Libros, ebooks y mercado editorial - Conferencia en la Universidad de La Plata

1,179 views

Published on

Conferencia sobre libros, ebooks y los cambios de los últimos años en el mercado editorial.

Lugar: Universidad Nacional de La Plata.
Fecha: 12/5/2012

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,179
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
6
Actions
Shares
0
Downloads
24
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Libros, ebooks y mercado editorial - Conferencia en la Universidad de La Plata

  1. 1. ACÁ DEBERÍA IR UN TÍTULO Universidad Nacional de La Plata Facultad de Periodismo y Comunicación Social - Mayo 2012 -
  2. 2. GERMÁN ECHEVERRÍA• 30 años• Estudiante de Filosofía (UBA)• Autores de Argentina (2004)• Hago cosas “con” y “en” internet
  3. 3. GERMÁN ECHEVERRÍA• 30 años• Estudiante de Filosofía (UBA) ¿¿De qué vas a trabajar??• Autores de Argentina (2004)• Hago cosas “con” y “en” internet
  4. 4. CUATRO HISTORIAS
  5. 5. CUATRO HISTORIAS• Borges y el libro de arena
  6. 6. CUATRO HISTORIAS• Borges y el libro de arena• Mercado editorial tradicional y nuevo
  7. 7. CUATRO HISTORIAS• Borges y el libro de arena• Mercado editorial tradicional y nuevo• Nuevas editoriales: Editorial Autores de Argentina
  8. 8. CUATRO HISTORIAS• Borges y el libro de arena• Mercado editorial tradicional y nuevo• Nuevas editoriales: Editorial Autores de Argentina• El “libro” a futuro y la educación
  9. 9. BORGES Y EL LIBRO DE ARENA Primera historia
  10. 10. LIBRO DE ARENA IDEAL ¿QUÉ LE PEDIRÍAMOS?
  11. 11. LIBRO DE ARENA IDEAL ¿QUÉ LE PEDIRÍAMOS?• Contenga todos nuestros libros
  12. 12. LIBRO DE ARENA IDEAL ¿QUÉ LE PEDIRÍAMOS?• Contenga todos nuestros libros• Tamaño + Peso -> Portabilidad
  13. 13. LIBRO DE ARENA IDEAL ¿QUÉ LE PEDIRÍAMOS?• Contenga todos nuestros libros• Tamaño + Peso -> Portabilidad• Que no canse la vista
  14. 14. LIBRO DE ARENA IDEAL ¿QUÉ LE PEDIRÍAMOS?• Contenga todos nuestros libros• Tamaño + Peso -> Portabilidad• Que no canse la vista• Cambiar tipografía, interlineado
  15. 15. LIBRO DE ARENA IDEAL ¿QUÉ LE PEDIRÍAMOS?• Contenga todos nuestros libros• Tamaño + Peso -> Portabilidad• Que no canse la vista• Cambiar tipografía, interlineado• Subrayados y anotaciones
  16. 16. LIBRO DE ARENA IDEAL ¿QUÉ LE PEDIRÍAMOS?• Contenga todos nuestros libros• Tamaño + Peso -> Portabilidad• Que no canse la vista• Cambiar tipografía, interlineado• Subrayados y anotaciones• Acceso diccionarios y enciclopedias
  17. 17. LIBRO DE ARENA IDEAL ¿QUÉ LE PEDIRÍAMOS?• Contenga todos nuestros libros• Tamaño + Peso -> Portabilidad• Que no canse la vista• Cambiar tipografía, interlineado• Subrayados y anotaciones• Acceso diccionarios y enciclopedias• Bibliotecas
  18. 18. LIBRO DE ARENA IDEAL ¿QUÉ LE PEDIRÍAMOS?• Contenga todos nuestros libros• Tamaño + Peso -> Portabilidad• Que no canse la vista• Cambiar tipografía, interlineado• Subrayados y anotaciones• Acceso diccionarios y enciclopedias• Bibliotecas• Adquirir nuevos títulos sin movernos
  19. 19. LIBRO DE ARENA IDEAL ¿QUÉ LE PEDIRÍAMOS?• Contenga todos nuestros libros• Tamaño + Peso -> Portabilidad• Que no canse la vista• Cambiar tipografía, interlineado• Subrayados y anotaciones• Acceso diccionarios y enciclopedias• Bibliotecas• Adquirir nuevos títulos sin movernos• Que nos lea
  20. 20. LIBRO DE ARENA IDEAL ¿QUÉ LE PEDIRÍAMOS?• Contenga todos nuestros libros• Tamaño + Peso -> Portabilidad• Que no canse la vista• Cambiar tipografía, interlineado• Subrayados y anotaciones• Acceso diccionarios y enciclopedias• Bibliotecas• Adquirir nuevos títulos sin movernos• Que nos lea• Actualizaciones
  21. 21. LIBRO DE ARENA IDEAL ¿QUÉ LE PEDIRÍAMOS?• Contenga todos nuestros libros• Tamaño + Peso -> Portabilidad• Que no canse la vista• Cambiar tipografía, interlineado• Subrayados y anotaciones• Acceso diccionarios y enciclopedias• Bibliotecas• Adquirir nuevos títulos sin movernos• Que nos lea• Actualizaciones• Duración
  22. 22. LIBRO DE ARENA IDEAL ¿QUÉ LE PEDIRÍAMOS?• Contenga todos nuestros libros• Tamaño + Peso -> Portabilidad• Que no canse la vista• Cambiar tipografía, interlineado• Subrayados y anotaciones• Acceso diccionarios y enciclopedias• Bibliotecas• Adquirir nuevos títulos sin movernos• Que nos lea• Actualizaciones• Duración• Precio ¿gratis?
