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Cómo Escribir un Ensayo

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Cómo Escribir un Ensayo

  1. 1. CÓMO ESCRIBIR UNENSAYO<br />UNE-CABO ROJO<br />BIBLIOTECA<br />
  2. 2. ENSAYO<br />Escrito breve sobre temas diversos en el <br /> cuál se expone la actitud u opinión del <br /> autor y cuyo fin es favorecer el estudio y <br /> dicusión de ese tema.<br />
  3. 3. DESARROLLO HISTÓRICO<br />Proviene del verbo ensayar (Probar, estudiar,analizar).<br />Tiene su origen en Grecia.<br />En el siglo XVI el filósofo francés Michel de Montaigne le da la forma y características que hoy conocemos.<br />
  4. 4. CARACTERÍSTICAS<br />Breve<br />Variedad temática <br />Tema real, no imaginario <br />No requiere evidencia ni investigación bibliográfica.<br />
  5. 5. CARACTERÍSTICAS<br />SUBJETIVIDAD- Expone opiniones extremadamente personales de forma muy original.<br />ESTRUCTURA ABIERTA- No existe un plan estructurado, se va desarrollando de acuerdo a las necesidades del tema.<br />
  6. 6. PARTES DEL ENSAYO<br />Introducción <br /> Párrafo introductorio: <br /><ul><li>plantea el tema o problema y la tesis que se ha de defender
  7. 7. establece el objetivo del ensayo
  8. 8. presenta la información en forma atractiva para el lector</li></li></ul><li>PARTES DEL ENSAYO<br />Desarrollo del tema<br />Párrafos de apoyo: -presentaargumentos y razonamientosqueevidencian lo que se declaró en la introducción<br /> -incluyedatos, cifras y ejemplosqueilustran el tema -analiza la informaciónrecogida<br />
  9. 9. PARTES DEL ENSAYO<br />CONCLUSIÓN <br /> Párrafo(s) de cierre -presenta un resumen -expone la opinión personal del autor -valoración del tema presentado -presenta temas adicionales para investigación <br />
  10. 10. ORDEN DE LA INFORMACIÓN<br />Orden cronológico- El orden de la información se clasifica por criterio de tiempo.<br />Orden comparativo- Se relaciona la información por semejanzas y diferencias.<br />Causas-Efectos- Se ordena el texto mencionando las razones y consecuencias .<br />
  11. 11. CLASES DE ENSAYOS<br /> NARRATIVO<br /><ul><li>Relata acciones o hechos que ocurren en un momento o lugar determinado.
  12. 12. Se ordena en forma cronológica, según ocurren los hechos o se rompe la secuencia comenzando por el final o el medio.</li></li></ul><li>CLASES DE ENSAYOS<br />DESCRIPTIVO<br /><ul><li>Representa algo por medio de palabras, se describe un objeto, persona o paisaje tal y como si lo tuviera delante.
  13. 13. Se describe claramente, con sencillez y precisión.
  14. 14. Se observa lo que se describe para contestar: ¿cómo es?; ¿dónde está?; ¿a quién pertenece?; </li></li></ul><li>CLASES DE ENSAYO<br /> EXPOSITIVO<br /><ul><li>Presenta ordenadamente hechos o ideas con el propósito de darlos a conocer.
  15. 15. Se ordenan los datos e ideas de lo general a lo específico, del tiempo actual al más lejano y de la forma de algo al contenido de éste.</li></li></ul><li>CLASES DE ENSAYO<br />DEMOSTRATIVO<br /><ul><li>Expresa las ideas e información que se tiene de forma argumentativa, pretende convencer o persuadir.
  16. 16. Se utiliza un lenguaje persuasivo y convincente con argumentos que sustenten la hipótesis.
  17. 17. Se profundiza, analiza y enjuicia una idea, obra o actividad humana.</li></li></ul><li>Consejos al estudiante:<br />Seleccione un tema conocido, se puede desarrollar el tema de forma más efectiva y ofrecer argumentos más convincentes y persuasivos.<br />Siga las reglas y normas de redacción haciendo uso de los manuales que puede encontrar en la biblioteca.<br />Haga uso de un lenguaje claro y sencillo y no olvide usar un diccionario para aclarar dudas.<br />Estudie el tema, documéntelo bien y organice sus datos.<br />
  18. 18. GRACIAS POR SU ATENCIÓN<br />LES ESPERAMOS EN LA <br />BIBLIOTECA<br />

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