2. Secretaria Nacional de Educación Superior,
Ciencia, Tecnología e Innovación
Sistema Nacional de Nivelación y Admisión
Área de la Salud
Proyecto de Aula
Estudiante: Pérez Glenda.
Docente: Bioq. Carlos Garcia MsC
Curso: Nivelación V01
Ecuador – El Oro – Machala
2013
3. DATOS
PERSONALES
APELLIDOS Y NOMBRES:
PÉREZ CEDILLO GLENDA ESTEFANÍA
DIRECCION:
CIUDADELA BENEZIA 17 AVA OESTE ENTRE 1RA Y 2DA SUR
TELEFONO:
2-924-285
CELULAR:
0993868730
EMAIL:
Gepc_glendha@gmail.com
FECHA DE NACIMIENTO:
5 de Noviembre de 1994
TIPO DE SANGRE:
B+
4. AUTOBIOGRAFIA
Yo, Glenda Estefanía Pérez Cedillo nací en el Ecuador, Machala el día 5 de
noviembre de 1994 bajo el signo de escorpio. Soy la quinta hija de la Sra. Hilda
Cedillo y del Sr. Manuel Pérez; mis hermanos son: Freddy, Tito, Klever, Iván,
Fernando y Yami.
Mis estudios primarios los realice en la escuela “Unión Nacional de
Educadores” UNE. Mis estudios secundarios los realicé en el honorable
Colegio Nacional "9 de Octubre", institución educativa en la cual me nutrí de
grandes conocimientos; aquí conocí a la Mgs. Rosario Veintimilla, a quien le
digo "mi sensei" ya que gracias a ella descubrí en mí la pasión por la Química.
Considero a la música como un gran "don" que tengo, ya que Dios me ha
brindado una afición por el canto, amo la literatura y estoy enamorada de
Gabriel García Márquez y Mario Benedetti. Adoro a Ricardo Arjona " mi poeta"
En la actualidad me encuentro cursando el curso de nivelación impuesto por la
SENECYT espero aprobarlo ya que ese curso me da la entrada a la
universidad. Después estudiaré BIOQUIMICA. A la cual defino como una
carrera de mi agrado, ya q abarca a las asignaturas de Química y Biología,
asignaturas que me apasionan como estudiante.
5. PRÓLOGO
El champú es un producto para el cuidado del cabello, usado para limpiarlo de
suciedad, la grasa formada por las glándulas sebáceas, escamas de piel y en
general partículas contaminantes que gradualmente se acumulan en el cabello.
El champú limpia separando el sebo del cabello. El sebo es un aceite
segregado por las glándulas sebáceas, a su vez es expulsado al exterior
mediante los folículos pilosos (invaginaciones en la dermis). El sebo es
fácilmente absorbido por los cabellos formando una película protectora. El sebo
protege de daños externos la estructura proteínica del cabello, pero tiene un
coste asociado: el sebo tiende a atrapar la suciedad, las escamas del cuero
cabelludo (caspa) y los productos que se suelen añadir al cabello (perfumes,
gomina, geles, etc.). Los surfactantes del champú separan el sebo de los
cabellos, arrastrando la suciedad con él.
Aunque tanto el jabón como el champú contienen surfactantes, el jabón se
mezcla con la grasa con demasiada afinidad, de manera que si se usa para
lavar el cabello elimina demasiado sebo. El champú usa surfactantes más
equilibrados para no eliminar demasiado sebo.
El mecanismo químico que hace funcionar el champú es el mismo que el del
jabón. El cabello sano tiene una superficie hidrofóbica a la que se adhieren los
lípidos, pero que repele el agua. La grasa no es arrastrada por el agua, por lo
que no se puede lavar el cabello sólo con agua. Cuando se aplica champú al
cabello húmedo, es absorbido en la superficie entre el cabello y el sebo. Los
surfactantes aniónicos reducen la tensión de superficie y favorecen la
separación del sebo del cabello. La materia grasa (apolar) se emulsiona con el
champú y el agua, y es arrastrada en el aclarado.