  23. 23. LIBRO DE ARENA IDEAL ¿QUÉ LE PEDIRÍAMOS?• Contenga todos nuestros libros• Tamaño + Peso -> Portabilidad• Que no canse la vista• Cambiar tipografía, interlineado• Subrayados y anotaciones• Acceso diccionarios y enciclopedias• Bibliotecas• Adquirir nuevos títulos sin movernos• Que nos lea• Actualizaciones• Duración• Precio ¿gratis? ¿Aceptarían el cambio?
  24. 24. LIBRO DE ARENA IDEAL ¿QUÉ LE PEDIRÍAMOS?• Contenga todos nuestros libros• Tamaño + Peso -> Portabilidad• Que no canse la vista• Cambiar tipografía, interlineado• Subrayados y anotaciones• Acceso diccionarios y enciclopedias• Bibliotecas• Adquirir nuevos títulos sin movernos• Que nos lea• Actualizaciones• Duración• Precio ¿gratis? ¿Aceptarían el cambio?
  25. 25. LIBRO DE ARENA IDEAL ¿QUÉ LE PEDIRÍAMOS?• Contenga todos nuestros libros• Tamaño + Peso -> Portabilidad• Que no canse la vista• Cambiar tipografía, interlineado• Subrayados y anotaciones• Acceso diccionarios y enciclopedias• Bibliotecas• Adquirir nuevos títulos sin movernos Que nos lea•• Actualizaciones ¿problemas?• Duración• Precio ¿gratis? ¿Aceptarían el cambio?
  26. 26. MERCADO EDITORIAL Segunda historia
  27. 27. MERCADO EDITORIAL HACE 20 AÑOS
  28. 28. MERCADO EDITORIAL HACE 20 AÑOS• Autor
  29. 29. MERCADO EDITORIAL HACE 20 AÑOS• Autor• Editorial
  30. 30. MERCADO EDITORIAL HACE 20 AÑOS• Autor• Editorial• Librería / Distribuidor / Puntos de venta
  31. 31. MERCADO EDITORIAL HACE 20 AÑOS• Autor• Editorial• Librería / Distribuidor / Puntos de venta• Medios de difusión
  32. 32. MERCADO EDITORIAL HACE 20 AÑOS• Autor• Editorial• Librería / Distribuidor / Puntos de venta• Medios de difusión• Lector
  33. 33. MERCADO EDITORIAL HACE 20 AÑOS• Autor• Editorial• Librería / Distribuidor / Puntos de venta• Medios de difusión• Lector 500 años de continuidad. Nombrábamos la cosa y teníamos en claro a qué hacíamos referencia. Ecosistema
  34. 34. MERCADO EDITORIAL HACE 20 AÑOS• Autor• Editorial• Librería / Distribuidor / Puntos de venta• Medios de difusión• Lector 500 años de continuidad. Nombrábamos la cosa y teníamos en claro a qué hacíamos referencia. Ecosistema Editorial = Libro en papel / doble naturaleza (mercancía y bien cultural) / tecnología / soporte
  35. 35. TENÍAMOS UNA MISIÓN Y UNA VISIÓN
  36. 36. Crisis / Oportunidad MALDICIÓN CHINAOjalá te toque vivir una época interesante
  37. 37. TSUNAMI DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
  38. 38. TSUNAMI DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Cambió el mundo, cambiaron todos los ámbitos (extra editoriales):
  39. 39. TSUNAMI DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Cambió el mundo, cambiaron todos los ámbitos (extra editoriales):• Comercio
  40. 40. TSUNAMI DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Cambió el mundo, cambiaron todos los ámbitos (extra editoriales):• Comercio• Ocio / Entretenimiento
  41. 41. TSUNAMI DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Cambió el mundo, cambiaron todos los ámbitos (extra editoriales):• Comercio• Ocio / Entretenimiento• Comunicación
  42. 42. TSUNAMI DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Cambió el mundo, cambiaron todos los ámbitos (extra editoriales):• Comercio• Ocio / Entretenimiento• Comunicación• Conocimiento
  43. 43. TSUNAMI DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Cambió el mundo, cambiaron todos los ámbitos (extra editoriales):• Comercio• Ocio / Entretenimiento• Comunicación• Conocimiento• Marketing
  44. 44. TSUNAMI DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Cambió el mundo, cambiaron todos los ámbitos (extra editoriales):• Comercio• Ocio / Entretenimiento• Comunicación• Conocimiento• Marketing• Etc
  45. 45. O NOS PARALIZAMOSO INTENTAMOS SURFEAR
  46. 46. O NOS PARALIZAMOS O INTENTAMOS SURFEAR- Análisis y diagnóstico
  47. 47. O NOS PARALIZAMOS O INTENTAMOS SURFEAR- Análisis y diagnóstico- Hacer (quedarse quieto es retroceder)
  48. 48. O NOS PARALIZAMOS O INTENTAMOS SURFEAR- Análisis y diagnóstico- Hacer (quedarse quieto es retroceder)- No se puede hablar de lo digital (ebooks) de forma aislada sin entenderel panorama general
  49. 49. LIBRO“Obra científica, literaria o de cualquier otra índole con extensión suficiente para formar volumen, que puede aparecer impresa o en otro soporte” RAE
  50. 50. LIBRO“Obra científica, literaria o de cualquier otra índole con extensión suficiente para formar volumen, que puede aparecer impresa o en otro soporte” RAE ¿Nuestra tarea es vender taladros (libros) o soluciones para hacer agujeros (contenidos)?
