Elabore un ensayo sobre el tema de expresion oral

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Elabore un ensayo sobre el tema de expresion oral

  1. 1. Elabore un ensayo sobre el tema de “El valor de la expresión oral en un estudianteuniversitario”El valor de la expresión oral en un estudiante universitario sin duda alguna esimprescindible, para su formación como: estudiante, persona, profesional, y sobre todopara poder comunicarse con los demás a través del lenguaje, que es el mediofundamentalde comprensión entre los seres humanos; además de otras diferentes formas decomunicación existentes.El estudiante universitario debe tener una formación solida de conocimientos de todo lo queconcierne a la expresión oral para poder desarrollarse en cualquier campo, si no tiene estosconocimientos lo suficientemente desarrollados no podrá alcanzar metas y objetivospropuestos. Sobre todo hoy en día que vivimos en un mundo globalizado de muchacompetencia,información a través de los diferentes medios de comunicación (televisión,radio, prensa, revistas, internet)La base fundamental de una buena sintaxis radica en una perfecta concordancia de lo que seescribe y lo que se quiere expresar, tomando en consideración ciertos elementosgramaticales como el articulo, sujeto, verbo y genero que el estudiante universitario debetener muy presente, en su etapa estudiantil, y luego como profesional.La expresión oral y escrita permite mejorar al estudiante su rendimiento, ya sea académico,social e incluso familiar o en cualquier ámbito que éste se desarrolle; claro si tiene unaorganización y estructuración de pleno conocimiento de ésta materia que es la base para elresto de las materias, tomando en cuenta que el estudiante debe ser un ente netamenteactivo y no pasivo en elcontinuoaprendizaje.La solidez del conocimiento y de la comunicación debe estar encuadrada a compartir, aestimular, contagiar y a animar en el diario convivir de las personas dando y recibiendo,compartiendo compromisosy responsabilidades para satisfacer las necesidades de lacomunidad, y esto sólo se lo puede llevar a cabo con el uso del lenguaje que por cierto elhombre es un único ser privilegiado en poseerlo.El estudiante universitario también deberá tener en cuente los valores éticos, morales,sociológicos, culturales que van de la mano con el conocimiento y su proceder en la vidacotidiana, familiar y profesional en el tiempo y el espacio que se desenvuelva.En la sociedad y el mundo entero existe una gama de información y comunicación del cualel hombre se sirve, pero también hay una parte de información y comunicación negativa, yes aquí donde el estudiante universitario deberá tener el espíritu y la madurez necesariapara saber discernirentre lo positivo y negativo, y sacar el mayor provecho en su beneficio.
  2. 2. COMPRENSION LITERARIA:El cuento trata de un personaje gigante, cuya necesidad de saciarse de todo, era capaz decualquier cosa, hasta de pasar por encima de su madre dejándola en la calle. Por su aspectolento e incoherente de sus palabras nadie podía entender sus mensajes, peor aun susmentiras que se inventaba para ayudarse a vivir, hasta que un hombrecillo con unapaciencia no común decidió escucharlo y juntar todas las palabras que caían de la boca delgigante, les hizo creer que las palabras del gigante era poesíallegándose hasta a publicarsus versos en diferentes medios; por lo que el hombrecillo pidió a la gente que paradedicarse todo el tiempo a recoger los versos del gigante debían pagarle con una cosecha detrigo, del año en curso y del próximo, a lo que el pueblo accedió en principio. La gentenecesitaba los versos del gigante para entender al mundo, pero no tenían ni paciencia nimástrigo para pagarle al hombrecillo,así que fueron donde el gigante a solicitarle versos gratisy éste confesó que en realidad el “Gran Poeta” no era él sino elhombrecilloque conmucha paciencia decidió tomarles el pelo a todos atribuyéndole los poemas.COMPRENSION INFERENCIAL:El cuento trata sobre la necesidad del ser humano de creer en algo mas allá de lo cotidiano,de buscar la respuesta a los problemas del mundo en un ser