6. INTRODUCCIÓN
En este proyecto daré a conocer cuál es la importancia de cuidarse en cabello
y usar un producto más benéfico que nos ayude a poder tener un cabello más
bonito y sedoso desde la raíz ya que como sabemos es uno de los principales
cuidados que las mujeres le damos a nuestro cabello. En donde aquí abordare
desde los materiales y el costo de dicho producto. Como también se
mencionaran los objetivos que se tiene consumiendo este producto por otro
lado reducirá económicamente el producto ya que es hecho con puros
productos naturales.
Los shampoos creados a base de extractos naturales suelen ser productos de
alta calidad ya que como sabemos, lo natural es siempre lo mejor.
El ser humano se ha valido siempre de los vegetales para mejorar la salud de
su cabello. En nuestros días la búsqueda nuevos tratamientos naturales ha
dado nuevos bríos a esta tendencia, por lo que me guía a la elaboración de
este proyecto que destaca las propiedades del Reino Plantae.
Nuestro planeta alberga gran diversidad de plantas con diferentes propiedades
razón por la cual en la actualidad se aprovecha al máximo los recursos
naturales y las múltiples propiedades de esta bendición de la naturaleza.
Además debemos recalcar que este proyecto tiene como finalidad un objetivo
general y otros específicos que se fundamentan en un artículo del buen vivir:
Sección séptima: Salud
Art. 32.- La salud es un derecho que garantiza el Estado, cuya realización se
vincula al ejercicio de otros derechos, entre ellos el derecho al agua, la
alimentación, la educación, la cultura física, el trabajo, la seguridad social, los
ambientes sanos y otros que sustentan el buen vivir.
El Estado garantizará este derecho mediante políticas económicas, sociales,
culturales, educativas y ambientales; y el acceso permanente, oportuno y sin
exclusión a programas, acciones y servicios de promoción y atención integral
de salud, salud sexual y salud reproductiva. La prestación de los servicios de
salud se regirá por los principios de equidad, universalidad, solidaridad,
7. interculturalidad, calidad, eficiencia, eficacia, precaución y bioética, con
enfoque de género y generacional.
Nos referimos a este articulo porque el cuidado de nuestro cabello es salud. Así
se evitan molestias de toda índole a nivel capilar.
Este proyecto también nos motiva a crear productos y venderlos y asi iniciarnos
en el autoempleo en el ser jóvenes emprendedores, gracias a las enseñanzas
de nuestro querido profesor Carlos.
Sección octava: Trabajo y seguridad social
Art. 33.- El trabajo es un derecho y un deber social, y un derecho económico,
fuente de realización personal y base de la economía. El Estado garantizará a
las personas trabajadoras el pleno respeto a su dignidad, una vida decorosa,
remuneraciones y retribuciones justas y el desempeño de un trabajo saludable
y libremente escogido o aceptado.
8. AGRADECIMIENTOS
A Dios por haber conspirado para mantenerme firme y no decaer a pesar las
adversidades presentadas durante este gran esfuerzo y dedicación que
comprendió la culminación del primer modelo del pre universitario.
A mi tutor, el Bioq. Carlos García por su gran ayuda y por brindarnos su
enseñanza, por ser un ejemplo de ser humano; brindándonos un ejemplo de
vida.
A mis amados padres, porque creyeron en mí y porque me sacaron adelante,
dándome ejemplos dignos de superación y entrega, porque en gran parte
gracias a ellos, soy cada día una persona mejor.
Glenda
9. DEDICATORIA
A Dios.
Por haberme permitido llegar hasta este punto y haberme dado salud para
lograr mis objetivos, además de su infinita bondad y amor.
A mi madre Hilda.
Por haberme apoyado en todo momento, por sus consejos, sus valores, por la
motivación constante que me ha permitido ser una persona de bien, pero más
que nada, por su amor.
A mi padre Manuel.
