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UNIVERSIDAD RICARDO PALMAEscuela de Post GradoMaestría en Docencia Superior<br />Métodos Estadísticos de la Investigación ...
PLANEAMIENTO DE LA INVESTIGACIÓNTareas<br />Formular objetivos de investigación.<br />-Son enunciados claros y precisos de...
PLANEAMIENTO DE LA INVESTIGACIÓNTareas<br />VARIABLES del estudio<br />Variable: característica observable y medible de la...
Tipos de variables<br />Es útil por su aplicabilidad general, su sencillez y su gran relevancia en la tarea de conceptuali...
Tipos de variables<br />Esta distinción es especialmente útil en el planeamiento de una investigación y en el análisis de ...
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2 MéTodos EstadíSticos De La InvestigacióN Educativa Variables

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2 MéTodos EstadíSticos De La InvestigacióN Educativa Variables

  1. 1. UNIVERSIDAD RICARDO PALMAEscuela de Post GradoMaestría en Docencia Superior<br />Métodos Estadísticos de la Investigación Educativa<br />Silvana Cardenas Q.<br />
  2. 2. PLANEAMIENTO DE LA INVESTIGACIÓNTareas<br />Formular objetivos de investigación.<br />-Son enunciados claros y precisos de las metas que se persiguen.<br />-Son acciones a desarrollar en el transcurso del trabajo.<br />-Deben ser medibles. <br />
  3. 3. PLANEAMIENTO DE LA INVESTIGACIÓNTareas<br />VARIABLES del estudio<br />Variable: característica observable y medible de la realidad que toma diferentes valores.<br /> Ejemplos: Nivel educativo, sexo, edad,<br /> Nivel de rendimiento académico, ciclo académico <br />
  4. 4. Tipos de variables<br />Es útil por su aplicabilidad general, su sencillez y su gran relevancia en la tarea de conceptualizar y diseñar la investigación y en comunicar los resultados<br />Ejemplo: V. I. Número de horas de estudio.<br /> V. D. Rendimiento académico<br />
  5. 5. Tipos de variables<br />Esta distinción es especialmente útil en el planeamiento de una investigación y en el análisis de datos<br />Ej. V. Nominal: sexo V. ordinal: clase social<br />V. discreta: nº de cursos V. continua: edad<br />

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