El modernismo

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El modernismo

  1. 1. “Año de la inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria” INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ROSA MARÍA CHECA” Congregación de las Hermanas de la Caridad del Buen Pastor Chiclayo INFORME Integrantes:         Arteaga Torres, Shirley De La Oliva,Lesly Deza Celis,Dayna García Bazalar,Antonella Guzmán Alvarado, Cindy Soto Legua, Sandra Tapia Oblitas, Sofía Villacrez, Garay Rosa Docente: María Flor Chirinos Sánchez Tema: El Modernismo Grado y sección: 5° “B” 18 de noviembre de 2013
  2. 2. PRESENTACIÓN El término modernismo fue el único que nació en América y se extendió por toda Europa. Sus antecedentes están en dos escuelas francesas: el parnasianismo y el simbolismo. El modernismo toma características de ambas escuelas francesas. Por tal motivo se le denomina a un movimiento literario que se desarrolló entre los años 1890 a 1910, fundamentalmente en el ámbito de la poesía, que se caracterizó por una ambigua rebeldía creativa, un refinamiento narcisista y aristocrático. Es importante destacar que las ideas del modernismo siguen teniendo vigencia. Por ejemplo, todo aquel interés por lo exótico y el esoterismo hoy sigue siendo una preocupación de algunos sectores sociales. Además cabe resaltar que en este movimiento encontramos a una variedad de autores. Como Rubén Darío, José Marti, Jorge Luis Borges, Amado Nervo, Horacio Quiroga, José Enrique Rodó, etc, que han tenido muchas aportaciones a esta corriente tanto por sus obras, su poesía entre otros. A continuación, presentamos este informe que detalla a profundidad todo lo que abarca el modernismo, como su contexto en muchos ámbitos, sus características, biografías y las producciones literarias de algunos autores con el propósito de conocer al detalle esta corriente desde sus inicios hasta sus últimos años.
  3. 3. MODERNISMO 1. Contexto Se desarrolló entre 1880 y 1910 1.1. ContextoHistórico Todos los países, excepto cuba y Puerto Rico, habían dejado de estar bajo el dominio europeo, en Hispanoamérica, se produce la guerra entre E.E.U.U. y en España (1898), también se produjo una disolución del antiguo y poderoso imperio español, por eso se dice que el modernismo tenía lugar un período de corrupción política. Se apertura una época de un fuerte caciquismo. El elemento clave es la pérdida de las últimas colonias españolas en ultramar: Puerto Rico, Cuba y Filipinas (1898), la época de crisis, de decadencia y el atraso azotan a España. Debido a ello aparece una sociedad occidental desde finales del siglo XIX hasta los primeros años del siglo XX la cual sufre un período de crisis durante el que se cuestionan principios y valores que hasta ese momento habían permanecido intactos. Surgen conflictos entre el poder establecido y movimientos marxistas o anarquistas, se cuestionan los principios filosóficos, morales y religiosos por la sensación de que el mundo es un caos regido por una voluntad ciega que deja indefenso al ser humano y se desarrollan corrientes de pensamiento como el existencialismo o el irracionalismo de Nietzsche. 1.2. Contexto Social Los Escritores de nuestro continente comenzaron a alzar la voz y a formar una demanda social que unificara a los pueblos latinoamericanos. El modernismo marcó una época de “emancipaciones” culturales. América Latina se desprendía culturalmente del mundo europeo y empezaba a forjar una identidad propia