Por los ejemplos de perseverancia y constancia que lo caracterizan y que me
ha infundado siempre, por el valor mostrado para salir adelante.
A mi maestro.
Bioq. Carlos García MsC. por su gran apoyo y motivación de nuestros estudios
profesionales.
Glenda
10. INDICE
1. ANTECEDENTES DE LA PROBLEMÁTICA.
1.1.1 Los orígenes de la taxonomía.
1.1.2 Importancia de la taxonomía
1.1.3 Referentes universales sobre la problemática.
1.2 SITUACIÓN PROBLEMÁTICA.
1.2.1 Evidencias de la existencia de la problemática en el contexto
1.2.2 Caracterización del problema en el contexto e impacto social.
1.3 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
1.4 OBJETIVO GENERAL.
1.4.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1.5 TAREAS DE INVESTIGACIÓN.
1.6 JUSTIFICACIÓN.
2. DESARROLLO.
2.1.1 Datos informativos.
2.1.2 Caracterización la Universidad Técnica de Máchala.
2.2 ANTECEDENTES TEÓRICOS.
2.2.1 Referencias conceptuales.
2.2.5 Presupuesto del proyecto.
2.3ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS.
2.4 MARCO METODOLÓGICO Y ANÁLISIS DE RESULTADOS
11. 2.4.1 Unidades de análisis
2.5 PROPUESTA DEL PROYECTO
2.5.1. Descripción de la propuesta
2.5.2. Desarrollo de la propuesta
2.5.3. Beneficios y Beneficiarios
3. RECOMENDACIONES
4. CONCLUSIONES.
5. BIBLIOGRAFÍA.
6. GLOSARIO.
12. 1. ANTECEDENTES DE LA PROBLEMÁTICA
1.1.1 LOS ORIGENES DEL USO DE LAS PLANTAS
El aprovechamiento de recursos del reino vegetal tiene una historia tan antigua
y variada que prácticamente corre paralela al desarrollo de la humanidad; por
ello, no es difícil encontrar innumerables ejemplos de alimentos, textiles,
colorantes, utensilios, muebles, medicinas o combustibles que utilicen como
materia prima a los vegetales.
El surgimiento de las sociedades industrializadas en Occidente (mediados del
siglo XIX) generó una ruptura parcial en esta relación, de modo que los
productos sintéticos obtenidos de minerales y, sobre todo, del petróleo y sus
derivados, se convirtieron durante varias décadas en los más demandados y
ambicionados por los consumidores.
A pesar de ello, en los últimos años se ha dado un repunte en el uso de frutos,
raíces, hojas y flores, sobre todo en los ámbitos de salud y belleza, ya que
ahora nos toca descubrir con asombro que la naturaleza es el más refinado y
asombroso laboratorio del que se tenga idea, y que estas materias primas son
más suaves e igualmente efectivas que los productos sintéticos.
Concretamente, la belleza del cabello vive una nueva etapa en la que se
aprovechan conocimientos ancestrales sobre las propiedades médicas y
cosméticas de las hierbas, de modo que es posible encontrar shampoos,
enjuagues, acondicionadores y aceites formulados con remedios vegetales que
permiten revitalizar melenas y perfumarlas con la delicadeza del campo o del
bosque.
A fin de conocer un poco más de estos efectivos tratamientos que
acondicionan, nutren o humectan, ofrecemos una lista de las plantas más
utilizadas en belleza capilar. Cualquier duda en su uso o efectividad puede ser
resuelta por un experto en estética personal o remedios naturales.
Como ya sabemos en lo largo de nuestra historia se han utilizado diversos
productos naturales para el cuidado de nuestro cabello pero sin embargo en la
actualidad ya hay diversos productos que tienes químicos que nos ayudan a
tener un mejor control de caída, etc. Pero como sabemos todos estos químicos
utilizados en el shampoos como acondicionadores son los responsables de la
pérdida de cabello en la actualidad.
