PERANCANGANPERANCANGANPERCOBAANPERCOBAANDOSEN PENGASUH:DOSEN PENGASUH:IR. SAIFUDIN, MSi.IR. SAIFUDIN, MSi.IR. H. ASADI, MP...
JADWAL KULIAHJADWAL KULIAH PRATIKUMPRATIKUMHARIHARI :: JUMATJUMATJAMJAM :: 0808..0000 –– 0909..3030 WIBWIBTEMPATTEMPAT ::...
JADWAL DAN MATERI KULIAHJADWAL DAN MATERI KULIAHPERT TANGGAL MATERI PENGAJAR1 20-02-2012 I. PENDAHULUAN IR. SAIFUDIN, M.Si...
PENDAHULUANPENDAHULUAN Perkembangan hidup manusia menjadi lebihPerkembangan hidup manusia menjadi lebihmaju adalah akibat...
 Metode ilmiahMetode ilmiah adalah Penerapan logika dan objektivitasadalah Penerapan logika dan objektivitasdalam mempela...
 Tujuan penelitian / percobaanTujuan penelitian / percobaan ilmiah adalah untukilmiah adalah untukmemperoleh keterangan t...
 Menurut Kempthorne (1952) dalam Ostle danMenurut Kempthorne (1952) dalam Ostle danMensing (1975) dalam Gaspersz (1991),M...
Menurut Bicking (1954) dalam Ostle dan Mensing (1975)Menurut Bicking (1954) dalam Ostle dan Mensing (1975)dalam Gaspersz (...
PROSES BELAJARKEBIASAAN / RUTIN PERCOBAAN ILMIAHMETODE ILMIAHPENGALAMANPERAN STATISTIKAPERANCANGANPERCOBAAN TUJUAN LANGKAH...
 Perancangan PercobaanPerancangan Percobaan::Adalah suatu pola atau prosedur yang digunakan untukAdalah suatu pola atau p...
2.2. Pengulangan (Replikasi)Pengulangan (Replikasi)Artinya:Artinya:Suatu perlakuan muncul lebih dari satu kali dalamSuatu ...
b.b. Buku Gaspersz (1991, hal 26 – 27):Buku Gaspersz (1991, hal 26 – 27):2 t2 t22αα / 2 s/ 2 s22r = -------------------r =...
Pengendalian Lokal (Lokal control).Pengendalian Lokal (Lokal control).Artinya:Artinya:Usaha-usaha untuk mengatur / menempa...
Hal-Hal Penting:Hal-Hal Penting: Secara umum tujuan diadakan suatu percobaan ialahSecara umum tujuan diadakan suatu perco...
PERANCANGANPERCOBAANPRINSIPUTAMAPENGACAKAN /RANDOMISASIPENGULANGAN /REPLIKASIPENGENDALIANLOKALARTI ARTIARTICARAFUNGSI FUNG...
 Rancangan Percobaan:Rancangan Percobaan:Adalah pengaturan / penentuan keadaanAdalah pengaturan / penentuan keadaanlingku...
RANCANGANSTANDAR/BAKUBERFAKTORTUNGGALKOMPLEKSSEDERHANAFAK. RALFAK. RAKSPLIT PLOTSPLIT BLOKDLLRALRAKRBLDLL
 Rancangan Perlakuan:Rancangan Perlakuan:Adalah perlakuan yang akan dicobakan,Adalah perlakuan yang akan dicobakan,bagaim...
PERLAKUANPENELITIANPERLAKUANBERSTRUKTURPERLAKUANBERFAKTORPERLAKUANTAK BERSTRUKTURPERLAKUANTETAPPERLAKUANACAKPERLAKUANHIRAR...
 Rancangan Respon:Rancangan Respon: Adalah pemilihan sifat atau karakteristik satuanAdalah pemilihan sifat atau karakter...
VARIABELPENELITIANVARIABELKUALITATIFVARIABELKUANTITATIFPANCA INDRASUBJEKTIFALAT UKUROBJEKTIFSKALA NOMINALSKALA ORDINALSKAL...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

1. pendahuluan

416 views

Published on

kuliah rancangan percobaan

Published in: Business, Technology
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
416
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
16
Actions
Shares
0
Downloads
25
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

1. pendahuluan

  1. 1. PERANCANGANPERANCANGANPERCOBAANPERCOBAANDOSEN PENGASUH:DOSEN PENGASUH:IR. SAIFUDIN, MSi.IR. SAIFUDIN, MSi.IR. H. ASADI, MP.IR. H. ASADI, MP.