  51. 51. LIBRO“Obra científica, literaria o de cualquier otra índole con extensión suficiente para formar volumen, que puede aparecer impresa o en otro soporte” RAE ¿Nuestra tarea es vender taladros (libros) o soluciones para hacer agujeros (contenidos)? Confundimos nuestra misión
  52. 52. CONTEXTO ACTUAL
  53. 53. CONTEXTO ACTUAL• Sobreproducción de títulos / Mayor competencia, menor visibilidad
  54. 54. CONTEXTO ACTUAL• Sobreproducción de títulos / Mayor competencia, menor visibilidad• Cantidad de atención finita. Bien escaso. Economía de la atención (sólo 24 horas al día)
  55. 55. CONTEXTO ACTUAL• Sobreproducción de títulos / Mayor competencia, menor visibilidad• Cantidad de atención finita. Bien escaso. Economía de la atención (sólo 24 horas al día)• Cantidad de ejemplares por título en descenso
  56. 56. CONTEXTO ACTUAL• Sobreproducción de títulos / Mayor competencia, menor visibilidad• Cantidad de atención finita. Bien escaso. Economía de la atención (sólo 24 horas al día)• Cantidad de ejemplares por título en descenso• Ventas estables o en descenso
  57. 57. CONTEXTO ACTUAL• Sobreproducción de títulos / Mayor competencia, menor visibilidad• Cantidad de atención finita. Bien escaso. Economía de la atención (sólo 24 horas al día)• Cantidad de ejemplares por título en descenso• Ventas estables o en descenso• Incremento del ritmo de las devoluciones
  58. 58. CONTEXTO ACTUAL• Sobreproducción de títulos / Mayor competencia, menor visibilidad• Cantidad de atención finita. Bien escaso. Economía de la atención (sólo 24 horas al día)• Cantidad de ejemplares por título en descenso• Ventas estables o en descenso• Incremento del ritmo de las devoluciones• Necesidad de los libreros de títulos con alta rotación
  59. 59. CONTEXTO ACTUAL• Sobreproducción de títulos / Mayor competencia, menor visibilidad• Cantidad de atención finita. Bien escaso. Economía de la atención (sólo 24 horas al día)• Cantidad de ejemplares por título en descenso• Ventas estables o en descenso• Incremento del ritmo de las devoluciones• Necesidad de los libreros de títulos con alta rotación• Obsesión por el best seller
  60. 60. CONTEXTO ACTUAL• Sobreproducción de títulos / Mayor competencia, menor visibilidad• Cantidad de atención finita. Bien escaso. Economía de la atención (sólo 24 horas al día)• Cantidad de ejemplares por título en descenso• Ventas estables o en descenso• Incremento del ritmo de las devoluciones• Necesidad de los libreros de títulos con alta rotación• Obsesión por el best seller• Cambios en los hábitos de consumo (qué, dónde, cómo)
  61. 61. CONTEXTO ACTUAL• Sobreproducción de títulos / Mayor competencia, menor visibilidad• Cantidad de atención finita. Bien escaso. Economía de la atención (sólo 24 horas al día)• Cantidad de ejemplares por título en descenso• Ventas estables o en descenso• Incremento del ritmo de las devoluciones• Necesidad de los libreros de títulos con alta rotación• Obsesión por el best seller• Cambios en los hábitos de consumo (qué, dónde, cómo)• Tendencia a la concentración en los grandes grupos
  62. 62. CONTEXTO ACTUAL• Sobreproducción de títulos / Mayor competencia, menor visibilidad• Cantidad de atención finita. Bien escaso. Economía de la atención (sólo 24 horas al día)• Cantidad de ejemplares por título en descenso• Ventas estables o en descenso• Incremento del ritmo de las devoluciones• Necesidad de los libreros de títulos con alta rotación• Obsesión por el best seller• Cambios en los hábitos de consumo (qué, dónde, cómo)• Tendencia a la concentración en los grandes grupos• Interés creciente por los nichos
  63. 63. CONTEXTO ACTUAL• Sobreproducción de títulos / Mayor competencia, menor visibilidad• Cantidad de atención finita. Bien escaso. Economía de la atención (sólo 24 horas al día)• Cantidad de ejemplares por título en descenso• Ventas estables o en descenso• Incremento del ritmo de las devoluciones• Necesidad de los libreros de títulos con alta rotación• Obsesión por el best seller• Cambios en los hábitos de consumo (qué, dónde, cómo)• Tendencia a la concentración en los grandes grupos• Interés creciente por los nichos Revolución tecnológica tanto en escritura, producción, distribución, difusión, venta y lectura
  64. 64. MERCADO EDITORIAL ACTUAL
  65. 65. MERCADO EDITORIAL ACTUAL ¡Se rompió el ecosistema!
