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Desarrollo social en edad infantil

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Desarrollo social en edad infantil

  1. 1. Módulo 6. DESARROLLO SOCIOAFECTIVO E INTERVENCIÓN CON FAMILIAS AUXILIAR EN ATENCIÓN SOCIOEDUCATIVA DE MENORES DESARROLLO SOCIAL
  2. 2. Socialización • como proceso por el cual los seres humanos aprendemos e interiorizamos en el transcurso de la vida, los elementos socioculturales de nuestro medio ambiente, los integramos a la estructura de nuestra personalidad bajo la influencia de experiencias y agentes sociales significativos.
  3. 3. Socialización primaria Socialización secundaria
  4. 4. Objetivos de la socialización Adquisición de la cultura Integración de la cultura en la personalidad Adaptación al medio social
  5. 5. Desarrollo Social •HHSS •Conductas prosociales •Evitación de conductas indeseables •Vinculación a personas •Empatía y apego Procesos afectivos Procesos conductuales Procesos mentales •Adquisición de nociones sociales •Atribuciones •Situarse en la perspectiva del otro Desarrollo Psicosocial
  6. 6. La teoría psicosocial de Erikson •Los niños como exploradores activos del entorno y de sí mismos. •Importancia de los impulsos sexuales y mayor relevancia de las influencias culturales.
  7. 7. La teoría sociocultural de Vygotsky
  8. 8. La teoría del aprendizaje social de Bandura
  9. 9. La teoría ecológica de Bonfenbrenner
  10. 10. Agentes de Socialización • La familia. • Importancia de: – Las relaciones de apego con los padres. – Las creencias de los padres. – Estilos educativos familiares.
  11. 11. Agentes de Socialización • Los centros de educación formal y no formal • Respeto a las características de desarrollo. • Flexibilidad en sus planteamientos. • Facilitar la participación de toda la comunidad educativa. • Tener criterios educativos que favorezcan una atención integral, global e individualizada.
  12. 12. Agentes de Socialización • El grupo de iguales: grupo de personas de la misma edad, aunque normalmente se aplica a los niños o jóvenes entre los que se establecen relaciones interpersonales.
  13. 13. Agentes de Socialización • Instrumentos técnicos a través de los cuales grupos de profesionales transmiten unidireccionalmente contenidos de información, formación o entretenimiento a un público numeroso, disperso y heterogéneo. Los medios de comunicación y tecnológicos:
  14. 14. La socialización en la infancia El conocimiento de sí mismo: Autoconocimiento Autorreconocimiento Autoevaluación
  15. 15. La socialización en la infancia • El conocimiento y la interiorización del otro:
  16. 16. La socialización en la infancia El estatus sociométrico: La escala de clasificación sociométrica La comparación por parejas La nominación de iguales
  17. 17. La socialización en la infancia • Las estrategias de interacción social entre niños. Las relaciones de amistad y sus conflictos:
  18. 18. Dificultades y conflictos relativos al desarrollo social: El autismo La hiperactividad La agresividad Los conflictos en las relaciones con los iguales No saber compartir La dificultad para entablar relaciones con los iguales
  19. 19. Intervención socioeducativa en el desarrollo social • Actuaciones para favorecer el desarrollo social: – A través de los juegos – A través de los cuentos – Estableciendo normas y límites
  20. 20. Intervención socioeducativa en el desarrollo social • Actuaciones referidas a las habilidades sociales: – Programa de HHSS – Técnicas de modificación de conducta
  21. 21. Intervención socioeducativa en el desarrollo social • Programas que contribuyen a mejorar la competencia social y salir del status de rechazo: – Programa de entrenamiento en HHSS – Programa de entrenamiento para la resolución de problemas sociales – Programa de intervención para modificar las atribuciones que realizan los niños sobre los compañeros. – Intervenciones de apoyo
  22. 22. Atención socioeducativa de menores Taller de Empleo Gines (Sevilla) 2014 @gorkafm

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