  2. 2. JADWAL KULIAHJADWAL KULIAH PRATIKUMPRATIKUMHARIHARI :: JUMATJUMATJAMJAM :: 0808..0000 –– 0909..3030 WIBWIBTEMPATTEMPAT :: ANGGREK- 8ANGGREK- 8Banyak libur: 23 maret- hari raya nyepiBanyak libur: 23 maret- hari raya nyepi06 april- wafat yesus kristus06 april- wafat yesus kristus KULIAHKULIAHHARIHARI : SENIN: SENINJAMJAM : 10.00 – 12.00 WIB: 10.00 – 12.00 WIBTEMPATTEMPAT : ANGGREK - 8: ANGGREK - 8
  3. 3. JADWAL DAN MATERI KULIAHJADWAL DAN MATERI KULIAHPERT TANGGAL MATERI PENGAJAR1 20-02-2012 I. PENDAHULUAN IR. SAIFUDIN, M.Si.2 27-03-2012II. RANCANGAN ACAKLENGKAPIR. SAIFUDIN, M.Si.3 05-03-2012 IR. SAIFUDIN, M.Si.4 12-03-2012 IR. SAIFUDIN, M.Si.5 19-03-2012 III. PERBANDINGANBERGANDAIR. SAIFUDIN, M.Si.6 26-03-2012 IV. RANCANGAN ACAKKELOMPOKIR. SAIFUDIN, M.Si.7 02-04-2012 V. RANCANGAN BUJURSANGKAR LATINIR. SAIFUDIN, M.Si.09-04-201219-04-2012MID SEMESTER TIM
  4. 4. PENDAHULUANPENDAHULUAN Perkembangan hidup manusia menjadi lebihPerkembangan hidup manusia menjadi lebihmaju adalah akibat proses belajar yangmaju adalah akibat proses belajar yangdilakukan secara terus menerus.dilakukan secara terus menerus. Proses belajar dapat dikelompokkan menjadi 2,Proses belajar dapat dikelompokkan menjadi 2,yaitu:yaitu:1.1. Berdasarkan pengalaman, misalnya: caraBerdasarkan pengalaman, misalnya: carapetani memilih bibit / jenis / varietas, carapetani memilih bibit / jenis / varietas, caramengolah tanah, cara bertanam, caramengolah tanah, cara bertanam, caramemupuk, dsb.memupuk, dsb.2.2. Berdasarkan penelitian dengan menggunakanBerdasarkan penelitian dengan menggunakanmetode ilmiah.metode ilmiah.
  5. 5.  Metode ilmiahMetode ilmiah adalah Penerapan logika dan objektivitasadalah Penerapan logika dan objektivitasdalam mempelajari (usaha untuk mengetahui) suatudalam mempelajari (usaha untuk mengetahui) suatufenomena.fenomena. Penelitian / percobaan ilmiah pada hakekatnyaPenelitian / percobaan ilmiah pada hakekatnyamerupakan suatu proses belajar yang terarah mengenaimerupakan suatu proses belajar yang terarah mengenaisuatu masalah dan dilakukan secara berulang (iteratif).suatu masalah dan dilakukan secara berulang (iteratif). Pengertian Percobaan / PenelitianPengertian Percobaan / Penelitian menurut Webster’smenurut Webster’sDictionary adalah:Dictionary adalah:1.1. Suatu tindakan / pengamatan khusus yang dilakukanSuatu tindakan / pengamatan khusus yang dilakukanuntuk memperkuat / meniadakan sesuatu yanguntuk memperkuat / meniadakan sesuatu yangmeragukan, khususnya untuk hal-hal yang kondisinyameragukan, khususnya untuk hal-hal yang kondisinyaditentukan oleh peneliti.ditentukan oleh peneliti.2.2. Suatu tindakan yang dilakukan untuk menemukanSuatu tindakan yang dilakukan untuk menemukanbeberapa prinsip atau pengaruh yang tidak / belumbeberapa prinsip atau pengaruh yang tidak / belumdiketahui atau untuk menguji, menguatkan ataudiketahui atau untuk menguji, menguatkan ataumenjelaskan beberapa pendapat atau kebenaran yangmenjelaskan beberapa pendapat atau kebenaran yangdiketahui atau diduga.diketahui atau diduga.
