Ficha de busqueda y selección de información académica ejemplo1

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Procedimiento de búsqueda y selección de información académica.

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Ficha de busqueda y selección de información académica ejemplo1

  1. 1. Tema Alfabetización informacional / information literacyPalabras claves INGLÉS ESPAÑOL Information literacy and higher education IL and annotated bibliography Il and education Information society and education book education and information societyReferencias en ORDEN DE LECTURA Descripción-breve Ideas o conceptos Info útil para X importantes para parte del el proyecto de Mteórico del tesis proyecto y/o metodologíaAlfabetización informacional (WIKIPEDIA) El documento explica de manera Ver Concepto X Ej. panorámica los términos y modelos en la página X. Apartado 2.1No lo citaremos solo para QUE UBIQUEN psicológicos acerca de la alfabetizaciónTEMA informacional; además introduce a los distintos usos de la AI para el uso de recursos en bibliotecas, la web y contextos profesional; el recursos contiene
  2. 2. importantes ligas a páginas de organismos internacionales, asociaciones y grupos de investigación dedicados al tema.Project Information Literacy Project Information Literacy (PIL) is Para que Metodología- ongoing research project, based in the conozcan mejor el sección de University of Washingtons Information proyecto que instrumentos- School. We are currently collecting data replicaremos. replica de from early adults enrolled in community encuesta colleges and public and private colleges Apartado 2.3 and universities in the U.S. estudios previos Our goal is to understand how early adults conceptualize and operationalize research activities for course work and "everyday life" use and especially how they resolve issues of credibility, authority, relevance, and currency in the digital age.Truth Be Told: How College Students Evaluate Atención figura Metodología-and Use Information ... PARA QUE CONOZCAN 14 p. 29 sección de INSTRUMENTOS Y EMPIECEN A 4 fases del instrumentos-
  3. 3. TRADUCIR LA ENCUESTA proceso de replica de búsqueda de encuesta Texto con el instrumento 2010 nformación Fig 14 para 2.2How College Students Seek Information in the Texto con el instrumento 2010 Metodología-Digital Age sección de instrumentos- replica de encuestaWhat Today’s College Students Say about Estudios vinculados al mismo proyectoConducting Research ...Beyond Google: How do students conduct Estudios PREVIOSacademic research? ...Monereo y Fuentes (2008) La enseñanza y el Habrá q conseguir el capítulo, se lo pediré Apartado 2.2aprendizaje de estrategias de búsqueda y al autor modelosselección de la información en entornos psicológicos de
  4. 4. virtuales. la búsquedaACRL Information Literacy Standars for Higher Texto ofrece definiciones y un listado de 2.1,Education los estándares o competencias que los estudiantes universitarios deben tener para ser considerados como personas con cierto grado de alfabetización informacional.Flanagin & Metzger (2008) Digital Media and Atención a 2.1Youth conceptos deUnparalleled Opportunity and Unprecedented digital natives oResponsibility net generation Digital media & credibilityYong & Hilligos (2008). College Students Contiene varios estudios previos sobre 2.1 importanciaCredibility Judgments in the Information- busqueda información en estudiantes de AISeeking Process universitarios 2.2 modelos- teorías 2.3 estudios previosSundar (2008) The MAIN Model 2.2
  5. 5. A Heuristic Approach to UnderstandingTechnology Effects on CredibilityThe College 2020: students *habrá q conseguirlo, lo buscaré 2.1OECD, UNESCO, ANUIES?? Faltaría buscar más documentos en español de estos organismos internacionales, nacionales, UAT, programa de educación mexico, Tamaulipas, para el apartado 2.1http://www.informationliteracy.org.uk/informati Página con recursos sobre ILon-literacy-publications/information-literacy-books/Lloyd, A. (2010) Information literacy An impressive work that challenges many of the popular ideas of IL and how it needslandscapes: Information literacy in education, to be approached…a truly special workworkplace and everyday contexts. Oxford: that reminds us that our information landscape is very much one of wide skiesChandos. and broad vistas Library Review This well researched book provides a logically organised process for readers to understand the complex concept Australian Academic and Research Libraries - explores the shape of information
  6. 6. literacy within education and workplacecontexts - introduces a holistic definition ofinformation literacy which has been drawnfrom empirical studies in the workplace - introduces a range of sensitizingconcepts for researchers and practitioners - considers the implications forpedagogical practice in a range of contextsDrawing on the author’s ongoing researchinto information literacy, InformationLiteracy Landscapes explores the nature ofthe phenomenon from a socio-culturalperspective, which offers a more holisticapproach to understanding informationliteracy as a catalyst for learning. Thisperspective emphasizes the dynamicrelationship between learner andenvironment in the construction ofknowledge. The approach underlines theimportance of contextuality, through whichsocial, cultural and embodied factorsinfluence formal and informallearning.This book contributes to theunderstanding of information literacy andits role in formal and informal contexts.
  7. 7. Hepworth, H. & Walton, G. (2009) Teachinginformation literacy for inquiry based learning.Oxford: ChandosDevine, J. and Egger-Sider, F. (2009) GoingBeyond Google: the invisible web in learningand teaching. London: Facet. ISBN:9781856046589. See Facet for moreinformation and read Jason Curtis’s review inJIL.
  8. 8. Teaching Information Literacy: 50Standards-Based Exercises forCollege StudentsEscrito por Joanna M. Burkhardt,Mary C.MacDonald,Andree J. Rathemacher buscarjesús Lau - Information Literacy:International PerspectivesBawden 2002-revision de losconceptos de AIhttp://en.wikipedia.org/wiki/Information_literacy

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