  4. 4. 1.3. Contexto Artístico: Los artistas tienen una actitud de insatisfacción ante la realidad y una misma actitud ante el arte literario: rechazo del prosaísmo y renovación del lenguaje de tendencia simbolista. Los jóvenes artistas de toda Europa se rebelan contra los valores que han sustentado esta situación, como el positivismo o el utilitarismo. Por ello en España, se desarrollan dos movimientos artísticos: Parnasianismo, El Decadentismo, El Simbolismo, y El Impresionismo. 1.4 Contexto Ideológico Aparecen las ideas de Karl Marx, la disputa entre conservadores y liberales. El antagonismo se planteaba entre quienes defendían las viejas tradiciones de raíz hispánica y los que pugnaban por la apertura intelectual y por la incorporación de los cambios. Buscaron explorar las raíces americanas y hallar el basamento ideológico para el desarrollo de sus pueblos. El Modernismo compartió con el romanticismo su carácter revolucionario en su intención de renovar el idioma y en sus protestas por cuestiones políticas, sociales, religiosas e, incluso morales. 1.5 Contexto Científico Aparición de los ferrocarriles, el telégrafo y el teléfono, la proliferación de fábricas, el aumento de publicaciones -diarios y revistas-, sumados a los avances científicos y al crecimiento poblacional 1.6 Contexto Económico Las naciones europeas -sobre todo, Inglaterra- hicieron en América latina grandes inversiones
  5. 5. 2. Características:  Por primera vez, los poetas se sienten profesionales; considerándose a la vez y genios y marginales  Existe un lazo de unión entre el refinamiento europeo y la barbarie latinoamericana  Surgimiento de ciudades como centros a donde llega la cultura, y eso permitió que los escritores latinoamericanos se convencieran de que puede haber originalidad y autonomía  La influencia de la poesía francesa es muy grande, como autores Verlaine, Rimbaud y Mallarme  Separación entre el placer estético y el contenido moral  Búsqueda de la pureza artística  Disolución del lazo entre política y literatura  En poesía, simplificaron la sintaxis y buscaron formas poéticas nuevas  En prosa, simplificaron el tiempo u adquirieron mayor libertad y movimiento.
  6. 6. 3. Autores: 3.1. Amado Nervo: 3.1.1 Biografía: Su verdadero nombre es Juan Crisóntomo Ruíz de Nermo y Ordaz, nació el 27 de agosto de 1870 en Tepic, México. Destacó su inteligencia y cumplimiento. Estudió ciencias y filosofía. Las urgencias económicas le hicieron aceptar un trabajo de escritorio en Tepic. En 1894 colaboró en la Revista Azul de Manuel Gutiérrez Nájera. Se hace famoso por su novela “El Bachiller” en 1895 y por su poesía “Perlas Negras y místicas” en 1898. Entre 1898 y 1900 fundó y dirigió la Revista Moderna. Su gran amor es Ana Cecilia Lucía Dailles quien tuvo una muerte prematura en 1912. En su regreso a México ya era un poeta consagrado. La revolución lo hizo acercarse otra vez a la pobreza. Encaminó su actividad a la diplomacia. Fallece en Montevideo el 24 de marzo de 1919. 3.1.2 Producción literaria:  El bachiller, novela de juventud (1895).  Perlas negras, poesía (1896).  Místicas, poesía (1898).  Poemas publicados en París (1901).  El éxodo y las flores del camino, poesía (1902).  Lira heroica, poesía (1902).  Los jardines interiores, poesía (1905).  Almas que pasan, prosa (1906).  En voz baja, poesía (1909).  Ellos, prosa.  Juana de Asbaje, ensayo, biografía de Sor Juana Inés de la Cruz (1910).
  7. 7.  Serenidad, poesía (1912).  Mis filosofías, ensayo (1912). 3.1.3Producción literaria: El Bachiller El éxito se hizo presente en la vida de este brillante autor a partir de 1895, año en el cual se publicó “El bachiller”, una novela corta con rasgos naturalistas que, por las características de su trama, no pasó desapercibida. Consciente del revuelo generado por ese trabajo inicial que, para muchos expertos y seguidores del poeta, posee un fuerte perfil autobiográfico, Nervo reconoció en una oportunidad que fue la audacia y el dramático y sorprendente desenlace del relato los que motivaron el gran alboroto que generó “El bachiller”en América. Esas repercusiones, confesaría tiempo después el autor, serían las que lo ayudarían a convertirse en una figura de renombre a nivel internacional. El erotismo, el crecimiento personal, el amor, la religión y la perfección son cuestiones que encuentran su propio espacio en esta antigua historia que nació de la mente de un gran escritor y que, hoy en día, se conserva como un tesoro literario que asegura la inmortalidad de Nervo, un mexicano de gran sensibilidad que ha logrado hechizar con sus escritos a diversas generaciones de distintas partes del mundo.
