiapoetica.wetpaint.com/?t=anon
  19. 19. <ul><li>Es un wiki que está pensado para recoger producciones orales de los alumnos y alumnas. </li></ul><ul><li>Como resultado de una secuencia didáctica los alumnos graban textos de 100 palabras y proponen actividades a sus compañeros. </li></ul><ul><li>Los alumnos desarrollan la competencia en comunicación lingüística y digital. </li></ul>Modelos de wikis http://tienesunminuto.wetpaint.com/?t=anon
  20. 20. Modelos de wikis <ul><li>http://poemasantologia.wikispaces.com/ </li></ul><ul><li>Es un wiki que recoge una antología de poemas elaborada a partir de una selección de poemas proporcionada por el profesor. </li></ul><ul><li>Los alumnos los han organizado por temas y los han ilustrado con imágenes. </li></ul><ul><li>También han añadido vínculos para buscar información sobre sus autores. </li></ul>
  21. 21. <ul><li>Vincular, no deben olvidar citar siempre las fuentes </li></ul><ul><li>Respetar y así ser respetados </li></ul><ul><li>Escribir con legibilidad y corrección </li></ul><ul><li>Crear, adaptar, reutilizar los contenidos disponibles en la web. </li></ul><ul><li>Defender el conocimiento libre </li></ul><ul><li>Mantener espíritu crítico </li></ul>HEMOS DE LOGRAR QUE los alumnos aprendan a...

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