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Slide tipos de avaliação

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Material de Apoio para leitura e execução das tarefas. Bom Estudo!

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Slide tipos de avaliação

  1. 1. LIÇÃO I – AVALIAÇÃO Gisele de Freitas Lopes Dalila Martins de Moraes Lileuda Leite de Castro Marcia Laudelina Negrão da Cruz Dilcilene Correia Oliveira Maria Marilza Ramos Mirian de Lima Nunes
  2. 2. DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES � No mapa recebido, clique em Flipbook. Lá, encontra- se o link do texto “Tipos de Avaliação”. Após a leitura, vá no link Quiz, que se encontra no mapa e responda as 5 (cinco) questões referentes ao texto. � A avaliação pelo Quiz ocorrerá de forma online. Sua nota aparecerá logo após a submissão do mesmo. A nota obtida, deverá ser igual ou maior que 3 (três) pontos. � Depois, da avaliação concluida, entre em Pesquisa de Opinião e responda. Sua opinião nos guiará para a melhoria do curso! � Bons Estudos!
  3. 3. AVALIAÇÃO DIAGNOSTICA � A avaliação escolar atualmente não viabiliza um processo de democratização do ensino. OBJETIVO DA AVALIAÇÃO DIAGNOSTICA � Compreender o estágio de aprendizagem em que se encontra o aluno. � Comprometer com uma concepção pedagógica. TEXTO: TIPOS DE AVALIAÇÃO
  4. 4. FUNÇÃO DA AVALIAÇÃO DIAGNOSTICA � Autocompreensão; � Elaboração e utilização de instrumentos; � Leitura dos resultados obtidos; � A avaliação deverá ser executada com um certo rigor técnico, exigindo que os instrumentos de avaliação sejam elaborados, executados e aplicados
  5. 5. � Quais os aspectos abordados nos tipos de avaliações quantitativos? � As avaliações quantitativas são insuficientes, cognitivamente empobrecedores e deturpadores da realidade, e eticamente inadmissíveis. � Dinâmica – “Você é o papel” � Entretanto é preciso que fique bem claro que as perspectivas políticas e sociais em avaliação não recusam totalmente os procedimentos metodológicos de caráter técnico e dominantemente quantitativo. OS ASPECTOS QUANTITATIVOS
  6. 6. � Quais os aspectos abordados nos tipos de avaliações qualitativas? � Nas qualitativas abordam o caráter intersubjetivo, participativo, ou seja, validação feita pelos agentes implicados no processo, que conseguem acordos nos confrontos de representações distintas e são capazes de articulá-las e reorganizá-Ias em conjuntos de significação mais ampla e coerente. � Dinâmica – “Som do Papel” � A avaliação institucional é um instrumento valioso para o conhecimento dos modos da formação cidadã, bem como carrega em seu próprio processo as condições e possibilidades para o exercício real da cidadania. OS ASPECTOS QUALITATIVOS
  7. 7. ��������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������� �����������������������������������������������������

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