superior a él, en creer que paravalorar lo que dice alguien debe ser algo fuera de este mundo, alguien tan alto que resultainalcanzable y así se siente feliz de escuchar lo que quiere escuchar, y cuando cambia larealidad y descubre que quien creía era el autor de los poemas es un hombre igual a él yano sabe que hacer, que rumbo tomar, sin detenerse a pensar que él mismo puede tener lassoluciones a tantas interrogantes, simplemente espera que el ser superior que ha imaginadopiense por él, necesita crear un modelo a quien seguir, un ser inalcanzable al cual creerletodo lo que dice, sin analizar siquiera si lo que le dicen son verdades o simplementementiras.El gigantón representa a las personas que no tienen la facilidad para expresarse yviven en su mundo.COMPRENSION CRITICO-VALORATIVAEn este cuento se encuentra por un lado la actitud del gigantón que puede entenderse comoun instinto de supervivencia frente a lo que le ha tocado vivir, no le queda mas remedio quevivir de las mentiras, porque dada su apariencia desafortunada no tiene otra manera, pero enel fondo se percibe a un ser oscuro, lleno de resentimientos, producto de su marginalidad.Por otro lado se encuentra al típico personaje oportunista que le saca provecho a todo lo quese le presenta, éste se encuentra representado por el hombrecillo que supuestamente conmucha paciencia se da a la tarea de escuchar al gigante, pero lo que hace es sacarle partidoa la necesidad existencial de la gente. Y también encontramos a la colectividad que es laque siempre esta buscando creer en algo superior, sin detenerse a analizar quien se lo dice,ni que le dicen. El texto también contiene valores humanos como la solidaridad de saberescuchar al gigantón, y también decir la verdad. El gran poeta se refiere a lospensamientos e ideas que los seres humanos poseemos, son ideas que en ciertas ocasionesdejamos aflorar y en otras nos reservamos.
  3. 3. OMPRENSION LITERARIAEl cuento trata de dos personajes:un hombre gigante cuya necesidad de saciarse de todo,dejo a su madre en calle, media moribunda con tal de satisfacer sus necesidades y lograrsobrevivir. La distancia de su boca a la tierra, era tal que su voz y sus mensajes, nadieentendía peor aún sus mentiras que a diaria se inventaba.Por otro lado un hombrecillo que tenía una paciencia no común decidió escucharlo yal cabode 7 días avisó al público que había recogido una lluvia de sílabascon las que formópalabras y posteriormente versos. Le comentó a la gente que el gigante era un poeta y estopodía corroborar las personas entendidas en la materia; sus palabras fueron publicadas envarios medios de comunicación e incluso colocadas en crucigramas. ¡Que bien hacialeerlo!¡Se necesitaban más poemas para entender al mundo! pero nadie tenía paciencia pararecoger las sílabas y juntarlas, entonces llamaron al hombrecillo para que realice el trabajo.Él se ofreció con gusto, pero debían pagarle con una cosecha de trigo, de este año y delpróximo, a lo que el pueblo accedió.El pueblo quería mas versos, pero no tenia mas trigo para pagarle al hombrecillo así quefueron donde el gigante a solicitarle versos gratis y éste confesó que el no era “Gran Poeta”sino el hombrecillo que decidió tomarle el pelo a todos atribuyéndole los poemas.COMPRENSION INFERENCIAL:El cuento trata sobre la necesidad del ser humano de creer en algo mas allá de lo cotidiano,de buscar la respuesta a los problemas del mundo en un ser superior a él, en creer que paravalorar lo que dice alguien este debe ser algo fuera de este mundo, alguien tan alto queresulta inalcanzable y así se siente feliz de escuchar lo que quiere escuchar y cuandocambia la realidad y descubre que quien creía era el autor de los poemas es un hombre iguala él ya no sabe que hacer, que rumbo tomar, sin detenerse a pensar que él mismo puedetener las soluciones a tantas interrogantes, simplemente espera que el ser superior que haimaginado piense por él, necesita crear un modelo a quien seguir, un ser inalcanzable alcual creerle todo lo que dice, sin analizar siquiera si lo que le dicen son simplementementiras.

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