13. 1.1.2 IMPORTANCIA DEL USO DE SHAMPOOS Y CREMAS CAPLIARES
NATURALES.
El cuero cabelludo al igual que el resto de la piel está cubierto por una fina
película acida que lo protege de las infecciones ya que los gérmenes y
bacterias no pueden reproducirse en un ambiente acido.
A este ESCUDO PROTECTOR se le define como el FACTOR pH que es una
escala de medida que va del 1 al 14 y que sirve para determinar si una
sustancia es acida o alcalina.
El valor de 7 corresponde a las sustancias neutras, por debajo de 7 son acidas
y por encima de 7 son alcalinas.
El cabello natural y la piel tienen un factor pH entre 5.5 a 4.5 lo que nos hace
ligeramente ácidos y el mantenimiento de este estado de acidez hace que el
cabello permanezca sano y dócil, por lo que al usar un producto para el lavado
dentro de este rango no deben crear irritaciones en el cuero cabelludo.
El jabón y los productos alcalinos tales como lociones de permanentes y
decoloraciones son perjudiciales porque irritan el cabello y quitan el carácter de
ácido.
El álcali provoca la inflamación y la elevación de la cutícula externa, dejando el
núcleo del cabello más vulnerable frente a las acciones externas si se compara
con la acción de un Shampoo fuerte, del cepillado o del peinado.
1.1.3 REFERENTES UNIVERSALES SOBRE LA PROBLEMÁTICA.
El champú o shampoo es un producto para el cuidado del cabello, usado para
limpiarlo de suciedad, la grasa formada por las glándulas sebáceas, escamas
de piel y en general partículas contaminantes que gradualmente se acumulan
en el cabello.
Cuando mezclamos champú con agua o con vinagre, se convierte en un
tensoactivo, el cual mientras limpia el cabello y cuero cabelludo, puede quitar el
sebo que lubrica la base del cabello.
14. Después de usar el champú puede usarse un acondicionador, para dejar el
cabello más fácil de peinar y más suave
La palabra champú deriva del inglésshampoo, palabra que data de 1762, y
significaba originalmente "masajear". Esta palabra es un préstamo del AngloIndio shampoo, y esta a su vez del Hindichampo, imperativo de champna,
"presionar, amasar los músculos, masajear".
En los primeros tiempos del shampoo, los peluqueros ingleses hervían jabón
en agua y añadían hierbas aromáticas para dar brillo y fragancia al pelo.
KaseyHebert fue el primer fabricante conocido de champú, y su origen aún se
le atribuye a él. Hebert vendió su primer champú, con el nombre de
"Shaempoo" en las calles de Londres
Originalmente, el jabón y el champú eran productos muy similares; ambos
contenían surfactantes, un tipo de detergente. El champú moderno, tal como se
lo conoce en la actualidad, fue introducido por primera vez en la década de
1930 con "Drene", el primer champú sintético (no jabonoso).1
Desde el pasado hasta la actualidad, los hindúes han usado diferentes
fórmulas de champús, usando hierbas como neem, shikakai o nuezjabón,
henna, bael, brahmi, fenogreco, aloe, suero de mantequilla, amla y almendra
en combinación con algunos componentes aromaticos como madera de
sándalo, jasmín, turmeric, rosa y almizcle.
El champú limpia separando el sebo del cabello. El sebo es un aceite secretado
por los folículos pilosos que es fácilmente absorbido por las mechas de cabello,
y forma una película protectora. El sebo protege de daños externos la
estructura proteínica del cabello, pero tiene un coste asociado: el sebo tiende a
atrapar la suciedad, las escamas del cuero cabelludo (caspa) y los productos
que se suelen añadir al cabello (perfumes, gomina, geles, etc). Los
surfactantes del champú separan el sebo de los cabellos, arrastrando la
suciedad con él.
Aunque tanto el jabón como el champú contienen surfactantes, el jabón se
mezcla con la grasa con demasiada afinidad, de manera que si se usa para
lavar el cabello elimina demasiado sebo. El champú usa surfactantes más
equilibrados para no eliminar demasiado sebo.
