2. CONCEPTO:
Las tecnologías de la información y la
comunicación

4. •Es el sistema de documentos (o páginas web) interconectados por
enlaces de hipertexto, disponibles en Internet.

5.  Solo de lectura.
Documento no actualizados.
 Sin interacción.

6.  Lectura y escritura colaboradora.
Inteligencia colectiva.
Transparencia.
Hazlo tu mismo.

7. Podrán ser ejecutadas en cualquier dispositivo (PC, teléfono móvil, etc.).
Serán muy rápidas y muy personalizables
Podrán trabajar todas juntas.
muy rápidas y muy personalizables.
podrán distribuir viralmente (correo electrónico, redes sociales, servicios
de mensajerías, etc.)

8. Unir las inteligencias donde tanto las personas como las cosas se comuniquen entre
sí para generar la toma de decisiones.
Inalámbricas.
Voz como vehículo de intercomunicación para formar una Web Total

9. http://www.tecnotic.com/node/749

10. Conjunto de información sobre una colección de
piezas, conjuntos patrimoniales, etc.
Internet Escolares.
Internacionales. Cursos.
Locales. Arte digital. Planear visitas.
Redes sociales. Elección a ser
Publicar obras socios.
publicas.
Fechas y lugares de
exposición.

11. Son aquellos programas para computadoras que se han producido
con alguna finalidad formativa general.
Características
Clasificación
Son eficaces. Según los contenidos
Facilitan el logro de sus objetivos Según sus bases de datos
Navegación e interacción Según los medios que integra
Originalidad y uso de tecnología avanzada Según su estructura

12. Se usa con fines educativos o en entornos de aprendizaje tanto por profesores como por
alumnos su principal objetivo es apoyar un proceso de enseñanza-aprendizaje en un
contexto educativo
Tipos:
Edublog del profesor
Edublog del alumno
Edublog grupal (profesores + alumnos):

13. Es un tipo de actividad didáctica basada en la búsqueda de
información constructiva para el aprendizaje y la enseñanza,