O documento descreve o Plano Nacional do Livro e da Leitura (PNLL) no Brasil, com o objetivo de promover o acesso ao livro, a leitura e as bibliotecas. O PNLL atua em 4 eixos: 1) Democratização do acesso, 2) Fomento à leitura, 3) Valorização da leitura e 4) Desenvolvimento econômico do setor do livro. Exemplos de ações incluem a distribuição de livros e agentes de leitura em comunidades rurais, a instalação de bibli
10. www.pnll.gov.br O que é o PNLL O Plano Nacional do Livro e Leitura é um conjunto de políticas, programas, projetos, ações continuadas e eventos empreendidos pelo Estado (em âmbito federal, estadual e municipal) e pela Sociedade (setor privado e terceiro setor) para promover o livro, a leitura, a literatura e as bibliotecas no Brasil.
11. www.pnll.gov.br O que é o PNLL O Plano Nacional do Livro e Leitura “ tem por finalidade básica assegurar a democratização do acesso ao livro, o fomento e a valorização da leitura e o fortalecimento da cadeia produtiva do livro como fator relevante para o incremento da produção intelectual e o desenvolvimento da economia nacional”. (Portaria Interministerial 1442 – 14/08/2006 - MinC e MEC)
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13. www.pnll.gov.br O que é o PNLL Em 2008 e 2009, os programas do Estado foram e estão sendo ampliados com ações de grande importância estratégica para a implantação de uma Política de Estado para o livro e a leitura. Investimentos focados em áreas socialmente fundamentais para o desenvolvimento da leitura e da conquista de novos leitores. O PNLL passou a ser um forte elemento indutor de políticas públicas para o setor, otimizando ações até então dispersas entre os vários níveis do Estado .
14. www.pnll.gov.br O que é o PNLL FOCO DA AÇÃO INDUTORA: FORMULAÇÃO E IMPLANTAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS PARA DISPONIBILIZAR MAIS BIBLIOTECAS DE ACESSO PÚBLICO E FORMAÇÃO DE MEDIADORES DE LEITURA: ÊNFASE NA DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO À LEITURA – EIXOS 1 E 2 DO PNLL
15. EIXO CONCEITUAL: Modernizar é equipar com recursos materiais e humanos que promovam dignidade, bem estar e acolhida aos leitores existentes e potenciais
19. 1.1 Implantação de novas bibliotecas 1.2 Fortalecimento da rede atual de bibliotecas 1.3 Conquista de novos espaços de leitura 1.4 Distribuição de livros gratuitos 1.5 Melhoria do acesso ao livro e a outras formas de expressão da cultura letrada 1.6 Incorporação e uso de tecnologias de informação e comunicação Eixos do PNLL 1 - Democratização do Acesso www.pnll.gov.br O que é o PNLL
20. 2.1 Formação de mediadores de leitura 2.2 Projetos sociais de leitura 2.3 Estudos e fomento à pesquisa na área do livro e leitura 2.4 Sistemas de informação nas áreas de bibliotecas, da bibliografia e do mercado 2.5 Prêmios e reconhecimento às ações de incentivo e fomento às práticas sociais de leitura Eixos do PNLL 2 - Fomento à Leitura e Formação de Mediadores www.pnll.gov.br O que é o PNLL
21. 3.1 Ações para criar consciência sobre o valor social do livro e da leitura 3.2 Ações para converter o fomento às práticas sociais da leitura em política de Estado 3.3 Publicações impressas e outras mídias dedicadas à valorização do livro e da leitura Eixos do PNLL 3 - Valorização da Leitura e Comunicação www.pnll.gov.br O que é o PNLL
22. 4.1 Fomento à cadeia produtiva do livro 4.2 Fomento à distribuição, circulação e consumo de livros e materiais de leitura 4.3 Fomento à cadeia criativa do livro 4.4 Maior presença de livros e materiais de leitura brasileiros no exterior Eixos do PNLL 4 - Desenvolvimento da Economia do Livro www.pnll.gov.br O que é o PNLL
28. www.pnll.gov.br Exemplos de Ações O PNLL TEM CADASTRADAS 837 AÇÕES EM PRÓL DA LEITURA NO BRASIL, DISTRIBUÍDAS EM SEUS QUATRO EIXOS PROGRAMÁTICOS. ALGUNS EXEMPLOS DE AÇÕES EM EXECUÇÃO:
29. l. - 11 mil agentes de leitura atuando em comunidades rurais de 1.711 municípios de 26 estados; - 5.423 bibliotecas instaladas em comunidades de agricultura familiar, quilombolas, ribeirinhas, indígenas, assentamentos da reforma agrária e em colônias de pescadores; - Mais de 1,2 milhão de livros para incentivar a leitura junto a mais de 700 mil famílias. Eixo 1. Democratização do acesso Programa de Bibliotecas Rurais Arca das Letras/MDA