Las formulaciones de shampoo buscan maximizar las siguientes cualidades:
Fácil enjuague
Buen acabado después del lavado del cabello
Irritación mínima de piel/ojos
No dañar el cabello
Baja toxicidad
15. Buena biodegradabilidad
pH ligeramente ácido, ya que un ambiente básico debilita el cabello
rompiendo los enlaces de disulfuro de la queratina del cabello.
1.2 SITUACIÓN PROBLEMÁTICA.
1.2.1 Evidencias de la existencia de la problemática en el contexto
Las evidencias de la existencia del problema, que es la falta de conocimiento
sobre el uso de tratamientos capilares naturales, se evidencian en los
resultados de las encuestas aplicadas a los estudiantes de nivelación área de
la salud del V01 Universidad Técnica de Machala 201 por lo tanto este proyecto
es justica llevarlo a cabo.
1.2.2 Caracterización del problema en el contexto e impacto social.
El problema que presenta este proyecto acerca del tema del uso de
tratamientos naturales para el cabello es la falta de conocimientos que tienen
los estudiantes del curso de nivelación V01, a tal punto de que al preguntarles,
no saben que decir, por lo tanto se debe realizar un análisis de sus
conocimientos.
1.3 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
¿Conocer el efecto de las propiedades naturales del tratamiento capilar en los
estudiantes de nivelación del área de salud V01 de la Universidad Técnica de
Machala en el año 2014?
16. 1.4 OBJETIVO GENERAL.
• Poder disminuir el uso excesivo de shampoo como: caprice, pantene, sedal
etc.
1.4.1 OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Disminuir el alto nivel de caída de cabello tanto en hombre como en mujeres.
• Adquirir un producto más económico.
• Reducir gastos en este tipo de productos usando productos naturales y
económicos.
. Acelerar el crecimiento del cabello.
. Disminuir el índice de caspa en el cabello tanto en hombre como en mujeres.
1.5 TAREAS DE INVESTIGACIÓN.
Para cumplir con nuestro objetivo, las tareas de investigación del proyecto son:
Determinar la información óptima de primera mano acerca del tema:
Tratamiento capilar natural para impartir de manera adecuada a los
estudiantes de nivelación del área de salud V01de la universidad técnica
de Machala.
Realizar el texto con los temas más importantes y de manera general.
1.6 JUSTIFICACIÓN.
A través de las investigaciones, encuestas, preguntas realizadas a personas
cualquiera sea ah llegado a una conclusión de que Este proyecto lo voy a
desarrollar ya que en la actualidad hay diversos problemas con las personas
que a corta edad tienen una pérdida de cabello excesiva y con este producto a
17. desarrollar pretendo que al fusionarse dos ingredientes diferentes que ayudes
al control de caída tengas mejor aportaciones a nuestro cabello desde la raíz
pero también nos ayudare a poder tener un cabello más bonito y sedoso.
Para ellos se necesita investigar de varias fuentes, comprobar que la
información sea correcta, a tal punto de que lo que se va a transmitir sea
verdadero y comprobado por el cual se realiza este proyecto para mejorar el
estado de cabello y a la vez el conocimiento de las propiedades de las plantas
de quienes sean testigos del proyecto.
Los beneficiarios podrían ser todos aquellos que puedan gozar de este
tratamiento capilar.
2. DESARROLLO
2.1.1 Datos informativos.
Lugar de investigación: Universidad Técnica de Machala
Ciudad: Machala
Dirección y croquis de ubicación: Se encuentra localizada en el kilómetro 5
1/2 vía pasaje ciudadela universitaria.
Para llegar a la Universidad técnica de Machala, poniendo como punto de inicio
al centro de la ciudad de Machala (parque Juan Montalvo) se deberá movilizar
por la vía Rocafuerte y se procederá a cambiar de ruta en la intersección 10 de
agosto y av. 25 de junio, procede su recorrido por dicha avenida, hasta llegar al
puente de retorno a la ciudad el cual también le sirve de ingreso a los recintos
de la Universidad.
