SULIT                      NAMA: _______________________________________________           TINGKATAN: ______________     L...
SULIT                       NAMA: _______________________________________________                        TINGKATAN: ______...
SULIT                       NAMA: _______________________________________________                             TINGKATAN: _...
SULIT                      NAMA: _______________________________________________                    TINGKATAN: ___________...
SULIT                      NAMA: _______________________________________________                    TINGKATAN: ___________...
SULIT                      NAMA: _______________________________________________                    TINGKATAN: ___________...
SULIT                      NAMA: _______________________________________________                    TINGKATAN: ___________...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

It sci f4 topical test 1 (m)

629 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
629
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
9
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

It sci f4 topical test 1 (m)

  1. 1. SULIT NAMA: _______________________________________________ TINGKATAN: ______________ Lekat logo sekolah di sini UJIAN TOPIKAL 1: PENYIASATAN SAINTIFIK KERTAS 1 1 Berikut menunjukkan beberapa B Suhu akhir air langkah yang terlibat dalam kaedah C Masa yang diambil untuk penyiasatan saintifik. menyejukkan air P – Mengumpul data D Luas permukaan air yang Q – Mengenal pasti terdedah kepada udara. pemboleh ubah R – Menganalisis data 5 Rajah 2 menunjukkan susunan radas 7 Rajah 3 menunjukkan satu S – Membuat kesimpulan eksperimen bagi ayunan bandul eksperimen untuk mengkaji ringkas untuk menyiasat hubungan hubungan antara pemanjangan Antara yang berikut, urutan kaedah antara panjang tali dan masa yang spring dan jisim beban. manakah betul? diambil untuk 20 ayunan. A P→Q→R→S B Q→P→R→S C Q→R→P→S D S→P→R→Q 2 Seorang pelajar menjalankan satu eksperimen untuk mengkaji Rajah 2 Rajah 3 kadar pengembangan bahan yang Apakah pemboleh ubah dalam Antara pernyataan yang berikut, berbeza apabila dipanaskan. eksperimen ini? manakah tidak benar tentang Antara yang berikut, manakah bukan Pemboleh Pemboleh eksperimen itu? pemboleh ubah dimalarkan untuk Pemboleh A Jenis spring yang digunakan ialah ubah ubah eksperimen di atas? ubah pemboleh ubah dimalarkan. dimanipul bergerak dimalarkan B Panjang spring dipengaruhi oleh A Saiz bahan asikan balas jisim beban. B Haba yang dibekalkan Panjang Masa Jisim C Saiz beban ialah pemboleh ubah C Jenis bahan tali yang bandul dimanipulasikan. D Masa yang diambil untuk proses diambil D Semakin besar jisim beban, pemanasan untuk 20 semakin besar pemanjangan ayunan spring. 3 Antara langkah yang berikut, manakah tidak perlu Jisim Masa Panjang 8 Jadual 1 menunjukkan ketumpatan dipertimbangkan semasa merancang bandul yang tali diambil bagi tiga bahan. penyiasatan? A Mengawal pemboleh ubah untuk 20 Bahan P Q R B Menentu prosedur ayunan Ketumpatan C Menentu radas dan bahan 2.3 0.8 1.5 Masa yang Panjang Jisim (g/cm3) D Memerhati dan mengumpul data diambil tali bandul Jadual 1 untuk 20 4 Rajah 1 menunjukkan susunan radas Data-data itu paling sesuai ayunan bagi satu eksperimen. Tiga bikar dipamerkan dalam bentuk yang masing-masing diisi dengan Panjang Jisim Masa yang A carta pai C graf garis 100 ml air didih dibiarkan situ. Masa tali bandul diambil B carta palang D histogram yang diambil oleh air dalam setiap untuk 20 bikar untuk menyejuk ke 80°C ayunan 9 Antara yang berikut, manakah dicatatkan. bukan sikap saintifik yang perlu 6 Antara graf yang berikut, manakah diamalkan semasa penyiasatan menunjukkan voltan berkadar terus saintifik? dengan arus? A Berfikir secara rasional dalam A C membuat hipotesis. B Kreatif dalam merekod dan menganalisis data. C Bersikap adil dan saksama dalam Rajah 1 membuat kesimpulan. Antara yang berikut, manakah D Bersikap objektif dalam mengenal pemboleh ubah dimanipulasikan? pastikan pemboleh ubah. B D A Isi padu airHussin ahmad smkab 2013 2 SULIT
