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Sesiones de tutoria 2 do grado

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SESIONES DE TUTORIA PARA SEGUNDO GRADO

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Sesiones de tutoria 2 do grado

  1. 1. DESARROLLO DE LAS SESIÓNES. N° 01 MOMNT. DE APJE. Proponemos y elaboramos normas de convivencia Fecha: 16 - 03 -2016 PROCEDIMIENTO RECURSOS TIEMPO P R E S E N T A C I Ó N  La docente ubica a los niños de tal manera que todos puedan observar las imágenes.  La docente plantea interrogantes:  ¿Qué observan?  ¿qué hacen los niños?  Esta correcto la actitud de los dos niños?...  Del niño que duerme en clase….?  La docente va anotando sus respuestas en la pizarra. Imagen Plumones papelotes 10 m.
  2. 2. D E S A R R O L L O  Se organizan en grupos.  Cada grupo recibe una imagen.  La docente empieza a explicar cada imagen:  Después de la explicación se organizan y elaboran sus normas de convivencia teniendo en cuenta las imágenes que les tocó en el grupo.  Exponen en el pleno.  Se selecciona las normas de convivencia que se practicaran dentro y fuera del aula.  Asumen su compromiso de cumplir cada una de las normas.  Finalmente la tutora explicará la importancia de las normas de convivencia dentro y fuera del aula. Levanto la mano para opinar Utilizo palabras mágicas. Echamos la basura al tacho para mantener limpio y ordenado el aula. Trabajo en silencio. Figuras Pizarra Cinta adhesiva Hojas colores 30 m. C I E R R E  Los niños elaborará sus normas de convivencia dentro de casa. Después de la hora de Tutoría, es conveniente que a lo largo de la semana, se designe a cada niño el compromiso de cumplir cada norma. Se elaborará un cuadro donde se anotara el cumplimiento de cada norma. 5 m.
  3. 3. ANEXOS
  4. 4. DESARROLLO DE LAS SESIÓNES. N° 02 MOMNT. DE APJE. Soy puntual cumpliendo mi horario personal Fecha: 16 -03 -2016 PROCEDIMIENTO RECURSOS TIEMPO P R E S E N T A C I Ó N  La tutora plantea las interrogantes:  ¿En qué ocupas tu tiempo?  Dibújate realizando una actividad que desempeñas todos los días?  Socializan sus dibujos.  Pegan sus dibujos en la pizarra.  Responden a preguntas. Imagen Hojas bond 10 m.
  5. 5. D E S A R R O L L O  Se les entrega imágenes.  Los niños observan y comentan.  La maestra va anotando en la pizarra los comentarios de los estudiantes.  Los niños leen en voz alta la siguiente frase.  Responden a preguntas.  Cada grupo recibe una imagen.  Con ayuda de la maestra ordenan las imágenes.  Guiados por las imágenes se elabora un horario  ¿Cómo deben organizar su tiempo para que puedan cumplir sus tareas en casa? Figuras Pizarra Cinta adhesiva Hojas colores 30 m. EL TIEMPO ES ORO El niño de 2do grado tiene muchas cosas que durante el día, pero no sabe organizarse. Ayúdalo, enumerando los carteles del 1 al 7.
  6. 6. C I E R R E  La tutora hace énfasis que cuando nos organizamos utilizando el tiempo adecuado, podemos lograr muchas cosas.  Después de la hora de Tutoría  En casa dibujan las actividades que realizan desde que se levantan hasta que duermen. 5 m. ANEXO

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