  66. 66. MERCADO EDITORIAL ACTUAL• Escritura ¡Se rompió el ecosistema!
  67. 67. MERCADO EDITORIAL ACTUAL• Escritura • Social (web, blogs, wikis) ¡Se rompió el ecosistema!
  68. 68. MERCADO EDITORIAL ACTUAL• Escritura • Social (web, blogs, wikis) ¡Se rompió el ecosistema! • Revisión constante, actualizaciones
  69. 69. MERCADO EDITORIAL ACTUAL• Escritura • Social (web, blogs, wikis) ¡Se rompió el ecosistema! • Revisión constante, actualizaciones • Contenidos multimedia
  70. 70. MERCADO EDITORIAL ACTUAL• Escritura • Social (web, blogs, wikis) ¡Se rompió el ecosistema! • Revisión constante, actualizaciones • Contenidos multimedia • Crowdfunding (financiación colectiva)
  71. 71. MERCADO EDITORIAL ACTUAL• Escritura • Social (web, blogs, wikis) ¡Se rompió el ecosistema! • Revisión constante, actualizaciones • Contenidos multimedia • Crowdfunding (financiación colectiva) • Autoedición gratuita
  72. 72. MERCADO EDITORIAL ACTUAL• Escritura • Social (web, blogs, wikis) ¡Se rompió el ecosistema! • Revisión constante, actualizaciones • Contenidos multimedia • Crowdfunding (financiación colectiva) • Autoedición gratuita• Producción
  73. 73. MERCADO EDITORIAL ACTUAL• Escritura • Social (web, blogs, wikis) ¡Se rompió el ecosistema! • Revisión constante, actualizaciones • Contenidos multimedia • Crowdfunding (financiación colectiva) • Autoedición gratuita• Producción • Offset
  74. 74. MERCADO EDITORIAL ACTUAL• Escritura • Social (web, blogs, wikis) ¡Se rompió el ecosistema! • Revisión constante, actualizaciones • Contenidos multimedia • Crowdfunding (financiación colectiva) • Autoedición gratuita• Producción • Offset • Tiradas cortas / Por demanda
  75. 75. MERCADO EDITORIAL ACTUAL• Escritura • Social (web, blogs, wikis) ¡Se rompió el ecosistema! • Revisión constante, actualizaciones • Contenidos multimedia • Crowdfunding (financiación colectiva) • Autoedición gratuita• Producción • Offset • Tiradas cortas / Por demanda • Online
  76. 76. MERCADO EDITORIAL ACTUAL• Escritura • Social (web, blogs, wikis) ¡Se rompió el ecosistema! • Revisión constante, actualizaciones • Contenidos multimedia • Crowdfunding (financiación colectiva) • Autoedición gratuita• Producción • Offset • Tiradas cortas / Por demanda • Online • Ebooks
  77. 77. MERCADO EDITORIAL ACTUAL• Escritura • Social (web, blogs, wikis) ¡Se rompió el ecosistema! • Revisión constante, actualizaciones • Contenidos multimedia • Crowdfunding (financiación colectiva) • Autoedición gratuita• Producción • Offset • Tiradas cortas / Por demanda • Online • Ebooks • Apps
  78. 78. MERCADO EDITORIAL ACTUAL• Escritura • Social (web, blogs, wikis) ¡Se rompió el ecosistema! • Revisión constante, actualizaciones • Contenidos multimedia • Crowdfunding (financiación colectiva) • Autoedición gratuita• Producción • Offset • Tiradas cortas / Por demanda • Online • Ebooks • Apps • Audiolibros
  79. 79. MERCADO EDITORIAL ACTUAL• Escritura • Social (web, blogs, wikis) ¡Se rompió el ecosistema! • Revisión constante, actualizaciones • Contenidos multimedia • Crowdfunding (financiación colectiva) • Autoedición gratuita• Producción • Offset • Tiradas cortas / Por demanda • Online • Ebooks • Apps • Audiolibros• Distribución
  80. 80. MERCADO EDITORIAL ACTUAL• Escritura • Social (web, blogs, wikis) ¡Se rompió el ecosistema! • Revisión constante, actualizaciones • Contenidos multimedia • Crowdfunding (financiación colectiva) • Autoedición gratuita• Producción • Offset • Tiradas cortas / Por demanda • Online • Ebooks • Apps • Audiolibros• Distribución • Descentralizada / Mercado mundial / Distintas plataformas