  2. 2. SULIT NAMA: _______________________________________________ TINGKATAN: ______________ Lekat logo sekolah di sini UJIAN TOPIKAL 1: PENYIASATAN SAINTIFIK KERTAS 110 Sarah mengambil cadangan daripada eksperimen. Apakah nilai murni data kawannya untuk menukar salah satu yang patut diamalkan oleh Sarah? C Berfikir kritikal dan analitikal bacaan yang abnormal dalam suatu A Bersikap objektif D Fleksibel dan berfikiran terbuka B Jujur dan tepat dalam merekod KERTAS 2 BAHAGIAN A 1 Pelajar-pelajar dalam Tingkatan 4 Raya menjalankan satu 2 Rajah 2 menunjukkan susunan radas eksperimen untuk eksperimen untuk mengkaji taburan markah bagi 40 orang mengkaji hubungan antara isi padu air yang digunakan dan pelajar dalam satu ujian sains. Rajah 1 menunjukkan masa yang diambil untuk melarutkan gula dalam air. 5 g markah bagi pelajar-pelajar dalam kelas itu. gula ditambah masuk ke dalam lima silinder penyukat yang 80 69 71 70 88 47 63 56 55 66 mengandungi isi padu air yang berbeza dalam suhu bilik.42 82 56 55 60 72 83 62 59 7374 70 61 57 44 64 58 65 45 8668 52 65 79 67 78 77 89 75 62 Rajah 1 (a) Berdasarkan Rajah 1, lengkapkan Jadual 1 mengikut Rajah 2 kumpulan markah. Keputusan eksperimen dicatatkan dalam Jadual 2.Markah 40 – 49 50 – 59 60 – 69 70 – 79 80 – 89 Isi padu air / ml 10 20 30 40 50Bilangan pelajar Masa yang diambil untuk melarutkan gula sepenuhnya 5.0 3.5 2.5 2.0 1.5 Jadual 1 dalam air / min [2 markah] Jadual 2 (b) Berdasarkan Jadual 1, lukiskan satu histogram untuk menunjukkan bilangan murid melawan markah dalam (a) Nyatakan pemboleh ubah dalam eksperimen ini. ujian sains. (i) Pemboleh ubah dimanipulasikan: ________________________________________ (ii) Pemboleh ubah bergerak balas: ________________________________________ [ 2 markah] (b) Dengan menggunakan data dalam Jadual 2, lukiskan satu graf bagi masa yang diambil untuk melarutkan gula sepenuhnya dalam air melawan isi padu air. [ 2 markah] (c) Berdasarkan histogram dalam 1(b), nyatakan jenis taburan yang ditunjukkan dalam markah. ______________________________________________ [1 markah]Hussin ahmad smkab 2013 3 SULIT
  3. 3. SULIT NAMA: _______________________________________________ TINGKATAN: ______________ Lekat logo sekolah di sini UJIAN TOPIKAL 1: PENYIASATAN SAINTIFIK KERTAS 1 (i) Pemboleh ubah dimanipulasikan: ________________________________________ (ii) Pemboleh ubah bergerak balas: ________________________________________ (iii) Pemboleh ubah dimalarkan: ________________________________________ [3 markah] (c) Ramalkan pemanjangan spring jika beban berjisim 5 g ditambah ke atasnya. ______________________________________________ [1 markah] 4 Rajah 4 menunjukkan satu eksperimen untuk menyiasat faktor yang mempengaruhi kadar penyejatan. [2 markah] Rajah 4 (c) Nyatakan kesimpulan bagi eksperimen ini. ______________________________________________ Isi padu air dalam dua bekas A dan B diukur selepas 4 jam. [1 markah] Keputusan yang diperoleh dicatatkan dalam Jadual 4. 