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EL CÓMIC
Salud Molina Muñoz
Gonzalo Maqueda Arellano
Leticia Casarrubios Sánchez
Angélica Maqueda Honra
ÍNDICE
o ¿QUÉ ES?
o ORÍGENES
o COMPONENTES DEL CÓMIC
o EL CÓMIC COMO HERRAMIENTA EN EL AULA
o EXPRIME TU CREATIVIDAD
o DEB...
¿Qué es?
“Relato o historia explicada mediante viñetas o recuadros que
contienen ilustraciones y en el que algunas o todas...
Orígen
• Su punto de partida se encuentra entre la aparición de la
imprenta en 1446 y de la litografía en 1789.
• El cómic...
Componentesdel
cómic
VIÑETA RECURSOS PLÁSTICOS
PLANOS CINEMATOGRÁFICOS
PLANO GENERAL
PRIMER PLANO
PLANO DETALLE PLANO ENTERO PLANO AMERICANO
ÁNGULOS O PUNTOS DE VISTA
LENGUAJE VERBAL
EL BOCADILLO LA CARTELA Y CARTUCHO
LA ONOMATOPEYA LETRAS
GESTOS
MOVIMIENTOS
El cómic como herramienta
en el aula
Crear una biografía de un personaje histórico
Crear un manual de instrucciones
Dis...
EXPRIME TU CREATIVIDAD…
CÓMIC: BULLYING
¿SOLUCI
ÓN?
DEBATE
• ¿Pensáis que el cómic es útil para aprender en el aula?
• ¿Creéis que es adecuado para niños de primaria?
• ¿Qué ...
WEBGRAFÍA
• http://www.definicionabc.com/comunicacion/comic.php
• http://saelcomic.webnode.es/bienvenidos-
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El comic

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El comic

  1. 1. EL CÓMIC Salud Molina Muñoz Gonzalo Maqueda Arellano Leticia Casarrubios Sánchez Angélica Maqueda Honra
  2. 2. ÍNDICE o ¿QUÉ ES? o ORÍGENES o COMPONENTES DEL CÓMIC o EL CÓMIC COMO HERRAMIENTA EN EL AULA o EXPRIME TU CREATIVIDAD o DEBATE o WEBGRAFÍA
  3. 3. ¿Qué es? “Relato o historia explicada mediante viñetas o recuadros que contienen ilustraciones y en el que algunas o todas las viñetas pueden contener un texto más o menos breve”
  4. 4. Orígen • Su punto de partida se encuentra entre la aparición de la imprenta en 1446 y de la litografía en 1789. • El cómic o historieta es considerado un producto cultural de la modernidad industrial. • Surgió a la vez que evolucionaba la prensa como primer medio de comunicación de masas
  5. 5. Componentesdel cómic VIÑETA RECURSOS PLÁSTICOS
  6. 6. PLANOS CINEMATOGRÁFICOS PLANO GENERAL PRIMER PLANO
  7. 7. PLANO DETALLE PLANO ENTERO PLANO AMERICANO
  8. 8. ÁNGULOS O PUNTOS DE VISTA
  9. 9. LENGUAJE VERBAL EL BOCADILLO LA CARTELA Y CARTUCHO
  10. 10. LA ONOMATOPEYA LETRAS
  11. 11. GESTOS
  12. 12. MOVIMIENTOS
  13. 13. El cómic como herramienta en el aula Crear una biografía de un personaje histórico Crear un manual de instrucciones Diseñar ejercicios de rellenar espacios Explicar un cuento clásico o un poema Ilustrar una noticia o acontecimiento actual o histórico Documentar una excursión o viaje escolar Practicar un idioma extranjero Diseñar una ilustración para un proyecto del aula
  14. 14. EXPRIME TU CREATIVIDAD…
  15. 15. CÓMIC: BULLYING
  16. 16. ¿SOLUCI ÓN?
  17. 17. DEBATE • ¿Pensáis que el cómic es útil para aprender en el aula? • ¿Creéis que es adecuado para niños de primaria? • ¿Qué metodología creéis que es más apropiada para la realización de cómics: la tradicional o la tecnológica?
  18. 18. WEBGRAFÍA • http://www.definicionabc.com/comunicacion/comic.php • http://saelcomic.webnode.es/bienvenidos- /%C2%BFque%20es%20el%20comic-/terminologia-basica/partes-del- comic/ • http://marmotfishstudio.wikidot.com/comic:clase15

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