  81. 81. MERCADO EDITORIAL ACTUAL
  82. 82. MERCADO EDITORIAL ACTUAL• Difusión
  83. 83. MERCADO EDITORIAL ACTUAL• Difusión • Internet (web, blogs, redes sociales)
  84. 84. MERCADO EDITORIAL ACTUAL• Difusión • Internet (web, blogs, redes sociales) • Contenidos multimedia
  85. 85. MERCADO EDITORIAL ACTUAL• Difusión • Internet (web, blogs, redes sociales) • Contenidos multimedia • Sociales
  86. 86. MERCADO EDITORIAL ACTUAL• Difusión • Internet (web, blogs, redes sociales) • Contenidos multimedia • Sociales
  87. 87. MERCADO EDITORIAL ACTUAL• Difusión • Internet (web, blogs, redes sociales) • Contenidos multimedia • Sociales• Venta
  88. 88. MERCADO EDITORIAL ACTUAL• Difusión • Internet (web, blogs, redes sociales) • Contenidos multimedia • Sociales• Venta • Directa desde la web de la editorial (saltea librería)
  89. 89. MERCADO EDITORIAL ACTUAL• Difusión • Internet (web, blogs, redes sociales) • Contenidos multimedia • Sociales• Venta • Directa desde la web de la editorial (saltea librería) • Desde librería o web librería
  90. 90. MERCADO EDITORIAL ACTUAL• Difusión • Internet (web, blogs, redes sociales) • Contenidos multimedia • Sociales• Venta • Directa desde la web de la editorial (saltea librería) • Desde librería o web librería • Desde plataformas dedicadas (Google Ebookstore)
  91. 91. MERCADO EDITORIAL ACTUAL• Difusión • Internet (web, blogs, redes sociales) • Contenidos multimedia • Sociales• Venta • Directa desde la web de la editorial (saltea librería) • Desde librería o web librería • Desde plataformas dedicadas (Google Ebookstore) • Desde plataformas generalistas (Amazon, Apple, etc)
  92. 92. MERCADO EDITORIAL ACTUAL• Difusión • Internet (web, blogs, redes sociales) • Contenidos multimedia • Sociales• Venta • Directa desde la web de la editorial (saltea librería) • Desde librería o web librería • Desde plataformas dedicadas (Google Ebookstore) • Desde plataformas generalistas (Amazon, Apple, etc)
  93. 93. MERCADO EDITORIAL ACTUAL• Difusión • Internet (web, blogs, redes sociales) • Contenidos multimedia • Sociales• Venta • Directa desde la web de la editorial (saltea librería) • Desde librería o web librería • Desde plataformas dedicadas (Google Ebookstore) • Desde plataformas generalistas (Amazon, Apple, etc)• Lectura
  94. 94. MERCADO EDITORIAL ACTUAL• Difusión • Internet (web, blogs, redes sociales) • Contenidos multimedia • Sociales• Venta • Directa desde la web de la editorial (saltea librería) • Desde librería o web librería • Desde plataformas dedicadas (Google Ebookstore) • Desde plataformas generalistas (Amazon, Apple, etc)• Lectura • Ubicua (diferentes dispositivos)
  95. 95. MERCADO EDITORIAL ACTUAL• Difusión • Internet (web, blogs, redes sociales) • Contenidos multimedia • Sociales• Venta • Directa desde la web de la editorial (saltea librería) • Desde librería o web librería • Desde plataformas dedicadas (Google Ebookstore) • Desde plataformas generalistas (Amazon, Apple, etc)• Lectura • Ubicua (diferentes dispositivos) • Social
  96. 96. MERCADO EDITORIAL ACTUAL• Difusión • Internet (web, blogs, redes sociales) • Contenidos multimedia • Sociales• Venta • Directa desde la web de la editorial (saltea librería) • Desde librería o web librería • Desde plataformas dedicadas (Google Ebookstore) • Desde plataformas generalistas (Amazon, Apple, etc)• Lectura • Ubicua (diferentes dispositivos) • Social • Dispositivos: e-readers, tablets, celulares, notebooks, etc.
