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Taller de matematica con fósforos

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Taller de matematica con fósforos

  1. 1. TALLER DE MATEMÁTICAS• TRABAJANDO EL INGENIO DE LOS ALUMNOS DE SAN RAFAEL JUGANDO CON PALITOS DE FÒSFOROS Prof. MATEMÁTICAS Ernesto Palma C. dixi_7@hotmail.com
  2. 2. DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO• Sigue atentamente las instrucciones y ordenadamente cumple con lo solicitado.• Puedes ayudarte con una hoja y un lápiz.• Si lo haces en orden, no botaras tus fósforos. Resolver cada uno de los siguientes problemas, transformando las figuras hechas con fósforos de acuerdo a lo solicitado por tu profesor.
  3. 3. DESPUES DE FORMAR ESTOS 5 CUADRADOS MUEVE 2 FÓSFOROS PARA COLOCARLOS EN OTRO LUGAR. Figura 1 16 fósforos SE PIDE FORMAR CUATRO CUADRADOS.SOLUCIÓN
  4. 4. Figura 2 12 fósforos Mueve sólo 4 fósforos y los 3 rombos se convertirán en cuatro rombosSOLUCIÓN
  5. 5. Figura 3 18 fósforos Con mover 6 fósforos, construye otra estrella de seis puntas con la misma cantidad de fósforosSOLUCIÓN
  6. 6. Figura 4 7 fósforos A partir de este triángulo formado por 7 fósforos, construir 3 triángulos, moviendo sólo 3 fósforos.SOLUCIÓN
  7. 7. Figura 5 18 fósforosEn esta figura se puedenContar 9 triángulosIguales:Se puede hacer desaparecer 5 triángulos, moviendo sólo 4fósforos...SOLUCIÓN
  8. 8. FOSFORITOS QUE SE VAN Figura 6 12 fósforos Usando la figura siguiente, retirar 2 fósforos para que queden solamente dos cuadrados. SOLUCIÓN
  9. 9. Retirando 4 fósforos Figura 7 16 fósforosTransformar esta figuraEn 4 triángulos. SOLUCIÓN
  10. 10. Quitar 6 fósforos Figura 8 24 fósforosY lograr dejar 2cuadrados queestén en elinterior delcuadrado inicial. SOLUCIÓN
  11. 11. Retirando Figura 9 24 fósforos4 fósforosTransformarEsta figuraEn cincoCuadrados. SOLUCIÓN
  12. 12. Figura 10 24 fósforos Quitar 8 fósforos y dejar Solamente 2 cuadrados.SOLUCIÓN
  13. 13. Figura 11 13 fósforos Retirando 3 fósforos transformar esta figura En tres triángulos.SOLUCIÓN
  14. 14. Figura 12 8 fósforos El pez de esta figura está hecho con ocho fósforos. Moviendo solo 4 fósforos, se puede hacer que tome el camino contrario.SOLUCIÓN
  15. 15. Formar dos paralelogramos de Figura 13 6 fósforosigual superficie moviendo sólodos fósforos y agregando unomás.SOLUCIÓN
  16. 16. En el interior del rectángulo Figura 14 10 fósforosformado por diez fósforos haymuchos gusanitos en fila... ¿Cómo hacer para tener el doble de gusanitos en el interior de la figura agregando sólo dos fósforos?SOLUCIÓN
  17. 17. SOLUCION FIGURA 1
  18. 18. SOLUCION FIGURA 2
  19. 19. SOLUCION FIGURA 3
  20. 20. SOLUCION FIGURA 4
  21. 21. SOLUCION FIGURA 5
  22. 22. SOLUCION FIGURA 6
  23. 23. SOLUCION FIGURA 7
  24. 24. SOLUCION FIGURA 8
  25. 25. SOLUCION FIGURA 9
  26. 26. SOLUCION FIGURA 10
  27. 27. SOLUCION FIGURA 11
  28. 28. SOLUCION FIGURA 12
  29. 29. SOLUCION FIGURA 13
  30. 30. SOLUCION FIGURA 14
  31. 31. Bibliografía.Matemática Recreativa en el aulaAutoras: Alicia Cofre . Lucila tapia A.Editorial U. Católica. de Chile y Fundación Educ. Arauco Prof. MATEMÁTICAS Esc. San Rafael Talca Chile Ernesto Palma C. dixi_7@hotmail.com

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