  6. 6.  Tujuan penelitian / percobaanTujuan penelitian / percobaan ilmiah adalah untukilmiah adalah untukmemperoleh keterangan tentang bagaimana responmemperoleh keterangan tentang bagaimana responyang akan diberikan oleh suatu objek pada berbagaiyang akan diberikan oleh suatu objek pada berbagaikeadaan tertentu yang ingin diperhatikan.keadaan tertentu yang ingin diperhatikan. Tahap-tahap penelitian ilmiahTahap-tahap penelitian ilmiah, secara garis besar ada, secara garis besar ada4 tahap, yaitu:4 tahap, yaitu:1.1. Tahap Persiapan, meliputi: Tahapan pencarian danTahap Persiapan, meliputi: Tahapan pencarian danperumusan masalah yang akan diteliti.perumusan masalah yang akan diteliti.2.2. Tahap pelaksanaan penelitian, meliputi: kegiatanTahap pelaksanaan penelitian, meliputi: kegiatanpengumpulan data dan fakta yang sesuai denganpengumpulan data dan fakta yang sesuai denganmasalah, melalui survey, percobaan atau pengamatan.masalah, melalui survey, percobaan atau pengamatan.3.3. Tahap pengolahan dan analisis data sesuai denganTahap pengolahan dan analisis data sesuai denganmasalah dan tujuan yang ingin dicapai serta alat analisismasalah dan tujuan yang ingin dicapai serta alat analisisyang tersedia.yang tersedia.4.4. Tahap membuat kesimpulan dan menginformasikanTahap membuat kesimpulan dan menginformasikanhasil penelitian.hasil penelitian.
  7. 7.  Menurut Kempthorne (1952) dalam Ostle danMenurut Kempthorne (1952) dalam Ostle danMensing (1975) dalam Gaspersz (1991),Mensing (1975) dalam Gaspersz (1991),langkah-langkah dalam penelitian al:langkah-langkah dalam penelitian al: Pernyataan masalahPernyataan masalah Perumusan masalahPerumusan masalah Penentuan teknik dan rancangan percobaan.Penentuan teknik dan rancangan percobaan. Pemeriksaan latar belakang penelitianPemeriksaan latar belakang penelitian Pertimbangan prosedur penelitian.Pertimbangan prosedur penelitian. Melakukan percobaan.Melakukan percobaan. Analisis data (penerapan teknik statistik pada data).Analisis data (penerapan teknik statistik pada data). Menarik kesimpulan.Menarik kesimpulan. Membandingkan dengan penelitain lain (komunikasiMembandingkan dengan penelitain lain (komunikasidan informasi).dan informasi).