3 Rajah 3 menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji pemanjangan spring menggunakan beban-beban yang berbeza jisim. Keputusan yang diperoleh dicatatkan dalam Bacaan Permulaan Akhir Bekas Jadual 3. A 100 ml 90 ml B 100 ml 96 ml Jadual 4 (a) Nyatakan satu hipotesis bagi eksperimen ini. ______________________________________________ [1 markah] Rajah 3 Jisim beban / g Pemanjangan spring / cm 10 2 (b) Nyatakan pemboleh-pemboleh ubah dalam eksperimen 20 4 ini. 30 6 (i) Pemboleh ubah dimanipulasikan: ________________________________________ 40 8 (ii) Pemboleh ubah bergerak balas: 50 10 ________________________________________ (iii) Pemboleh ubah dimalarkan: Jadual 3 ________________________________________ (a) Nyatakan satu hipotesis bagi eksperimen. [3 markah] ______________________________________________ [1 markah] (c) Nyatakan satu faktor lain yang mempengaruhi kadar penyejatan. (b) Nyatakan pemboleh-pemboleh ubah dalam eksperimen ______________________________________________ ini. [1 markah] BAHAGIAN CHussin ahmad smkab 2013 4 SULIT
  4. 4. SULIT NAMA: _______________________________________________ TINGKATAN: ______________ Lekat logo sekolah di sini UJIAN TOPIKAL 1: PENYIASATAN SAINTIFIK KERTAS 1 5 Kaji pernyataan berikut: (b) Huraikan satu eksperimen untuk menguji hipotesis di (a) Air laut dan air suling mempunyai takat didih yang berbeza. berdasarkan kriteria berikut: (i) Tujuan eksperimen [1 markah] Anda dibekalkan dengan air suling, garam biasa dan radas- (ii) Mengenal pasti pemboleh ubah [2 markah] radas lain. (iii) Senarai radas dan bahan-bahan [1 markah] (a) Cadangkan satu hipotesis untuk menyiasat pernyataan di (iv) Prosedur atau kaedah [4 markah] atas. (v) Penjadualan data [1 markah]Hussin ahmad smkab 2013 5 SULIT
  5. 5. SULIT NAMA: _______________________________________________ TINGKATAN: ______________ Lekat logo sekolah di sini UJIAN TOPIKAL 1: PENYIASATAN SAINTIFIK KERTAS 1 5 Kaji pernyataan berikut: (b) Huraikan satu eksperimen untuk menguji hipotesis di (a) Air laut dan air suling mempunyai takat didih yang berbeza. berdasarkan kriteria berikut: (i) Tujuan eksperimen [1 markah] Anda dibekalkan dengan air suling, garam biasa dan radas- (ii) Mengenal pasti pemboleh ubah [2 markah] radas lain. (iii) Senarai radas dan bahan-bahan [1 markah] (a) Cadangkan satu hipotesis untuk menyiasat pernyataan di (iv) Prosedur atau kaedah [4 markah] atas. (v) Penjadualan data [1 markah]Hussin ahmad smkab 2013 5 SULIT
  6. 6. SULIT NAMA: _______________________________________________ TINGKATAN: ______________ Lekat logo sekolah di sini UJIAN TOPIKAL 1: PENYIASATAN SAINTIFIK KERTAS 1 5 Kaji pernyataan berikut: (b) Huraikan satu eksperimen untuk menguji hipotesis di (a) Air laut dan air suling mempunyai takat didih yang berbeza. berdasarkan kriteria berikut: (i) Tujuan eksperimen [1 markah] Anda dibekalkan dengan air suling, garam biasa dan radas- (ii) Mengenal pasti pemboleh ubah [2 markah] radas lain. (iii) Senarai radas dan bahan-bahan [1 markah] (a) Cadangkan satu hipotesis untuk menyiasat pernyataan di (iv) Prosedur atau kaedah [4 markah] atas. (v) Penjadualan data [1 markah]Hussin ahmad smkab 2013 5 SULIT
  7. 7. SULIT NAMA: _______________________________________________ TINGKATAN: ______________ Lekat logo sekolah di sini UJIAN TOPIKAL 1: PENYIASATAN SAINTIFIK KERTAS 1 5 Kaji pernyataan berikut: (b) Huraikan satu eksperimen untuk menguji hipotesis di (a) Air laut dan air suling mempunyai takat didih yang berbeza. berdasarkan kriteria berikut: (i) Tujuan eksperimen [1 markah] Anda dibekalkan dengan air suling, garam biasa dan radas- (ii) Mengenal pasti pemboleh ubah [2 markah] radas lain. (iii) Senarai radas dan bahan-bahan [1 markah] (a) Cadangkan satu hipotesis untuk menyiasat pernyataan di (iv) Prosedur atau kaedah [4 markah] atas. (v) Penjadualan data [1 markah]Hussin ahmad smkab 2013 5 SULIT

×