Una mirada al aprendizaje masivo y abierto

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se abordan los conceptos basicos de que lo son los cursos abiertos y masivos

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Una mirada al aprendizaje masivo y abierto

  1. 1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA “TOMÁS FRÍAS” FACULTAD DE CIECNCIAS PURAS UNA MIRADA AL APRENDIZAJE MASIVO Y ABIERTO M. Sc. Gonzalo F. Conde Rejas
  2. 2. MOOC
  3. 3. ¿Qué es un MOOC?  Masivo: Dar acceso a un grupo muy grande de estudiantes de una misma clase o institución podría (esto podría ser un pequeño número absoluto en el caso de temas muy especializados).
  4. 4. ¿Qué es un MOOC?  Abierto: De libre acceso, en el sentido de que no requiere una prueba de conocimiento previo (aunque tal puede ser recomendado) o la inscripción en un curso mayor de estudio en una institución.
  5. 5. ¿Qué es un MOOC?  Abierto: no requerir el pago sólo por el acceso a contenidos y los compañeros. Sin embargo, los pagos por otras cosas (como el apoyo del tutor, la evaluación, la participación en eventos auxiliares) pueden ser validos.
  6. 6. ¿Qué es un MOOC?   En línea: Aprovecha al máximo la web. Lo ideal es utilizar múltiples modos de entrega de contenido (vídeo, audio, texto, animación). Curso, cuenta con una temática, fecha de inicio y fin, en donde los participantes se involucran con el material recopilado en la red, a través de los facilitadores, y lo comparten.
  7. 7. Antecedentes  El Massachusetts Institute of Technology, MIT, anunció públicamente en 2001 que daría acceso libre y gratuito a los materiales de todos sus cursos oficiales , tanto así que en 2009 alcanzó la cifra de 1900 cursos publicados de grado y posgrado. A esta corriente de abrir los contenidos al mundo la conocemos como Open Course Ware
  8. 8. El Primer Curso Masivo  surgieron en la Universidad de Stanford en la que un profesor, Sebastián Thrun, abrió un curso sobre inteligencia artificial para todo el mundo. En él se inscribieron más de 120.000 alumnos y más de la mitad lo finalizaron.
  9. 9. Principales Plataformas   creada en octubre de 2011 desarrollada por académicos de la Universidad de Stanford con el fin de brindar oferta de educación masiva a la población mundial, con cursos en inglés y otros idiomas como el español, francés, italiano y chino. Coursera ofrece cursos gratis de temas variados a niveles universitarios pero abiertos a todos los sectores de la población.
  10. 10. Principales Plataformas   Plataforma fundada por el MIT y la Universidad de Harvard contribuyendo cada una con 30 millones de dólares los recursos para la organización no lucrativa del proyecto. EdX se puso en marcha en otoño de 2012 y se basa en MITX, un proyecto similar lanzado por el MIT, en diciembre de 2011.
  11. 11. Principales Plataformas   Es una organización educativa privada fundada por Sebastian Thrun, David Stavens y Mike Sokolsky. Según Thrun, el origen del nombre Udacity proviene del deseo de la compañía de ser "audaz para ti, el estudiante“ La plataforma se lanzó en Febrero de 2012 y la iniciativa es el resultado de las clases de informática que se ofrecían en el año 2011 a través de la Universidad de Stanford.
  12. 12. Principales Plataformas  Miriadax: ahora cuenta con 57 cursos producidos por 19 universidades. Es un proyecto que nace por iniciativa de Universia la mayor red de universidades de habla hispana y portuguesa, promovida por Banco Santander y Telefónica
  13. 13. Código de Honor
  14. 14. Lecciones Descarga Subtitulos
  15. 15. CERTIFICACIONES Nombre Nombre del Curso
  16. 16. CERTIFICACIONES Nombre Tiempo del Curso Link personal
  17. 17. “Creo que podemos trabajar con mil millones de personas en todo el mundo y cambiar la esencia de la educación, ya que realmente no ha cambiado en 1000 años” Anant Agarwal
  18. 18. Preguntas ?
  19. 19. Gracias

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