  97. 97. GUERRA DE GIGANTES TECNOLÓGICOS 3 MAYORES REVOLUCIONES EN EL MERCADO EDITORIAL SON REALIZADAS POR AGENTES EXTRA EDITORIALES• Google - ebooks, e-readers, impresión, celulares• Amazon - libros, ebooks, e-readers, tablets, impresión• Apple - ebooks, tablets, celulares
  98. 98. ¿ENTONCES?• Hoy cualquier autor puede crear gratuitamente su blog, web o publicar su libro.• ¿Cuál es el lugar del autor?• ¿Cuál el del editor?• ¿Las librerías?• ¿Los lectores?
  99. 99. TOMEMOS UN RESPIRO... pasemos a hablar de ebooks
  100. 100. EBOOK O LIBRO ELECTRÓNICO “Un ebook es una versión electrónica o digital del libro” Wikipedia
  101. 101. EBOOK O LIBRO ELECTRÓNICO “Un ebook es una versión electrónica o digital del libro” Wikipedia Problema conceptual libros -> e-books -> ebooks enriquecidos -> ¿?
  102. 102. EBOOK O LIBRO ELECTRÓNICO “Un ebook es una versión electrónica o digital del libro” Wikipedia Problema conceptual libros -> e-books -> ebooks enriquecidos -> ¿? Estamos nombrando algo que está en permanente cambio
  103. 103. ¿CÓMO PUEDO LEER EBOOKS?
  104. 104. ¿CÓMO PUEDO LEER EBOOKS?Hardware + Software + Formatos (ebooks o ebooks enriquecidos)
  105. 105. ¿CÓMO PUEDO LEER EBOOKS?Hardware + Software + Formatos (ebooks o ebooks enriquecidos)
  106. 106. ¿CÓMO PUEDO LEER EBOOKS? Hardware + Software + Formatos (ebooks o ebooks enriquecidos)• HARDWARE: computadoras, netbooks, notebooks, celulares, tablets, e- readers.
  107. 107. ¿CÓMO PUEDO LEER EBOOKS? Hardware + Software + Formatos (ebooks o ebooks enriquecidos)• HARDWARE: computadoras, netbooks, notebooks, celulares, tablets, e- readers.• SOFTWARE: Kindle, Adobe Digital Editions, iBooks, etc.
  108. 108. ¿CÓMO PUEDO LEER EBOOKS? Hardware + Software + Formatos (ebooks o ebooks enriquecidos)• HARDWARE: computadoras, netbooks, notebooks, celulares, tablets, e- readers.• SOFTWARE: Kindle, Adobe Digital Editions, iBooks, etc.• FORMATOS: Epub, Mobipocket, Apps, PDF, Word, Html, etc.
  109. 109. ¿QUÉ HAY DENTRO DE UN EBOOK (EPUB)? • Epub -> .zip -> Web offline (html+css+etc)
  110. 110. ¿QUÉ HAY DENTRO DE UN EBOOK (EPUB)? • Epub -> .zip -> Web offline (html+css+etc) Lógica web
  111. 111. E-READERS (TINTA ELECTRÓNICA)• ¿Qué es la tinta electrónica?• ¿Qué formatos de archivos leen?• Kindle• Nook• Sony Reader• Papyre• Kobo• Etc
  112. 112. EBOOKS “ENRIQUECIDOS” (APPS)• Dejan de lado tratar de imitar al libro en papel• Contenido multimedia• Quiebran el concepto de ebook, ¿qué son?
  113. 113. PREGUNTAS VARIAS• ¿Cómo es el modelo de negocio?• ¿Precio?• ¿Qué es DRM? ¿Quién lo controla?¿Cómo funciona? ¿sirve?• ¿Cuánto cobra un autor por derechos de autor?• ¿Cómo es el ecosistema?• La importancia de los metadatos
  114. 114. CONTENIDO - SOPORTE Influye sobre: - Proceso de creación - Producción - Distribución / circulación - Comercialización (modelo de negocio) - “Consumo” (tipo de lectura)
  115. 115. CONTENIDO - SOPORTE Influye sobre: - Proceso de creación - Producción - Distribución / circulación - Comercialización (modelo de negocio) - “Consumo” (tipo de lectura) El soporte no es neutro
  116. 116. CONTENIDO - SOPORTE Influye sobre: - Proceso de creación - Producción - Distribución / circulación - Comercialización (modelo de negocio) - “Consumo” (tipo de lectura) El soporte no es neutro Se rompió el ecosistema
  117. 117. NUEVAS EDITORIALES Tercera historia
  118. 118. Y MIENTRAS TANTO EN UN LEJANO LUGAR DE AMÉRICA DEL SUR Editorial Autores de Argentina
  119. 119. EDITORIAL AUTORES DE ARGENTINA• Comienzo: 2004• Editorial: 2007• Impresión por demanda: 2008• Ebooks: 2009