30. O dia-a-dia da Biblioteca, sede do projeto: rodas de leituras, alfabetização Braille, oficinas teatrais, recitais lítero-musicais, transcrições em Braille, bazar literário e muitas linguagens artísticas... Eixo 2. Fomento à leitura e à formação de mediadores Luz & Autor em Braille: ações dinamizadoras Dinorá Couto Cançado Taguatinga - DF
31. Eixo 1. Democratização do acesso Pirapora - MG Léo do Peixe O Clube da Leitura é uma iniciativa particular que, aos domingos, leva livros aos feirantes, seus filhos e toda a comunidade de baixa renda, favorecendo as condições para que toda pessoa que goste de ler tenha acesso à leitura e ao aperfeiçoamento cultural. Fotos: Rogério Sávio (Prêmio Vivaleitura 2006), Leo Drumond (Globo Rural), arquivo pessoal e www.velhochico.net
32. Eixo 2. Fomento à leitura e à formação de mediadores LEIA BRASIL - Programa de Leitura da Petrobras Incentivo à leitura baseado em cinco ações simultâneas: Empréstimo de Livros / Atividades Lúdicas em Escolas / Formação Continuada de Professores / Espetáculos Artísticos e de Reflexão / Distribuição de Cadernos de Leituras Compartilhadas. Paraná – 6 cidades – 127 escolas – 48 mil alunos – 4 mil professores Rio de Janeiro – 17 cidades – 310 escolas – 244 mil alunos – 10 mil professores São Paulo – 4 cidades – 60 escolas – 50 mil alunos – 4 mil professores Sergipe – 26 cidades – 69 escolas – 50 mil alunos – 3 mil professores Jason Prado – Diretor Executivo
33. Eixo 2. Fomento à leitura e à formação de mediadores PROGRAMA NACIONAL DE INCENTIVO À LEITURA – PROLER/FBN 3. A abrangência de ação do PROLER Os Comitês têm sede em um município, mas a área de atuação de muitos deles abrange dezenas de cidades vizinhas e mobiliza outros colaboradores. O efeito multiplicador dessas ações tem expandido cada vez mais a rede de leitura do PROLER. A imensidão do país não nos desanima, mas mostra que ainda há muito a fazer. Os Comitês realizam encontros locais, e se unem, uma vez ao ano, no Encontro Nacional do PROLER, realizado na Biblioteca Nacional, no Rio de Janeiro. Norte: AC: 1 , AM: 4 , AP: 1 , PA: 2 , RR: 15 , TO: 1. Nordeste: AL: 2 , BA: 17 , CE: 1 , MA: 18 , PB: 7 , PE: 17, PI: 1 , RN: 4 , SE: 1. Centro-Oeste : DF: 1 , GO: 2 , MS: 4 , MT: 1 Sudeste: ES: 78 , RJ: 8 , SP: 12 , MG: 137. Sul: PR: 1 , RS: 14 , SC: 87. TOTAL: 439 municípios (7,8%)
34. Eixo 2. Fomento à leitura e à formação de mediadores AGENTES DE LEITURA: DO CEARÁ PARA O BRASIL
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Editor's Notes
2° Encontro Nacional para uma Política Cultural da Música Clássica Brasileira – 7 de dezembro de 2006. Apresentação: Peter O’Sagae
Programa Nacional de Incentivo à Leitura (1992) Programa Nacional Biblioteca na Escola (1999) Programa Nacional do Livro Didático Programa Nacional do Livro no Ensino Médio
Programa Nacional de Incentivo à Leitura (1992) Programa Nacional Biblioteca na Escola (1999) Programa Nacional do Livro Didático Programa Nacional do Livro no Ensino Médio
Mapa do Analfabetismo no Brasil (INEP, 2003) Indicador Nacional de Analfabetismo Funcional INAF 2001 e 2005 – Instituto Paulo Montenegro
Mapa do Analfabetismo no Brasil (INEP, 2003) Indicador Nacional de Analfabetismo Funcional INAF 2001 e 2005 – Instituto Paulo Montenegro
Videoconferências nas diferentes regiões do BR e em rede nacional através da Internet.
Planos Estaduais do Livro e Leitura 2009 – Planos Municipais do Livro e Leitura
Planos Estaduais do Livro e Leitura 2009 – Planos Municipais do Livro e Leitura
Planos Estaduais do Livro e Leitura 2009 – Planos Municipais do Livro e Leitura
MinC: Juca Ferreira e Muniz Sodré (FBN) MEC: André Lázaro e Jeanette Beauchamp Moacyr Scliar – Academia Brasileira de Letras Oswaldo Siciliano – Câmara Brasileira do Livro Tânia Rösing – Universidade de Passo Fundo Orgão Assessor: OEI - Daniel Gonzalez
MinC: Juca Ferreira e Muniz Sodré (FBN) MEC: André Lázaro e Jeanette Beauchamp Moacyr Scliar – Academia Brasileira de Letras Oswaldo Siciliano – Câmara Brasileira do Livro Tânia Rösing – Universidade de Passo Fundo Orgão Assessor: OEI - Daniel Gonzalez
Colocar números e porcentagens, só porcentagens ou só números?
Colocar números e porcentagens, só porcentagens ou só números?
Logo PNLL www.pnll.gov.br
Planos Estaduais do Livro e Leitura 2009 – Planos Municipais do Livro e Leitura
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Planos Estaduais do Livro e Leitura 2009 – Planos Municipais do Livro e Leitura