Este documento describe la evaluación de la agudeza visual mediante el uso de la cartilla de Snellen. Tiene como objetivos identificar alteraciones en la visión de adolescentes y aumentar la relación entre enfermera y paciente. Explica que la cartilla de Snellen se usa para medir la agudeza visual al determinar la capacidad de ver detalles. Describe también el procedimiento para aplicar la prueba y los requisitos de iluminación y distancia.

1. Computación I
Titulo
Elaboración Practica Unidad 4
Grupo
07
Docente
Ivan zamora Carranza
Estudiante
Grados Requena Liliana
Fecha Actual
12 (08/2014

2. EVALUACION DE LA AGUDEZA
VISUAL
La valoración de la agudeza visual se considera un
indicador trazador del estado De salud ocular de un individuo, el
instrumento a usar para tal efecto es la Cartilla de Snellen, que
permite determinar la magnitud de la agudeza visual de una
persona; dicho de otra forma, valora la capacidad para ver en
detalle las cosas que nos rodean.
OBJETIVOS
Identificar oportunamente alteraciones en la visión del
adolescente, Reducir al mínimo de estrés y
ansiedad asociados a la valoración, Aumentar la
relación Enfermera – Paciente (adolescente),
Conseguir el máximo de fiabilidad en los resultados.
FUNDAMENTOS
Uno de los parámetros habitualmente olvidados es
el área visual, ya que la mayoría de médicos
generales y pediatras pasan por alto la exploración
de la agudeza visual al realizar un examen físico
rutinario.
La visión es un sentido muy importante para el
presente y futuro del ser humano tanto en el
aspecto físico, como en el psicosocial.

3. MATERIAL Y AMBIENTE NECESARIO
La Cartilla de Snellen, consta de un conjunto de letras
de diferentes tamaños y que se encuentran distribuidas en
filas equidistantes unas de otras; en el lado izquierdo de
cada fila se aprecia una valoración en forma de quebrado,
donde el numerador permanece con igual valor en cada fila.
PROCEDIMIENTO
Uno La toma de la agudeza visual se deberá ejecutar en
ambientes con buena iluminación, de preferencia con luz
de día y evitando que la fuente de luz, refleje sobre la
cartilla de Snellen.
Dos La cartilla deberá colocarse a una distancia de 6 metros en
línea recta con el/la adolescente a examinar, procurando
que sus ojos se encuentren a la altura de la línea verde de
la misma.
 3. Se preguntará al adolescente si sabe leer o reconoce las
letras de la cartilla, a fin de escoger la cara de la cartilla a
utilizar.
 4. Si el adolescente es usuario de gafas correctoras para
visión de lejos, deberá colocárselo antes de iniciar la
prueba.

4. A lo largo del
crecimiento, el pie
va pasando por
una serie de
etapas de
desarrollo, que es
necesario
conocer para
distinguir en cada
momento lo que
es normal y lo
que es patológico.
Así, a la Edad de
1 año, el pie es
un miembro
fundamentalment
e cartilaginoso,
vulnerable a
cualquier
agresión externa.
Por eso, cuando
el niño comienza
a dar los primeros
pasos, es muy
importante evitar
el sobrepeso, y
ayudar a su pie
con un calzado
correcto, que
controle la
posición del talón
(contrafuerte
fuerte), y que no
oprima en exceso
sus dedos (suela
flexible).
la Edad de 1 a 3 años, el niño se encuentra en un
período de búsqueda de la verticalidad en el que casi
todo es posible en cuanto a la forma de apoyar se
refiere, por lo que no hay que apresurarse a tomar
como patológico, lo que no es más que una transición hacia la
"normalidad". Unos niños se caen con frecuencia; otros apoyan
con el pie hacia dentro; otros lo hacen con el pie hacia fuera.
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