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GILBERTO A. ALMANZA P.
3-117-721
GILBERTO ALMANZA B.
3-729-1873
MAYEUTICA: El primer paso
que se debe dar para poder
entender el significado del
término mayéutica que ahora
nos ocupa es ...
• es un método o una
técnica que consiste
en realizar preguntas
a una persona hasta
que ésta descubra
conceptos que
estaba...
• El cuestionario es
desarrollado por un
maestro que debe
encargarse, con sus
preguntas, de guiar a
su discípulo hacia el
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• • Lo primero, es
proceder a plantear
una cuestión al
alumno.
• Acto seguido, aquel
dará una respuesta
que el maestro se
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• De esta manera, tendrá
lugar la creación de una
auténtica discusión sobre el
tema en torno al cual giraba
la pregunta ef...
• Por lo general, la
mayéutica es atribuida a
Sócrates e incluso se la
nombra como método
socrático. Algunos
expertos, sin...
• Se conoce como
dialéctica a la
técnica que intenta
descubrir la verdad
mediante la
confrontación de
argumentos
contrario...
• La dialéctica es el arte
de persuadir, debatir, y
razonar ideas
diferentes. La dialéctica
en un discurso consiste
en la ...
• La dialéctica también es
conocida como una
manera de filosofar, y
su concepto fue
debatido por años por
diversos filósof...
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Mayeutica dialectica

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socrates,el maestro enseña, platon.

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Mayeutica dialectica

  1. 1. GILBERTO A. ALMANZA P. 3-117-721 GILBERTO ALMANZA B. 3-729-1873
  2. 2. MAYEUTICA: El primer paso que se debe dar para poder entender el significado del término mayéutica que ahora nos ocupa es proceder a determinar su origen etimológico. Al hacerlo descubriremos que emana del griego, en concreto del vocablo
  3. 3. • es un método o una técnica que consiste en realizar preguntas a una persona hasta que ésta descubra conceptos que estaban latentes u ocultos en su mente.
  4. 4. • El cuestionario es desarrollado por un maestro que debe encargarse, con sus preguntas, de guiar a su discípulo hacia el conocimiento no conceptualizado. EL MAESTRO ENSEÑA
  5. 5. • • Lo primero, es proceder a plantear una cuestión al alumno. • Acto seguido, aquel dará una respuesta que el maestro se encargará de poner en duda o simplemente de debatir.
  6. 6. • De esta manera, tendrá lugar la creación de una auténtica discusión sobre el tema en torno al cual giraba la pregunta efectuada en un primer momento. El objetivo de este diálogo es hacer que el alumno dude de su propio planteamiento. Se sentirá incómodo e incluso confundido porque lo que antes tenía muy claro, ahora lo tiene en duda y no sabe cómo defenderlo realmente. • • A partir de esta situación que se genera, lo que se produce es que el alumno, de manos del maestro, podrá llegar no sólo a una conclusión sino también al conocimiento de valores y verdades generales pero fundamentales para el crecimiento y enriquecimiento interior del ser humano.
  7. 7. • Por lo general, la mayéutica es atribuida a Sócrates e incluso se la nombra como método socrático. Algunos expertos, sin embargo, diferencian entre la mayéutica y el método socrático, ya que sostienen que éste estaba basado en la ironía y en demostrar al interlocutor que aquello que creía conocer, en realidad, se sustentaba en prejuicios.
  8. 8. • Se conoce como dialéctica a la técnica que intenta descubrir la verdad mediante la confrontación de argumentos contrarios entre sí. La palabra dialéctica es de origen griego “dialektiké”.
  9. 9. • La dialéctica es el arte de persuadir, debatir, y razonar ideas diferentes. La dialéctica en un discurso consiste en la contraposición de una idea, entendida como tesis, y las contradicciones de las ideas debatidas son conocidas como antítesis, y de la unión de ambas surge la síntesis como una nueva resolución del tema.
  10. 10. • La dialéctica también es conocida como una manera de filosofar, y su concepto fue debatido por años por diversos filósofos, como Sócrates, Platón, Aristóteles, Hegel, Marx, y otros. Sin embargo, fue Platón el pionero de la dialéctica al emplearla en sus diálogos, como método de llegar a la verdad.

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