18. Si viene de otra ciudad, ingresar por la “Y del Cambio” dirección a la ciudad de
Machala, la cual pasa por la universidad.
Teléfono: (593) 07 2983-368 Ext. 140.
Representantes:
Rector: Ing. Cesar Javier Quezada Abad Mba.
cquezadaabad@hotmail.com
Vicerrectora académica: Ing. Laura Amarilis Borja Herrera Mg.
vicerrectorado_academico@hotmail.es
19. Vicerrector administrativo: Soc. Jorge Ramiro Ordoñez Morejón Mg.sc.
jrom1953@hotmail.com
Directors DNNA:
Director institucional de nivelación y admisión UTMACH: Ing. Iván
Villacrés Mieles
Director académico de nivelación y admisión UTMACH y coordinador
académico: Dr. Rubén Lema.
Talento humano de oficina:
Secretaría: Srta. Diana Muñoz.
Asistente de dirección: Lcdo. Iván Álvarez.
20. Año de creación del objeto de investigación: 14 de abril de 1969.
2.1.2 Caracterización la Universidad Técnica de Máchala.
Reseña histórica de la universidad técnica de Machala.
Grandes jornadas tuvo que cumplir la comunidad Orense para lograr la
fundación de la universidad, desde las luchas en las calles que costó la vida de
hombres de nuestro pueblo, hasta las polémicas parlamentarias, como
producto de los intereses que se reflejan al interior de la sociedad.
Después de una serie de gestiones y trámites, Universidad Técnica de
Machala, se creó por la resolución del honorable Congreso Nacional de la
República del Ecuador, por decreto ley No. 69-04, del 14 de abril de 1969,
publicada en el Registro Oficial No. 161, del 18 del mismo mes y año.
Habiéndose iniciado con la Facultad de Agronomía y Veterinaria.
Por resolución oficial se encargó a la Casa de la Cultura Núcleo de El Oro,
presidida por el Lcdo. Diego Minuche Garrido, la organización de la
universidad, con la Asesoría de la Comisión de Coordinación Académica del
Consejo Nacional de Educación Superior, hasta que se designe el rector.
El 23 de julio de 1969, el señor Presidente de la República Dr. José María
Velasco Ibarra, declaró solemnemente inaugurada la Universidad Técnica de
Machala en visita a la provincia de El Oro.
Estas autoridades efectuaron programaciones y obras que reclamaban las
propias exigencias del crecimiento de la población universitaria y el desarrollo
21. del medio. Dieron prioritaria atención a la adecuada marcha académicoadministrativa de la Universidad, a la iniciación de la construcción del Campus
Universitario y el Complejo Deportivo y a la elevada formación científico-técnica
de los estudiantes.
En lo que respecta a la construcción de la Ciudadela Universitaria se dotó de
un complejo arquitectónico a la Facultad de Agronomía y Veterinaria; y se
iniciaron las obras de los edificios de las Facultades de Sociología, Ingeniería
Civil
y Ciencias
Químicas.
Durante
esta
administración se
creó
el
Departamento de Planificación y tres nuevas carreras: Acuacultura, Educación
Parvularia, y Enfermería.
Misión y Visión.
Misión: La Universidad Técnica de Machala es una Institución reconocida en su
área de influencias formadoras de profesionales, con capacidades científicotécnicas, éticas, solidarias, con identidad nacional, que aporta, creativamente, a
través de la docencia, investigación, vinculación y gestión, a la solución de los
problemas del desarrollo sostenible y sustentable.
Visión: La Universidad Técnica de Machala para el año 2013 es una institución
acreditada, lidera el desarrollo territorial, forma y perfecciona profesionales
competentes, emprendedores, innovadores, críticos y humanistas.
23. 2.2 ANTECEDENTES TEÓRICOS.
