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PROYECTO EDUCATIVO 
AUTORA: GISSELLA MENDOZA 
MÓDULO: INFORMÁTICA APLICADA 
DOCENTE: ING. ROSEMARY SAMANIEGO. MG
TEMA: 
LA CONTAMINACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE 
AFECTA A LOS EN LOS ESTUDIANTES
TITULO 
INTRODUCIÓN 
JUSTIFICACIÓN 
OBJETIVOS 
MARCO 
TEÓRICO 
CONCLUSIÓN 
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN 
La contaminación ambiental es la presencia en el ambiente de 
cualquier agente (físico, químico o biológico)...
JUSTIFICACIÓN 
Este presente proyecto se elabora con el fin de dar a 
conocer a los estudiantes de que manera afecta la 
c...
Objetivos Generales 
 •Mejorar y fomentar la práctica de los hábitos de higiene, 
cuidado y protección del medio ambiente...
MARCO TEÓRICO 
La contaminación ambiental es la introducción de cualquier 
sustancia o forma de energía con potencial para...
TIPOS DE CONTAMINACIÓN 
Emisión 
de humo 
• Los vehículos, la quema de bosques emiten 
al aire ingentes cantidades de humo...
Reducir 
LAS "TRES R"? 
• Consiste en generar una menor 
cantidad de residuos. 
Reutilizar • Dar el máximo de usos a un pr...
CONCLUSIÓN 
Es muy importante que la gente haga conciencia de la 
contaminación que produce. Y que no solo afecta 
nuestra...
BIBLIOGRAFÍA 
 Ciencias Naturales. (Mancuso, Rodríguez, Vespoli) 
-50 cosas que los niños pueden hacer para salvar la 
ti...
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Contaminacion del medio ambiente

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Lo que provoca la contaminacion ambiental

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Contaminacion del medio ambiente

  1. 1. PROYECTO EDUCATIVO AUTORA: GISSELLA MENDOZA MÓDULO: INFORMÁTICA APLICADA DOCENTE: ING. ROSEMARY SAMANIEGO. MG
  2. 2. TEMA: LA CONTAMINACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE AFECTA A LOS EN LOS ESTUDIANTES
  3. 3. TITULO INTRODUCIÓN JUSTIFICACIÓN OBJETIVOS MARCO TEÓRICO CONCLUSIÓN ÍNDICE
  4. 4. INTRODUCCIÓN La contaminación ambiental es la presencia en el ambiente de cualquier agente (físico, químico o biológico) o bien de una combinación de varios agentes en lugares, formas y concentraciones tales que sean o puedan ser nocivos para la salud, la seguridad o para el bienestar de la población, o bien, que puedan ser perjudiciales para la vida vegetal o animal. La contaminación ambiental está llegando a tales extremos en el mundo, que el ser humano parece estar empeñado en destruir el ambiente donde vive.
  5. 5. JUSTIFICACIÓN Este presente proyecto se elabora con el fin de dar a conocer a los estudiantes de que manera afecta la contaminación ambiental en nuestro planeta y en si a nuestro ecosistema, ya que los más destacados son los de la contaminación del agua del suelo del aire ya que se pretende que este proyecto sea puesta en practica en los estudiantes.
  6. 6. Objetivos Generales  •Mejorar y fomentar la práctica de los hábitos de higiene, cuidado y protección del medio ambiente a través del reciclaje de papel blanco para evitar la contaminación ambiental. Objetivos Específicos  •Promover la participación de los alumnos en la conservación de la limpieza.  •Incentivar el mantenimiento de los ambientes del centro educativo limpio y libre de desechos.
  7. 7. MARCO TEÓRICO La contaminación ambiental es la introducción de cualquier sustancia o forma de energía con potencial para provocar daños, irreversibles o no, en el medio lo cual es perjudicial para la salud, provocando que vivamos en medio de una variedad de riesgos.
  8. 8. TIPOS DE CONTAMINACIÓN Emisión de humo • Los vehículos, la quema de bosques emiten al aire ingentes cantidades de humo. Malos olores • Ocasionados por la basuras. Radiación atómica • Las explosiones atómicas y fallas en los reactores contaminan el aire.
  9. 9. Reducir LAS "TRES R"? • Consiste en generar una menor cantidad de residuos. Reutilizar • Dar el máximo de usos a un producto antes de considerarlo basura Reciclar • Que pueden ser reutilizados
  10. 10. CONCLUSIÓN Es muy importante que la gente haga conciencia de la contaminación que produce. Y que no solo afecta nuestra ciudad, ni a nuestro país sino a nuestro mundo. Todas las personas deben hacerse cargo y mantenerse al tanto de la gravedad de la situación. Pero sobre todo fomentar en nuestros niños el amor por la naturaleza, la sana convivencia con ella y la protección.
  11. 11. BIBLIOGRAFÍA  Ciencias Naturales. (Mancuso, Rodríguez, Vespoli) -50 cosas que los niños pueden hacer para salvar la tierra (Edit. Emece)  Revista Maestra Jardinera (año 1998 y año 2000)

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