  8. 8. Menurut Bicking (1954) dalam Ostle dan Mensing (1975)Menurut Bicking (1954) dalam Ostle dan Mensing (1975)dalam Gaspersz (1991), langkah langkah penelitiandalam Gaspersz (1991), langkah langkah penelitianadalah sbb:adalah sbb: Menentukan pernyataan masalah secara jelas.Menentukan pernyataan masalah secara jelas. Mengumpulkan latar belakang keterangan yangMengumpulkan latar belakang keterangan yangtersedia.tersedia. Merancang program pengujian.Merancang program pengujian. Merencanakan dan melaksanakan pekerjaanMerencanakan dan melaksanakan pekerjaanpenelitian.penelitian. Analisis dataAnalisis data Menafsirkan hasil-hasilMenafsirkan hasil-hasil Menyiapkan laporan.Menyiapkan laporan.Peran statistikPeran statistik dalam penelitian adalahdalam penelitian adalah1.1. DiskripsiDiskripsi2.2. Prediksi / PeramalanPrediksi / Peramalan3.3. AnalisisAnalisis
  9. 9. PROSES BELAJARKEBIASAAN / RUTIN PERCOBAAN ILMIAHMETODE ILMIAHPENGALAMANPERAN STATISTIKAPERANCANGANPERCOBAAN TUJUAN LANGKAH-LANGKAHPENDAHULUAN
  10. 10.  Perancangan PercobaanPerancangan Percobaan::Adalah suatu pola atau prosedur yang digunakan untukAdalah suatu pola atau prosedur yang digunakan untukmengumpulkan atau memperoleh data dalam suatumengumpulkan atau memperoleh data dalam suatupenelitian.penelitian. Prinsip-Prinsip UtamaPrinsip-Prinsip Utama // Unsur-Unsur Penting DalamUnsur-Unsur Penting DalamPerancangan Percobaan:Perancangan Percobaan:1.1. Pengacakan (Randomisasi).Pengacakan (Randomisasi).Artinya:Artinya:Memberikan kesempatan yang sama kepada masing-Memberikan kesempatan yang sama kepada masing-masing satuan percobaan untuk dikenakan perlakuanmasing satuan percobaan untuk dikenakan perlakuandan menjamin objektivitas.dan menjamin objektivitas.Fungsinya:Fungsinya:a. Untuk menghindari subjektivitas,a. Untuk menghindari subjektivitas,b. Menjamin validitas / sahihnya dugaan tak bias darib. Menjamin validitas / sahihnya dugaan tak bias darigalat percobaan dan nilai tengah perlakuan sertagalat percobaan dan nilai tengah perlakuan sertaperbedaan diantaranya.perbedaan diantaranya.CaranyaCaranya: (Diberikan pada pembahasan RAL): (Diberikan pada pembahasan RAL) Di lotreDi lotre Tabel Bilangan acakTabel Bilangan acak
  11. 11. 2.2. Pengulangan (Replikasi)Pengulangan (Replikasi)Artinya:Artinya:Suatu perlakuan muncul lebih dari satu kali dalamSuatu perlakuan muncul lebih dari satu kali dalampercobaan.percobaan.Fungsinya:Fungsinya:a.a. Memberikan suatu dugaan dari suatu galatMemberikan suatu dugaan dari suatu galatpercobaan.percobaan.b.b. Meningkatkan ketelitian suatu percobaanMeningkatkan ketelitian suatu percobaanc.c. Memperluas cakupan penarikan kesimpulanMemperluas cakupan penarikan kesimpulan(Tempat dan waktu).(Tempat dan waktu).d.d. Mengendalikan ragam galat.Mengendalikan ragam galat.Caranya:Caranya:a.a. Federer (1963):Federer (1963):(t-1) (r-1) = 15(t-1) (r-1) = 15Dimana:Dimana: t = Jumlah perlakuant = Jumlah perlakuanr = Jumlah ulanganr = Jumlah ulangan
  12. 12. b.b. Buku Gaspersz (1991, hal 26 – 27):Buku Gaspersz (1991, hal 26 – 27):2 t2 t22αα / 2 s/ 2 s22r = -------------------r = -------------------dd22Dimana:Dimana: r = Jumlah ulanganr = Jumlah ulangantt22αα = Nilai t tabel (t-student pada taraf nyata= Nilai t tabel (t-student pada taraf nyataαα, db yang sesuai dengan, db yang sesuai dengan s2s2ss22= Ragam galat percobaan yang diduga.= Ragam galat percobaan yang diduga.d = Besarnya penyimpangan antara nilaid = Besarnya penyimpangan antara nilaidugaan terhadap nilai sesungguhnyadugaan terhadap nilai sesungguhnyadari populasi (parameterdari populasi (parameter))c.c. Tidak ada ketentuan yang khusus / baku, tergantung pada:Tidak ada ketentuan yang khusus / baku, tergantung pada:-- Tingkat ketelitianTingkat ketelitian-- Tingkat keragaman dari : tempat / media / lingkungan,Tingkat keragaman dari : tempat / media / lingkungan,perlakuan, bahan percobaan, dll.perlakuan, bahan percobaan, dll.-- Sumber-sumber yang tersedia, seperti: tenaga, dana, waktu,Sumber-sumber yang tersedia, seperti: tenaga, dana, waktu,peralatan, dsb.peralatan, dsb.
