Conceptos básicos de Metodología de la Investigación

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Conceptos básicos de Metodología de la Investigación

  1. 1. CONCEPTOS BASICOS DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
  2. 3. <ul><li>Que consiste en la repetición más o menos acertada de un modelo de respuesta que, tras ensayar y errar varias veces, da con la solución esperada. </li></ul>
  3. 4. <ul><li>El conocimiento vulgar apunta a resolver problemas de orden esencialmente práctico, solución a problemas inmediatos y que exigen una rápida respuesta. En este sentido, los problemas que soluciona son generalmente simples, no piden una gran teorización ni reflexión. </li></ul>
  4. 5. <ul><li>El conocimiento vulgar o común primordialmente práctico, por tanto limitado e insuficiente para dar cuenta de todas las necesidades del ser humano, supone la existencia de un gran vacío de conocimientos (superiores), que debe ser remediado gracias a otro mecanismo intelectual-cognitivo, hablamos del conocimiento científico. </li></ul>
  5. 6. <ul><li>Este tipo de conocimiento es el que, da razones, es decir, explica los porqué de las cosas (o al menos tiende a este fin). Se le puede llamar 'conocimiento objetivo', pues sobrepasa la mera opinión individual (subjetiva) y se sitúa como 'posible de ser comprobado'. </li></ul>
  6. 7. <ul><li>El conocimiento científico es superior al vulgar, pero no es posible suponerlo sin éste: de las falencias del conocimiento vulgar surge la necesidad del conocimiento científico. </li></ul><ul><li>La ciencia crece a partir del conocimiento común y le rebasa. </li></ul>
  7. 8. <ul><li>La investigación científica empieza en el lugar mismo en que la experiencia y el conocimiento ordinario dejan de resolver -o siquiera plantear- problemas. </li></ul>
  8. 9. <ul><li>La ciencia es un proceso mental que intenta la búsqueda de explicaciones para los fenómenos naturales y sociales, empleando el método científico </li></ul>
  9. 10. <ul><li>El método científico ha de entenderse como un procedimiento riguroso y sistemático orientado a extraer información empíricamente verdadera de cualquier objeto de estudio. </li></ul>
  10. 11. <ul><li>1. Observación: </li></ul><ul><li>2. Formulación del problema </li></ul><ul><li>3. Formulación de una hipótesis u objetivos </li></ul><ul><li>4. Recopilación y análisis de datos </li></ul><ul><li>5. Confirmación o rechazo de la hipótesis o respuesta a los objetivos. </li></ul><ul><li>6. Formulación de teorías </li></ul>
  11. 12. <ul><li>Conjunto de conceptos que conforman la estructura mental a través de que los seres humanos perciben tanto al mundo exterior y sus sensaciones, como sus experiencias personales. Este conjunto de conceptos es el producto de la experiencia, el entrenamiento, la enseñanzas y patrones culturales existentes en una sociedad. </li></ul>

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