  8. 8. 3.2. Jorge Luis Borges: 3.2.1. Biografía: Jorge Luis Borges nació el 24 de agosto de 1899 en Buenos Aires, Argentina, fue descendiente de criollos, portugueses e ingleses. La educación que recibió lo hizo bilingüe desde su infancia. Con apenas seis años de edad le dijo a su padre que su vocación sería escritor y apenas un año después escribió algunos poemas en francés mientras estudiaba el bachillerato. En 1923 editó su primer libro “Fervor por Buenos Aires”, en el que incluye un lenguaje popular. De 1930 a 1950 comenzó a escribir algunas narrativas fantásticas y mágicas. En 1961 compartió con Samuel Beckett el Premio Formentor otorgado por el Congreso Internacional de Editores. El 27 de marzo de 1983 publicó en el diario “La Nación” de Buenos Aires el relato “Agosto 25, 1983”, en el que profetiza su suicidio para esa fecha exacta. Ese mismo año la Academia sueca otorgó el Premio Nobel a William Golding, lo que generó de nuevo polémica sobre por qué no se le había dado a Borges. El escritor murió en Ginebra, Suiza, el 14 de junio de 1986 poco después de casarse con María Kodama. 3.2.2. Producción literaria: Cuentos:  La Memoria de Shakespeare (1983 Ensayos:  Inquisiciones (1925)  El tamaño de mi espranza (1926)  El idioma de los argentinos (1928)  Evaristo Carriego (1930)  Discusión (1932)
  9. 9. Poesía:  Fervor de Buenos Aires (1923)  Luna de enfrente (1925)  Cuaderno San Martín (1929)  El Hacedor (1929)  Elogio de la sombra (1969) Antología:  Antología personal (1961)  Libro de sueños (1976)  Nueva antología (1980) Obras de colaboración:  Dos fantasías memorables (1946), con Bioy Casares.  Un modelo para la muerte (1946), con Bioy Casares  Obras escogidas (1948)  Antiguas literaturas germánicas (México, 1951), con Delia Ingenieros.  El idioma de Buenos Aires (1952), con José Edmundo Clemente. 3.2.3. Obra importante: El Aleph, es una recopilación de 17 cuentos  "El inmortal"  "El muerto", historia de Benjamín Otálora, personaje ambicioso que huye de su país y se dirige a Uruguay con una carta de presentación para AzevedoBandeira, el jefe de una banda de ladrones y criminales.  "Los teólogos"  "Historia del guerrero y la cautiva". Dos caras de una misma moneda. Uno viene de lo salvaje hacia la civilización; la otra, desde la civilización hacia la barbarie. Se realiza un cambio de identidad. El guerrero queda impresionado con la civilización romana, y siente que pertenece a aquella. La abuela de Borges quiere rescatar a la india, pero ella la rechaza. Se espanta, no
  10. 10. puede creerlo; pero cuando su marido muere, ella se siente identificada. Cuando la india toma la sangre caliente de la oveja que otro acababa de degollar, es cuando termina de demostrar que nunca dejará de ser india, más allá de su lugar de nacimiento.  "Biografía de Tadeo Isidoro Cruz (1829 – 1874 )"  "Emma Zunz", el sufrimiento ante la noticia del fallecimiento de su padre y la perpetración de una venganza.  "La casa de Asterión", el hijo de la reina encerrado en un laberinto.  "La otra muerte", una carta, una noticia, y el impulso de encontrar la verdad.  "Deutschesrequiem", la historia de un alto dirigente Nazi que va a ser fusilado por sus crímenes.  "La busca de Averroes", a partir de Aristóteles de Estagira.  "El Zahir", la perdición de los hombres  "La escritura del Dios", la decisión de un hombre cautivo.  "Abenjacán el Bojarí, muerto en su laberinto", una historia contada en Cornwall una tarde de verano.  "Los dos reyes y los dos laberintos", la rivalidad de dos reyes y la competencia por el poder.  “La espera”, un hombre atormentado por su pasado.  “El hombre en el umbral”, un juez inglés tratando de poner orden en conflictos indios.  “El Aleph”. El Aleph narra el descubrimiento del personaje Borges de un objeto en la casa de su antigua amada Beatriz Viterbo. Esta esfera de dos a tres centímetros de diámetro en el sótano de una vieja casa en la calle Garay, Buenos Aires, es el espejo y centro de todas las cosas, en el cual todo confluye y se refleja, a la vez y sin sobreposición. La cantidad de alusiones es innúmerable; bien podría ser el propio universo, como lo dice el narrador, pero también alude a la biblioteca, y, se dice, de forma irónica al Canto General de Neruda. Además recuerda, tanto en