  13. 13. Pengendalian Lokal (Lokal control).Pengendalian Lokal (Lokal control).Artinya:Artinya:Usaha-usaha untuk mengatur / menempatkanUsaha-usaha untuk mengatur / menempatkanpercobaan sedemikian rupa sehinggapercobaan sedemikian rupa sehinggakemungkinan membesar kesalahan dapatkemungkinan membesar kesalahan dapatdihindari.dihindari.Fungsinya:Fungsinya:Memperkecil galat percobaanMemperkecil galat percobaan(keanekaragaman yang disebabkan oleh(keanekaragaman yang disebabkan olehketidak mampuan materi percobaan yangketidak mampuan materi percobaan yangdiperlakukan sama untuk berlaku sama.diperlakukan sama untuk berlaku sama.Caranya:Caranya:a.a. Penggunaan perancangan percobaanPenggunaan perancangan percobaanyang tepat.yang tepat.b.b. Penggunaan Analisis peragamPenggunaan Analisis peragam ((AnalysisAnalysisof Covarianceof Covariance))c.c. Pemilihan ukuran satuan percobaan.Pemilihan ukuran satuan percobaan.
  14. 14. Hal-Hal Penting:Hal-Hal Penting: Secara umum tujuan diadakan suatu percobaan ialahSecara umum tujuan diadakan suatu percobaan ialahuntuk memperoleh keterangan tentang bagaimanauntuk memperoleh keterangan tentang bagaimanarespon yang akan diberikan oleh suatu objek padarespon yang akan diberikan oleh suatu objek padaberbagai keadaan tertentu yang ingin diperhatikan.berbagai keadaan tertentu yang ingin diperhatikan.Keadaan tertentu itu biasanya sengaja diciptakan atauKeadaan tertentu itu biasanya sengaja diciptakan atauditimbulkan, yaitu melalui pemberian perlakuan atauditimbulkan, yaitu melalui pemberian perlakuan ataupengaturan lingkungan. Walaupun demikian, responpengaturan lingkungan. Walaupun demikian, responyang diberikan objek tidak luput dari gangguan alamiyang diberikan objek tidak luput dari gangguan alamiatau berbagai faktor luar lainnya. Untuk itulah statistikatau berbagai faktor luar lainnya. Untuk itulah statistikdiperlukan.diperlukan. Dalam suatu percobaan ada 3 hal penting yang perluDalam suatu percobaan ada 3 hal penting yang perludiperhatikan, yaitu:diperhatikan, yaitu:1. Keadaan tertentu yang sengaja diciptakan untuk1. Keadaan tertentu yang sengaja diciptakan untukmenimbulkan respon,menimbulkan respon,2. Keadaan lingkungan dan keragamaan objek yang2. Keadaan lingkungan dan keragamaan objek yangakan mengacaukan respon.akan mengacaukan respon.3. Respon yang diberikan oleh objek.3. Respon yang diberikan oleh objek.
  15. 15. PERANCANGANPERCOBAANPRINSIPUTAMAPENGACAKAN /RANDOMISASIPENGULANGAN /REPLIKASIPENGENDALIANLOKALARTI ARTIARTICARAFUNGSI FUNGSI FUNGSICARA CARAHAL-HALPENTINGRESPONOBJEKKEADAANTERTENTUKEADAANLINGKUNGANRANCANGANSTANDAR/BAKUMEMPER-HATIKANLINGK &BAHANRANCANGANPERCOBAANRANCANGANPERLAKUANSESUAITUJUANPERLAKUANPENELITIANRANCANGANRESPONSIFAT DANKARAKTERISTIKVARIABELPENELITIAN
