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Dotazione tecnica <ul><li>COSA SERVE </li></ul><ul><li>PC (meglio con XP, Vista risulta spesso incompatibile con ViaScribe...
Condizioni ottimali di utilizzo <ul><li>Prima di sperimentare con profitto il software di riconoscimento vocale dobbiamo  ...
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Registrazione   <ul><li>Registrazione della lezione </li></ul><ul><li>La lezione può essere registrata in  real time  oppu...
Correzione   <ul><li>La correzione del testo comporta il  contestuale miglioramento del profilo vocale  del docente e  l’a...
Pubblicazione   <ul><li>Pubblicazione on-line </li></ul><ul><li>Quando la registrazione è stata corretta (eventualmente fo...
Formati di pubblicazione   <ul><li>Formato html  generato da ViaScribe (con audio, video, testo e slide power point); </li...
NET4VOICE <ul><li>Grazie per l’attenzione! </li></ul><ul><li>Prof. Gioachino Colombrita </li></ul><ul><li>IPSSS “Iris Vers...
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Handimatica Bologna

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Convegno del 26 novembre 2010

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Handimatica Bologna

  1. 1. IPSSS “Iris Versari” di Cesena Il Riconoscimento vocale applicato alla didattica Handimatica 2010 Aspetti tecnici dell’utilizzo del software di riconoscimento vocale Bologna 26 novembre 2010
  2. 2. Come funziona il riconoscimento vocale lavoro del docente o di un tecnico lavoro del docente o di un tecnico La lezione viene pubblicata online sulla piattaforma podcasting per la fruizione da parte degli studenti in diversi formati multimediali. Successivamente la lezione viene corretta (dal docente stesso o da personale tecnico) per eliminare gli errori di riconoscimento Il docente prepara a casa la lezione e la registra in audio (o audio/video) mentre la propone in classe, proiettando su schermo o LIM il testo sottotitolato, eventualmente arricchito da slide ppt Descrizione fasi
  3. 3. Dotazione tecnica <ul><li>COSA SERVE </li></ul><ul><li>PC (meglio con XP, Vista risulta spesso incompatibile con ViaScribe, Windows 7 è da testare) </li></ul><ul><li>Microfono: e’ consigliato un microfono professionale per un corretto riconoscimento della voce, meglio se wireless per permettere al docente maggiore libertà di movimento nella classe </li></ul><ul><li>Proiettore o LIM per la trascrizione in real time del testo della lezione </li></ul>
  4. 4. Condizioni ottimali di utilizzo <ul><li>Prima di sperimentare con profitto il software di riconoscimento vocale dobbiamo dedicare particolare attenzione ad alcuni aspetti tecnici che possono influenzare negativamente il riconoscimento vocale. </li></ul><ul><li>L’obiettivo di accuratezza ottimale da raggiungere è 85%-90% </li></ul><ul><li>I fattori che influenzano l’accuratezza sono: </li></ul><ul><li>Acustica dell’aula e rumori di fondo </li></ul><ul><li>Strumentazione (qualità mic, corretto posizionamento) </li></ul><ul><li>Tempo investito nell’arricchire il proprio profilo vocale </li></ul><ul><li>Ritmo e chiarezza del discorso, cadenza, pronuncia </li></ul><ul><li>Digressione dalla lezione </li></ul><ul><li>Discorso spontaneo piuttosto che discorso impostato </li></ul><ul><li>Interazione con gli studenti </li></ul><ul><li>Affaticamento </li></ul><ul><li>Confidenza con la tecnologia </li></ul>
  5. 5. Operazioni preliminari <ul><li>Installazione di ViaScribe </li></ul><ul><li>Installazione dei modelli di linguaggio Italiano </li></ul><ul><li>Creazione di un nuovo profilo o trasferimento di un profilo vocale già esistente </li></ul><ul><li>Inserimento di eventuale presentazione con slide Powerpoint </li></ul>
  6. 6. Registrazione <ul><li>Registrazione della lezione </li></ul><ul><li>La lezione può essere registrata in real time oppure, prima di somministrarla, nel proprio studio/abitazione . </li></ul><ul><li>In real time l’accuratezza risulterà inferiore. </li></ul><ul><li>In studio o nella propria abitazione e se il testo è stato letto, l’accuratezza sarà molto elevata ( 90/95 %). </li></ul><ul><li>Per verificare la percentuale di errore tra due trascrizioni esiste un’applicazione ( scrcmp2.exe ) che confronta il testo originale con il testo corretto, indicando la percentuale di errore. </li></ul><ul><li>scrcmp2.exe nomeFileVersioneOriginale.txt nomeFileVersioneCorretta.txt </li></ul>
  7. 7. Correzione <ul><li>La correzione del testo comporta il contestuale miglioramento del profilo vocale del docente e l’aggiornamento del dizionario del docente </li></ul><ul><li>L’operazione di correzione può richiedere fino al doppio della durata della lezione </li></ul>
  8. 8. Pubblicazione <ul><li>Pubblicazione on-line </li></ul><ul><li>Quando la registrazione è stata corretta (eventualmente formattando il testo) è possibile pubblicarla sulla piattaforma podcasting della scuola , appositamente installata su spazio linux utilizzando wordpress, </li></ul><ul><li>in diversi formati: </li></ul>
  9. 9. Formati di pubblicazione <ul><li>Formato html generato da ViaScribe (con audio, video, testo e slide power point); </li></ul><ul><li>Sito Synote : applicazione web 2.0 dove studenti e docenti potranno interagire inserendo annotazioni nei punti desiderati della lezione </li></ul><ul><li>Synote genera anche la trascrizione cartacea della lezione; </li></ul><ul><li>Formato mp3 ( Podcast audio ), gli studenti possono ascoltare o scaricare sul proprio lettore o cellulare la lezione del docente. </li></ul>
  10. 10. NET4VOICE <ul><li>Grazie per l’attenzione! </li></ul><ul><li>Prof. Gioachino Colombrita </li></ul><ul><li>IPSSS “Iris Versari” </li></ul><ul><li>Cesena – Italy </li></ul><ul><li>[email_address] </li></ul>

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