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Personalidade

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Grupo espírita Cristão Conceição de Jacarei, Dr. Sergio Menezes

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Personalidade

  1. 1. Música: Imagine/John Lennon<br />TRABALHANDO A PERSONALIDADE<br />
  2. 2. PERSONALIDADE: - Conjunto de características psicológicas;<br /> - Caráter ou qualidade de uma pessoa; <br /> - Elemento de conduta;<br /> - Sua maneira habitual de ser.<br />QUEM ESTUDA: - Cabe a psicologia estudar as questões ligadas a personalidade, a motivação , a memória, a inteligência etc.<br />
  3. 3. PSICOLOGIA: - É a ciência que estuda o comportamento humano.<br />COMPORTAMENTO: - Fenômenos mentais, as estruturas e o desenvolvimento <br /> da mente humana em seus diversos aspectos.<br />ASPECTOS: - Consciência, vontade, linguagem, imaginação, emoções, memória etc...<br />
  4. 4. FREUD<br />06/05/1856<br />Dentro das subdivisões da ciência, a estrutura da personalidade foi um dos ramos que o médico Freud propôs em sua estrutura psicanalítica.<br />Ele ordenou em três componentes básicos: O id, o ego e o superego.<br />1- O id: Inteiramente subconsciente;<br />2- O ego: Instância consciente; <br />3- Superego: Aspectos conscientes e inconscientes.<br />Ex Id: O recém nascido nasce com o id, é a parte mais primitiva.São os instintos, impulsos orgânicos, e regido pelo prazer. Herdado dos pais o id é um componente fundamental da estrutura da personalidade. Os seus conteúdos são quase todos inconscientes, incluem configurações mentais que nunca foram conscientes. Estes materiais esquecidos conservam a mesma quantidade de energia.<br />
  5. 5. Ex Ego: Logo após o nascimento é quando o bebê inicia a sua interação com o seu ambiente. O Ego é o prazer em contato com a realidade. “É a parte do aparelho psíquico que se desenvolve à partir do Id, para atender e aplacar às suas exigências”. A sua função é de enfrentar à necessidade de reduzir a tensão e aumentar o prazer. Busca controlar os impulsos do Id, para buscar soluções menos imediatas e mais realistas.<br />Ex Superego:Representa o aspecto moral do ser humano; se desenvolve á partir dos valores transmitidos pelos adultos das normas da sociedade. Se desenvolve à partir doEgo. Atua como juiz dizendo para o Egoo que é certo ou errado, sobre as atividades mentais e pensamentos do Ego, ou seja, é o depósito dos códigos morais.<br />
  6. 6. Freud descreve três funções do superego:<br /> a) Consciência (evolução do indivíduo);<br /> b) Auto observação;<br /> c) Formação de ideais.<br /> Obs 1: É através doSuperego que a criança faz a identificação com seus pais. Ou seja, ele é constituído à partir do superego dos pais;<br /> Obs 2: O Id o Ego e o Superego, constituem o modelo estrutural da personalidade segundo Freud.<br />
  7. 7. Nas suas teorias durante o período de estudo, Freud já estava criando os modelos de Hipnose.<br />Hipnose:Capacidade de respostas com as instruções, ordens e sugestões;<br />
  8. 8. Personalidade: deriva do latim - persona - que significava máscara, ou seja aquilo que queremos parecer aos outros. <br /> Na Psicologia a Personalidade é uma organização dos vários sistemas físicos, fisiológicos, psíquicos e morais que se interligam, determinando o modo como o indivíduo se ajusta ao ambiente em que vive. <br /> Para o Espiritismo a personalidade está na Alma da pessoa. <br />
  9. 9. Freud iniciou seus estudos pela utilização da hipnose como método de tratamento para pacientes com histeria. Ao observar a melhoria de pacientes, elaborou a hipótese de que a causa da doença era psicológica, e  não orgânica. Essa hipótese serviu de base para seus outros conceitos, como o do inconsciente. <br />
  10. 10. Freud também é conhecido por suas teorias dos mecanismos de defesa, repressão psicológica e por criar a utilização clínica da psicanálise como tratamento da psicopatologia, ( estudo das doenças mentais), através do diálogo entre o paciente e o psicanalista. <br /> Freud acreditava que o desejo sexual era a energia motivacional primária da vida humana, assim como suas técnicas terapêuticas. <br /> Ele abandonou o uso de hipnose em pacientes com histeria, em favor da interpretação de sonhos e da livre associação, como fontes dos desejos do inconsciente.<br />
  11. 11. Fontes dos desejos do inconsciente: ????<br />
  12. 12. Se não tenho consciência desses desejos do inconsciente, que está desejando então? , eu? , mas eu não sei!.<br /> Será que tem um outro eu desejando por mim?<br />
  13. 13. Neste momento é o que acontece desde a fase do Ego, quando a criança através da orientação dos pais inicia uma busca inconsciente pelo mundo do psiqué, ou seja, do mundo etérico, ele passa a aprender a se concentrar. Passa horas perdidas num mundo imaginário. Dá asas a imaginação.<br />Passa a falar sozinha, encontra amiguinhos para conversar.<br />Ele esta em um estágio de comunicação, onde pelo inconsciente, passa a desenvolver a sua personalidade, amparada pela orientação dos pais. <br />
  14. 14. Os estágios :<br />Id: Nascimento, não tem nenhum conhecimento consciente da vida;<br />Ego: Com 5 anos início do conhecimento, é mais dona de si;<br />Superego: De seis aos doze anos, e a do desenvolvimento social da personalidade. Fase de uso do conhecimento. Com quem ele se comunicou e ainda se comunica através do inconsciente, haverá então uma ação direta sobre o seu comportamento.<br /> Caráter: É a síntese dos elementos da personalidade!<br />
  15. 15. TRABALHANDO A PERSONALIDADE<br />
  16. 16. Como trabalhar a personalidade?<br />Criança: Uma orientação boa de forma periódica;<br />Jovem: Uma vigília constante sobre o seu dia a dia. <br />Adulto: Será o resultado do trabalho dos pais, educadores,<br /> das suas amizades e dos locais que freqüenta.<br />
  17. 17. FIM<br />

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