  16. 16.  Rancangan Percobaan:Rancangan Percobaan:Adalah pengaturan / penentuan keadaanAdalah pengaturan / penentuan keadaanlingkungan atau keadaan bahan percobaan yanglingkungan atau keadaan bahan percobaan yangakan digunakan dalam suatu percobaan, agarakan digunakan dalam suatu percobaan, agartidak mengacaukan / mengaburkan pengaruhtidak mengacaukan / mengaburkan pengaruhperlakuan terhadap respon suatu objek.perlakuan terhadap respon suatu objek. Macam-macam rancangan percobaan bakuMacam-macam rancangan percobaan baku(standar) yang telah ada antara lain:(standar) yang telah ada antara lain:1.1. Rancangan berfaktor tunggal, antara lain:Rancangan berfaktor tunggal, antara lain:a.a. Rancangan Acak Lengkap (RAL).Rancangan Acak Lengkap (RAL).b.b. Rancangan Acak Kelompok (RAK).Rancangan Acak Kelompok (RAK).c.c. Rancangan Bujur Sangkar Latin (RBL), dll.Rancangan Bujur Sangkar Latin (RBL), dll.2.2. Rancangan Berfaktor, antara lain:Rancangan Berfaktor, antara lain:a.a. Faktorial RAL, Faktorial RAK.Faktorial RAL, Faktorial RAK.b.b. Split Plot, Split Blok, dllSplit Plot, Split Blok, dll
  17. 17. RANCANGANSTANDAR/BAKUBERFAKTORTUNGGALKOMPLEKSSEDERHANAFAK. RALFAK. RAKSPLIT PLOTSPLIT BLOKDLLRALRAKRBLDLL
  18. 18.  Rancangan Perlakuan:Rancangan Perlakuan:Adalah perlakuan yang akan dicobakan,Adalah perlakuan yang akan dicobakan,bagaimana kaitan perlakuan yang satu denganbagaimana kaitan perlakuan yang satu denganyang lainnya dalam hubungannya denganyang lainnya dalam hubungannya denganrespon yang akan diperhatikan dari satuan-respon yang akan diperhatikan dari satuan-satuan percobaan.satuan percobaan. Perlakuan dapat digolongkan menjadi beberapaPerlakuan dapat digolongkan menjadi beberapamacam, yaitu:macam, yaitu:1.1. Perlakuan tak berstruktur, dibedakan atas:Perlakuan tak berstruktur, dibedakan atas:a.a. Perlakuan tetap (fixed),Perlakuan tetap (fixed),b.b. Perlakuan acak (random).Perlakuan acak (random).2.2. Perlakuan berstruktur, dibedakan atas:Perlakuan berstruktur, dibedakan atas:a.a. Perlakuan berhirarki / tersarang (nested),Perlakuan berhirarki / tersarang (nested),b.b. Perlakuan bertingkat /bergradien (regresi).Perlakuan bertingkat /bergradien (regresi).3.3. Perlakuan berfaktorPerlakuan berfaktor;;Faktor 2, 3, 4 dst.Faktor 2, 3, 4 dst.
  19. 19. PERLAKUANPENELITIANPERLAKUANBERSTRUKTURPERLAKUANBERFAKTORPERLAKUANTAK BERSTRUKTURPERLAKUANTETAPPERLAKUANACAKPERLAKUANHIRARKI/TERSARANGPERLAKUANBERTINGKAT/BERGRADIENBERFAKTOR2BERFAKTOR 3,4,DST
  20. 20.  Rancangan Respon:Rancangan Respon: Adalah pemilihan sifat atau karakteristik satuanAdalah pemilihan sifat atau karakteristik satuanpercobaan yang akan digunakan untuk menilaipercobaan yang akan digunakan untuk menilaiatau pengukuran pengaruh perlakuan sertaatau pengukuran pengaruh perlakuan sertabagaimana cara melakukan penilaian danbagaimana cara melakukan penilaian danpengukurannya.pengukurannya. Penilaian dapat dilakukan secara subjektifPenilaian dapat dilakukan secara subjektifmaupun objektif.maupun objektif. Sesuai dengan kemampuan kita dalam menilaiSesuai dengan kemampuan kita dalam menilaiatau pengukur suatu sifat atau karakteristik,atau pengukur suatu sifat atau karakteristik,dapat dibedakan 4 macam:dapat dibedakan 4 macam:(1) skala nominal,(1) skala nominal,(2) skala ordinal,(2) skala ordinal,(3) skala interval,(3) skala interval,(4) skala rasio.(4) skala rasio.
  21. 21. VARIABELPENELITIANVARIABELKUALITATIFVARIABELKUANTITATIFPANCA INDRASUBJEKTIFALAT UKUROBJEKTIFSKALA NOMINALSKALA ORDINALSKALA INTERVALSKALA RASIO

×