  120. 120. ALGUNAS EMPRESAS/PLATAFORMAS CON LAS CUALES TRABAJAMOS• Amazon (USA, UK, España, Francia, Italia, Alemania)• Barnes and Noble (USA)• Casa del Libro (España)• El Corte Inglés (España)• Diario El Mundo (España)• Grammata / Papyre (España, Argentina)• Gandhi (Méjico)• Norma (Colombia)• Librería de la U (Colombia)• Boutique del Libro (Argentina)• Paidós (Argentina)• Musimundo (Argentina)• Movistar (Argentina)• BajaLibros (Argentina)• Amabook (Latinoamérica)• TodoEbook• Otras
  121. 121. USO DE INTERNET - Blog- Google Books- Facebook: fan page, usuarios, grupos- Twitter- Issuu- Flickr – Picasa- YouTube – Vimeo- Myspace (¿vivo?)- Msn, Skype, Google Talks- Google Lively (WTF)- Etc
  122. 122. ¿SIRVEN LAS REDES SOCIALES?• Posicionamiento• Comunidad• Bla, bla, bla
  123. 123. PRENSA GRACIAS A LAS REDES SOCIALES Telefé - TVTN / “Argentina para armar” - tv26 tvRevista Clarín Pymes - revistaFeria del Libro – Revista ÑClarín.com - webAdn / La Nación - diarioPerfil - diarioÁmbito Financiero - diarioEl Tribuno (Salta) – diarioRadio, podcast, blogs…Consultorías, etc
  124. 124. COMUNIDAD• Hoy cualquier editorial o autor puede generar “comunidad” alrededor de sus contenidos.• Facebook: 12.000 personas• Twitter: 5.000 seguidores
  125. 125. MODELOS MIXTOS• Hoy cualquier editorial puede imprimir sus obras en Argentina y en el exterior.• AdA: Argenitna, España, Méjico, USA, Brasil.
  126. 126. ¿SE PUEDE COMPETIR EN ESTE NUEVO CONTEXTO?• “Emprenderen Internet” top en USA y España• AdA 6ta librería que más vende en Movistar / Telefónica
  127. 127. Nuestra elección: No nos interesan los LIBROS, nos interesan los contenidos. No importa el formato -> libros, ebooks, online, etc. ¡VOS ELEGÍS!
  128. 128. NUEVAS EDITORIALES• Pensar en contenidos, no en soportes• No más libros descatalogados• Ofrecer diferentes formatos para diferentes soportes• Ampliación mercado (todo libro tiene al menos un potencial comprador)• Libros personalizados• Innovación: ebooks, booktrailers, redes sociales, etc.
  129. 129. EL LIBRO A FUTURO Y NUEVO CONTEXTO Cuarta historia
  130. 130. ¿QUÉ FUNCIÓN CUMPLEN HOY LOS LIBROS EN PAPEL?
  131. 131. ¿QUÉ FUNCIÓN CUMPLEN HOY LOS LIBROS EN PAPEL?¿Sigue siendo la mejor opción ese soporte hoy en día?
  132. 132. ¿QUÉ FUNCIÓN CUMPLEN HOY LOS LIBROS EN PAPEL?¿Sigue siendo la mejor opción ese soporte hoy en día?¿es el mejor? ¿el más eficiente?
  133. 133. ¿QUÉ FUNCIÓN CUMPLEN HOY LOS LIBROS EN PAPEL?¿Sigue siendo la mejor opción ese soporte hoy en día?¿es el mejor? ¿el más eficiente? ¿Se podrá seguir manteniendo ese ecosistema?
  134. 134. EDUCACIÓN
  135. 135. EDUCACIÓN "Los cerebros de los niños, por su relación con las nuevas tecnologías y por la evolución propia del hombre, tienen diferencias respecto de los cerebros de las generaciones anteriores, por eso es indispensable cambiar el sistema educativo, que está prácticamente obsoleto. Nosotros aprendimos acumulando datos y lo valioso era saber muchas cosas. Sin embargo, hoy los datos están accesibles todo el tiempo, de modo tal que ya no es un valor para el cerebro el acumular información"Dra. Alba Richaudeau, neuropsicóloga del Hospital Austral y el Instituto Argentino de Psicología Aplicada (Iapsa)
  136. 136. EDUCACIÓN
  137. 137. EDUCACIÓN•¿En qué contexto estuvo pensada nuestra educación? Escasez
  138. 138. EDUCACIÓN•¿En qué contexto estuvo pensada nuestra educación? Escasez•¿A quiénes educamos? ¿qué les enseñamos?
  139. 139. EDUCACIÓN•¿En qué contexto estuvo pensada nuestra educación? Escasez•¿A quiénes educamos? ¿qué les enseñamos?•¿Cómo fueron pensados los libros de texto escolares?
  140. 140. EDUCACIÓN•¿En qué contexto estuvo pensada nuestra educación? Escasez•¿A quiénes educamos? ¿qué les enseñamos?•¿Cómo fueron pensados los libros de texto escolares?•Libros formaron nuestra cultura, creencias, identidad, nuestra forma depensar.