  11. 11. Carlos Argentino Daneri y en Beatriz Viterbo como en el descenso al sótano, a la Divina Comedia de Dante. 3.3. José Marti: 3.3.1 Biografía: Patriota y escritor cubano, apóstol de la independencia de Cuba. Nació española en la Habana, el 28 de enero de 1853. A los 16 años por sus ideas revolucionarias fue condenado a seis años de prisión luego terminó su educación en la Universidad de Zaragoza; en 1874 se licenció en Derecho y Filosofía y Letras. En 1875 se trasladó a México donde se casó con Carmen Zayas Bazán. Tuvo dos destierros: en el 1ro fue a Francia y en el 2do a EE.UU. También ejerció periodismo y fundó en 1892 el Partido Revolucionario Cubano. En 1895 redactó y firmó el Manifiesto de Montecristi. José Martífue un precursor del modernismo iberoamericano. En 1889 fundó y dirigió la revista para niños "La edad de oro". Se ganó la vida escribiendo para publicaciones tanto en español como en inglés. Después de unos años Martí murió en combate frente a las tropas españolas en Dos Ríos el 19 de mayo de 1895, poco después de haber regresado a Cuba para iniciar la que llamó "la guerra necesaria." 3.3.2 Producción literaria: Poesía:  Versos sencillos (1882)  Versos libres Flores del destierro. (1891)  ¡Dolor! ¡Dolor! Eterna vida mía  A Emma  A los espacios  Árbol de mi alma
  12. 12. Ensayos:  El presidio político en Cuba (1871)  Nuestra América (1891) 3.3.3 Obra Importante: Ismaelillo El Ismaelillo, fue la luz anunciadora de la nueva poesía en la América Latina. Pero antes de insistir en la significación auroral del libro que consagrara Martí a su hijo vale la pena conocer las circunstancias que dieron origen a esa obra de tan alta calidad lírica y humana. Cuando le faltó a Martí la presencia de su hijo, entonces le nació y creció el hijo ideal, Ismaelillo, de la propia nostalgia unida a su desilusión. Se vuelve al recuerdo del hijo como hacia el único refugio posible. O, para decirlo con sus palabras, en demanda de un escudo. 3.4. Horacio Quiroga: 3.4.1. Biografía: Nació el 31 de diciembre de 1878 en el Salto, Uruguay, fue el segundo hijo del matrimonio de Prudencio Quiroga y Pastora Fortaleza. Fue un cuentista, dramaturgo y poeta uruguayo. Hizo sus estudios en Montevideo, hasta terminar el colegio secundario, incluyeron en su formación técnica (Instituto Politécnico de Montevideo) y general (colegio Nacional de Montevideo). Se interesó por la literatura, química, fotografía, periodismo, mecánica, ciclismo y la vida de campo. Durante el carnaval de 1898, conoció a su primer amor. Realizó luego un viaje por Europa, vivió unos pocos meses en París, a su regreso fundó el Consistorio del Gay Saber. En 1901 Quiroga mato accidentalmente a su mejor amigo Federico Ferrando después de algunos años durante las vacaciones de 1908, se enamoró de una de sus alumnas. En 1911 Ana María dio a luz a su primera hija, Eglé Quiroga, en su casa de la selva, luego
