Desenvolupament psicomotor
Algunes nocions per analitzar dibuixos i el dibuix
de la figura humana (DFH)
Gil Pla, Ph.D aka ...
Per què hem d’estudiar algunes
nocions del dibuix infantil quan
parlem del desenvolupament
psicomotor?
1. Perquè expressa com es dóna el desenvolupament psicomotor.
Da Fonseca, V. (1998). Manual de observación psicomotriz. Ba...
(...) poden ser considerats com a expressions
de la nostra recerca d’un ordre en el món
complex, com a exemples de comunic...
3. Perquè és una estratègia d’intervenció en la psicomotricitat.
Avui he jugat amb en Pol,
hem fet una barca, jo era
el ca...
(...) poden ser considerats com a expressions
de la nostra recerca d’un ordre en el món
complex, com a exemples de comunic...
(...) no es possible efectuar un diagnòstic o
una avaluació significativa de la conducta o
dificultats d’un infant sobre l...
Segons Koppitz (2003)
• Indicadors emocionals (lligats a
les actituds i preocupacions )
• Indicadors evolutius (lligats a
...
1. El nom
• Correcció lletres
• Ordre de les lletres
• Mida, posició del nom
• Linealitat de les lletres
2. Elements quant...
Anàlisi de casos
BIBLIOGRAFIA bàsica de consulta
Goodnow, J. (1979). El dibujo infantil. Madrid: Morata.
Koppitz, E. (2003). El dibujo de l...
Les imatges s’han obtingut a
http://morguefile.com/ i totes elles amb
aquesta llicència d’ús.
Nocions per a analitzar el dibuix dels infants
Nocions per a analitzar el dibuix dels infants
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Nocions per a analitzar el dibuix dels infants

1,564 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,564
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
14
Actions
Shares
0
Downloads
51
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • Steep, abrupte /empinat
    Slippery, lliscant / resbaladizo
  • Nocions per a analitzar el dibuix dels infants

    1. 1. Desenvolupament psicomotor Algunes nocions per analitzar dibuixos i el dibuix de la figura humana (DFH) Gil Pla, Ph.D aka @gildevic Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya Facultat d’Educació, Traducció i Ciències Humanes Departament de Ciències de l’Activitat Física
    2. 2. Per què hem d’estudiar algunes nocions del dibuix infantil quan parlem del desenvolupament psicomotor?
    3. 3. 1. Perquè expressa com es dóna el desenvolupament psicomotor. Da Fonseca, V. (1998). Manual de observación psicomotriz. Barcelona: Inde.
    4. 4. (...) poden ser considerats com a expressions de la nostra recerca d’un ordre en el món complex, com a exemples de comunicació, com a indicadors del tipus de societat en la qual vivim, com a signes de desenvolupament intel·lectual, com a reminiscències de la nostra pèrdua d’innocència i inspiració (Goodnow, 1979: 12). 2. Perquè és un espai d’expressió de la infància i el seu desenvolupament.
    5. 5. 3. Perquè és una estratègia d’intervenció en la psicomotricitat. Avui he jugat amb en Pol, hem fet una barca, jo era el capità, ens ho hem passat molt bé…
    6. 6. (...) poden ser considerats com a expressions de la nostra recerca d’un ordre en el món complex, com a exemples de comunicació, com a indicadors del tipus de societat en la qual vivim, com a signes de desenvolupament intel·lectual, com a reminiscències de la nostra pèrdua d’innocència i inspiració (Goodenough, 1979: 12). By click, http://morguefile.com
    7. 7. (...) no es possible efectuar un diagnòstic o una avaluació significativa de la conducta o dificultats d’un infant sobre la base d’un signe aïllat del DFH. El dibuix total i la combinació de varis signes i indicadors haurien de ser sempre considerats, i s’haurien d’analitzar en funció de l’edat, la maduració, estat emocional, nivell sociocultural i avaluar-lo tenint en compte amb dades disponible d’altres tests (Koppitz, 2003: 87).
    8. 8. Segons Koppitz (2003) • Indicadors emocionals (lligats a les actituds i preocupacions ) • Indicadors evolutius (lligats a l’edat i la maduració, fins a 30 ítems, de a 5-12 anys)
    9. 9. 1. El nom • Correcció lletres • Ordre de les lletres • Mida, posició del nom • Linealitat de les lletres 2. Elements quantificables • Parts del cos (ítems evolutius de Koppitz, 30, apèndix, pag. 31) • Objectes • Persones que hi ha en el dibuix 3. Elements qualitatius • Posició relativa dels elements • Volum relatiu dels segments • Volum relatiu en relació al full, els objectes, els altres • La seguretat del traç • Posició general del dibuix 4. Anàlisi global del dibuix • El conjunt del cos • El conjunt del dibuix By anitapeppers, http://morguefile.com Segons Pla…
    10. 10. Anàlisi de casos
    11. 11. BIBLIOGRAFIA bàsica de consulta Goodnow, J. (1979). El dibujo infantil. Madrid: Morata. Koppitz, E. (2003). El dibujo de la figura humana en los niños. Buenos Aires: Ed. Guadalupe. Da Fonseca, V. (1998). Manual de observación psicomotriz. Barcelona: Inde.
    12. 12. Les imatges s’han obtingut a http://morguefile.com/ i totes elles amb aquesta llicència d’ús.

    ×