  141. 141. EDUCACIÓN•¿En qué contexto estuvo pensada nuestra educación? Escasez•¿A quiénes educamos? ¿qué les enseñamos?•¿Cómo fueron pensados los libros de texto escolares?•Libros formaron nuestra cultura, creencias, identidad, nuestra forma depensar.•Acumulación vs Circulación
  142. 142. EDUCACIÓN•¿En qué contexto estuvo pensada nuestra educación? Escasez•¿A quiénes educamos? ¿qué les enseñamos?•¿Cómo fueron pensados los libros de texto escolares?•Libros formaron nuestra cultura, creencias, identidad, nuestra forma depensar.•Acumulación vs Circulación
  143. 143. EDUCACIÓN•¿En qué contexto estuvo pensada nuestra educación? Escasez•¿A quiénes educamos? ¿qué les enseñamos?•¿Cómo fueron pensados los libros de texto escolares?•Libros formaron nuestra cultura, creencias, identidad, nuestra forma depensar.•Acumulación vs Circulación•Nuevo contexto de mucha información. Hoy lo importante es saberbuscar, clasificar, jerarquizar, evaluar ; dieta informativa.
  144. 144. EDUCACIÓN•¿En qué contexto estuvo pensada nuestra educación? Escasez•¿A quiénes educamos? ¿qué les enseñamos?•¿Cómo fueron pensados los libros de texto escolares?•Libros formaron nuestra cultura, creencias, identidad, nuestra forma depensar.•Acumulación vs Circulación•Nuevo contexto de mucha información. Hoy lo importante es saberbuscar, clasificar, jerarquizar, evaluar ; dieta informativa.•Se requieren nuevas habilidades - nuevos procesos cognitivos- nuevosconocimientos - nuevas herramientas
  145. 145. "Cualquier ambición de cambio de paradigma quepretenda reemplazar las ideas actualmente dominantes se encuentra con el problema de que, al principio, la nueva idea se debe contemplar desde las perspectivas que intenta reemplazar" Egan K, Mentes educadas. Bs As Paidos, 2000
  146. 146. PARA TERMINAR
  147. 147. PARA TERMINAR• La comunicación del conocimiento es una actividad económica
  148. 148. PARA TERMINAR• La comunicación del conocimiento es una actividad económica• ¿Qué lugar van a ocupar los editores en la economía del conocimiento y la atención?
  149. 149. PARA TERMINAR• La comunicación del conocimiento es una actividad económica• ¿Qué lugar van a ocupar los editores en la economía del conocimiento y la atención?• Sócrates y su crítica a la letra escrita.
  150. 150. PARA TERMINAR• La comunicación del conocimiento es una actividad económica• ¿Qué lugar van a ocupar los editores en la economía del conocimiento y la atención?• Sócrates y su crítica a la letra escrita.• Críticas a la imprenta de Gutenberg.
  151. 151. PARA TERMINAR• La comunicación del conocimiento es una actividad económica• ¿Qué lugar van a ocupar los editores en la economía del conocimiento y la atención?• Sócrates y su crítica a la letra escrita. "Esta juventud está malograda hasta el fondo del corazón. Los jóvenes son malhechores y ociosos.• Críticas a la imprenta de Gutenberg. Ellos jamás serán como la juventud de antes. La juventud de hoy no será capaz de mantener nuestra cultura"
  152. 152. PARA TERMINAR• La comunicación del conocimiento es una actividad económica• ¿Qué lugar van a ocupar los editores en la economía del conocimiento y la atención?• Sócrates y su crítica a la letra escrita. "Esta juventud está malograda hasta el fondo del corazón. Los jóvenes son malhechores y ociosos.• Críticas a la imprenta de Gutenberg. Ellos jamás serán como la juventud de antes. La juventud de hoy no será capaz de mantener nuestra cultura" Frase encontrada en las ruinas de Bagdad hace 4.000 años
  153. 153. PARA TERMINAR• La comunicación del conocimiento es una actividad económica• ¿Qué lugar van a ocupar los editores en la economía del conocimiento y la atención?• Sócrates y su crítica a la letra escrita. "Esta juventud está malograda hasta el fondo del corazón. Los jóvenes son malhechores y ociosos.• Críticas a la imprenta de Gutenberg. Ellos jamás serán como la juventud de antes. La juventud de hoy no será capaz de mantener nuestra cultura" Frase encontrada en las ruinas de Bagdad hace 4.000 años Los libros en papel no son la cultura, no son el conocimiento. Antes y después del libro en papel hubo cultura y seguirá habiendo.
  154. 154. ¡MUCHAS GRACIAS! Germán EcheverríaMail: german@autoresdeargentina.comWeb Editorial: www.autoresdeargentina.comBlog personal: www.germanecheverria.com.arTwitter: @gerech81Facebook: facebook/german.echeverria

×