  13. 13. al año siguiente nació su hijo menor, Darío. El varón y la niña, sin embargo, no se negaban a estas experiencias que aterrorizaban y exasperaban a su madre. Tras el suicidio de su esposa, Quiroga se trasladó con sus hijos a Buenos Aires, ya Para 1927, Horacio había decidido criar y domesticar animales salvajes, mientras publicaba su nuevo libro de cuentos. El enamoradizo artista había fijado ya los ojos en la que sería su último y definitivo amor. En 1932 Quiroga se radicó por última vez en Misiones, en lo que sería su retiro definitivo, con su esposa y su tercera hija. En ese año Quiroga comenzó a experimentar molestos síntomas, aparentemente vinculados con una prostatitis u otra enfermedad prostática, Horacio viajó a Buenos Aires para que los médicos tratasen sus padecimientos. Esa misma madrugada (19 de febrero de 1937), bebió un vaso de cianuro que lo mató pocos minutos después entre espantosos dolores. 3.4.2 Producción literaria:  El crimen de otro (1904)  Historia de amor turbio (1908)  Cuentos de amor, de locura y de muerte (1917)  Cuentos de la selva (1918)  El salvaje (1920)  Las sacrificadas (1929)  Anaconda (1921)  El desierto (1924)  Los desterrados (1926)  Pasado amor (1929)  Suelo natal  Más allá (1935) 3.4.3. Producción literaria: Historia de un amor turbio Género: Narrativa
  14. 14. Especie: Novela Tema: Amor Personajes: Rohán Eglé Mercedes Resumen: Un viaje a través del tiempo: hacia las entrañas de la burguesía. Ocho años tenía Eglé Elizalde cuando Luis Rohán se fue a Europa, instado por su padre, hombre acaudalado que no cree en las potencialidades de su hijo. De vuelta e Buenos Aires –casi una década después-, el buen mozo de Rohán inicia un noviazgo con Eglé, la menor de las Elizalde. Mercedes –hermanas de Egléexperimenta una suave pasión por el nuevo enamorado que visita constantemente el hogar de los Elizalde. Comienza un triángulo amoroso que nace muerto por el desinterés del <miserable> pretendiente hacia <la preferida>, Mercedes Elizalde. ¿Qué ocurrió, además? La impasible Eglé –una Lolita sudamericana de ojos azules- había perdido la inocencia mientras Luis Rohán vivía su time off en París. En Córdoba, tuvo un affaire d’amour con un tipo cuyas iniciales A.M., conociendo la fogosa carnalidad y convirtiéndose, como es natural, en una más. 3.5. Rubén Darío: 3.5.1. Biografía: El creador del término “modernista”, considerado como el más alto poeta español, después de Quevedo. Es tan importante, que cualquier poema escrito en español, puede decirse claramente si se escribió antes o después de él. Rubén Darío, poeta nicaragüense. Su verdadero nombre era Félix Rubén García Sarmiento nacido en 1867. Una de las grandes voces de América y su influjo en la poesía española ha sido
  15. 15. grande. Su obra se caracteriza por la renovación del lenguaje poético y de la métrica. Hay dos momentos importantes de su obra: El descubrimiento alegre de la belleza y el sendero juvenil y el triste descubrimiento de la fragilidad del amor, la vanidad de la vida y el amor a la muerte. Cuando era adolescente hizo el viaje que le cambio la vida, a Santiago de Chile. Esa ciudad estaba evolucionada y allí pudo publicar sus primeros libros de poemas, llamados Canto épico a las glorias de chiles, abrojos y azul. Veamos qué fue lo nuevo que introdujo Darío a la literatura latinoamericana: Una concepción personal de la literatura como un arte mayor, un rescate de los sentimientos mundanos y una búsqueda de las vanguardias francesas, para tener la posibilidad de expresar un nuevo mundo que además podía elegir su tradición literaria. 3.5.2. Producción literaria: POESÍA:  Abrojos (1887)  Rimas (1887)  Azul (1888)  Canto épico a las glorias de Chile (1887)  Primeras notas (1888)  Prosas profanas y otros poemas (1896)  Cantos de vida y esperanza. Los cisnes y otros poemas( 1905)  Oda a Mitre (1906) PROSA:  Los raros (1906)  España contemporánea (1901)  Peregrinaciones (1901)  La caravana pasa (1902)  Tierras solares (1904)  Opiniones (1906)
