El documento destaca la importancia del apoyo emocional para los estudiantes durante el confinamiento. Sugiere que los profesores se comuniquen regularmente con los estudiantes para hacerlos sentir conectados y no tener miedo de compartir contenido alegre. También recomienda proporcionar un equilibrio de oportunidades de aprendizaje síncrono y asíncrono para dar estructura a los estudiantes. Además, facilitar el trabajo colaborativo en grupos permite a los estudiantes interactuar con sus compañeros de manera más