  16. 16.  El viaje a Nicaragua e Intermezzo tropical (1909)  Letras (1911)  Todo al vuelo (1912) 3.5.3. Producción literaria: Azul Modo de expresión: prosa y verso Sentimiento: Natural Estilo de escritura: combinación de palabras Figuras literaria: Florido: está en toda la obra, en los trayectos de sus breves cuentos, ya que adorna mucho sus acciones Poético: Busca la belleza de cada una de sus palabras Emplea figuras léxico-semánticas: como el símil Emplea la metáfora Utiliza la figura oxímoron Utiliza la figura paráfrasis Narrador: omnisciente Género: Épico narrativo Personajes: El Rey Burgués: El Rey La ninfa: lesbia, Egeria El fardo: el tío Lucas El palacio del Sol: Berta El pájaro Azul: Garcin, Niní Palomas Blancas y garzas morenas: Inés La muerte de la emperatriz de la China: Suzzete, Recaredo Temas: Fantasía Amor Tristeza Locura
  17. 17. 3.6. José Enrique Rodo: 3.6.1. Biografía: José Enrique Camilo Rodó Piñeyro (Montevideo, Uruguay, 15 de julio de 1871 - Palermo, Italia, 1 de mayo de 1917) escritor y político uruguayo. Sus ideas fueron basadas en un aprecio de la tradición greco-latina Miembro de una familia de la alta burguesía uruguaya, aprendió a leer a la temprana edad de 4 años. Inició sus estudios en el prestigioso Liceo Elbio Fernández de Montevideo donde se interesa principalmente en la historia y la literatura. Desarrolló su faceta periodística y desde 1895 se publican poemas, artículos suyos en periódicos, y algunos artículos dedicados a la crítica literaria en la Revista Nacional de Literatura y Ciencias Sociales, Rodo nunca terminó sus estudios universitarios, aunque en 1898 su fama de escritor y pensador era tal que fue nombrado profesor de literatura en la Universidad de Montevideo, hoy Universidad de la República. Ingresa a la vida política activa como miembro del Partido Colorado de José Batlle y Ordóñez y desde 1902 se desempeña como diputado por Montevideo, por tres períodos. Luego de escribir “Liberalismo y Jacobinismo” y como consecuencia de diversos antagonismos se distanció de Batlle. Sus ensayos, signados por la defensa del americanismo y la crítica a la cultura norteamericana, tuvieron extraordinaria difusión: Ariel (1900), Motivos de Proteo, El mirador de Próspero. En 1915, se dedica a las obras de Darío, Bolívar y Montalvo. Luego cuando su salud se empeora, emprende el siempre soñado viaje a Europa designado como corresponsal de la revista argentina "Caras y caretas". Entre 1916-1917, las impresiones de sus viajes por España, Francia e Italia se publican en la revista. Murió abandonado en un hotel de Palermo, Sicilia, cuando se desempeñaba como corresponsal de la revista argentina Caras y Caretas. Sus restos fueron trasladados a Montevideo en 1920. Su
  18. 18. tersa prosa y su agudo pensamiento han influido sobre generaciones de toda América. 3.6.2. Producción Literaria:  La novela nueva (1897).  El que vendrá (1897).  Ariel (1900)  Liberalismo y Jacobinismo (Montevideo, 1906).  Motivos de Proteo (Montevideo, 1909).  El mirador de Próspero (Montevideo, 1913).  El camino de Paros (1918).  Epistolario (1921).  Nuevos motivos de Proteo (1927).  Últimos motivos de Proteo (1932). 3.6.3 Obra importante: “Ariel” Como Ensayo Moderno  Estructura libre, el autor escribe en prosa libremente, no es texto poético  Desarrollo del tema sin ordenación rigurosa, Rodó, escribe el e ensayo conforme las ideas le vienen a la mente, y conforme las misma ideas se lo dictan, no lleva un orden especifico, o no plantea desde el principio el orden de los puntos a tratar  Aspiran a comunicar la certeza de verdades objetivas “Hablemos pues de cómo considerareis la vida que os espera” “Yo doy al cuento el escenario de vuestro reino interior”  No oculta la parcialidad del punto de vista, manifestado en términos de opinión “¿Madurara en la realidad esa esperanza?...tal es la pregunta que me inquieta mirándoos” “Por lo demás, al hablaros del entusiasmo y la esperanza, como de altas y fecundas virtudes, no es mi propósito
  19. 19. enseñaros a trazar la línea infranqueable que separe el escepticismo de la fe, la decepción de la alegría.”  Citas de carácter memorístico, sin precisión científica rigurosa “Yo os digo con Renán: la juventud es el descubrimiento de un horizonte inmenso, que es la vida” “El sacerdote egipcio con quien Solon hablo en el templo de Sais, decía al legislador ateniense, compadeciendo a los griegos por su volubilidad bulliciosa: ¡No sois sino unos niños!”  Utiliza en su metodología la transtextualidad porque alude a otros autores y hechos. Es decir con frecuencia se fundamenta el tema en otros escritores, no necesariamente en forma textual. “...en quienes se reflejan tan desconsoladoras manifestaciones del espíritu de nuestro tiempo como la del protagonista de A rebours o la del Robert Greslou de Le Discipline “hay una profesión universal, que es la del hombre, ha dicho admirablemente Guyau. Y Renán recordando a propósito de las civilizaciones desequilibradas y parciales,...”  Carácter dialogal pues no presenta siempre un forma erudita, sino en muchas ocasiones conversacional, como si se estuviera frente al receptor para hacerlo participe de las dudas que encara un problema. “Yo os ruego que os defendáis, en la milicia de la vida, contra la mutilación de vuestro espíritu por la tiranía de un objetivo único e interesado”
  20. 20. CONCLUSIONES  El modernismo fue un movimiento cultural y literario impulsado en especial por Rubén Darío. Los escritores recordaban el pasado histórico de su país, manifestaban sus sentimientos más profundos, recuperaban versos y estrofas de otras épocas, además utilizaban un lenguaje culto.  Diversos estilos anteriores se asemejan y se diferencian del modernismo, como el Realismo o el Romanticismo. En cuanto a la forma de las obras podemos afirmar que la literatura sufrió una renovación estética durante el modernismo, los poetas buscaron nuevas formas de expresión que definieran la belleza utilizando como por ejemplo la métrica, utilizaban versos de muchas silabas. Hubo dos estilos, el preciosismo y el simbolista.  Los escenarios, utilizaban lugares exóticos e irreales. Este rechazo hizo que los escritores hablaran temas eran los siguientes: evasión, sensualidad y erotismo, mujer, mitología, crisis espiritual, interés por personajes enfrentados a la burguesía, cosmopolitismo. Además abundaban figuras retoricas, como: sinestesia, aliteraciones y metáfora.  Por último, podemos decir que los escritores modernistas evadían su realidad, una realidad truncada por la pérdida de las colonias hispanas, que hizo que también se perdiera el espíritu nacional y de la identidad de los ciudadanos. Los escritores decidieron crear una renovación literaria, para ello utilizaron el Romanticismo como modelo.
  21. 21. ANEXOS ANEXO Nº01 Nombre: Amador Nervo Producción Literaria: “El Bachiller” en 1895 y por su poesía “Perlas Negras y místicas” en 1898
  22. 22. ANEXO Nº02 Nombre:Jorge Luis Borges Producción Literaria:El Aleph (1949)
  23. 23. ANEXO Nº03 Nombre: José Martí Producción Literaria: Ismaelillo (1882)
  24. 24. ANEXO Nº04 Nombre:Horacio Quiroga Producción Literaria:Historia de un amor turbio (1908)
  25. 25. ANEXO Nº05 Nombre:Rubén Darío Producción Literaria:Azul (1888)
  26. 26. ANEXO Nº06 Nombre:José Enrique Rodo Producción Literaria:Ariel (1900)

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