2.2.1 Referencias conceptuales.
SHAMPOO
MATERIALES
Olla de acero inoxidable
Envase de plástico
Embudo
Bold de vidrio
Taza medidora
Licuadora
Jeringas
Cuchara
SUSTANCIAS
1. 70 g de jabón neutro rayado
2. Colorante vegetal
3. 15ml de glicerina o propano triol
4. Texapón n70
5. NaCl (opcional)
6. Fragancia
7. Sávila (Aloe barbadensis)
8. Té verde
9. Aceite de Almendras
10. Aceite de romero
11. Infusiones de:
_ romero (Rosmarinus officinalis)
_ cola de caballo (Equisetum arvense)
_ortiga (california nettle)
PROCEDIMIENTO:
1. Disolver el jabón neutro rayado en la mezcla de infusionesde: cola de
caballo (Equisetum arvense), ortiga (california nettle) y romero
(Rosmarinus officinalis).
2. Ya una vez disuelto lo dejamos reposar de manera que se enfrié.
24. 3. Procedemos a la preparación del gel y vertimos los cristales de sábila en
la licuadora y le agregamos media taza de té verde.
4. Sobre la mezcla de ya fría de jabon neutro le agregamos un toque de
glicerina o propano triol y mezclamos.
5. Luego agregar 15 ml de texapon n 70 y disolverlo.
6. Añadir el gel de sábila y disolver para lograr una mezcla homogénea.
7. Agregar 1 cucharadita de aceite de almendras y aceite de romero.
8. Más tarde agregamos el colorante.
9. Agregar la fragancia que se desee.
10. Y por último vertimos un poco de NaCl para lograr la espesura y textura
adecuada del producto.
11. Envasar nuestro producto final.
CREMA PARA PEINAR
MATERIALES
Olla de acero inoxidable
Recipiente de aluminio vacío
Cuchara
Mortero
Vasija de porcelana
SUSTANCIAS
Placenta
Vitamina E
Aroma
Anticonceptivo
PROCEDIMIENTO:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Calentar agua en una olla de acero inoxidable.
Colocar el Alcohol Cetílico y mezclar con el agua caliente.
Añadir los anticonceptivos molidos y mezclar lentamente.
Agregar la placenta y mezclar lentamente.
Disolver por último la Vitamina E y mezclar.
Guardar en un envase adecuado.
25. 2.2.5 Presupuesto del proyecto.
Tipo de
recursos
Humanos
Presupuesto
Descripción de recursos
Diseñador del proyecto
(Glenda Pérez)
Sustancias
Y Reactivos
Shampoo (1 litro)
Colorante amarillo (25gr)
Fragancia de canela
Alcohol Cetilico (50gr)
Trietanolamina
Placenta
Aceite de almendras
Aceite de coco
Aceite de romero
Vitamina E
Anticonceptivos
Materiales
Hojas A4 bond
Impresiones B/N
Impresiones color
Anillado
Dispensador
Recipientes pequeños
Conexión a Internet
Recursos
Técnicos
Cantidad
P/U
Total
23 horas
2,00
46,00
1
1
1
1
1
1
1
1
20
1
1.50
0.60
1.40
3.00
1.80
5.00
0.50
0.50
0.50
0.32
23.00
1.50
0.60
1.40
3.00
1.80
5.00
0.50
0.50
0.50
6.40
23.00
79
21
58
1
2
10
20 H
0,02
0,10
0,30
2,00
90
3.00
0.80
1,58
2,10
17,40
2,00
1.80
3.00
16.00
1
El presupuesto total que se ha gastado para la realización de este proyecto ha
sido de $134.08
2.4 MARCO METODOLÓGICO Y ANÁLISIS DE RESULTADOS
26. 2.4.1 UNIDADES DE ANÁLISIS
Los individuos que se investigaron para este proyecto fueron los estudiantes
del área de la salud V01 de la universidad técnica de Machala.
Se aplicó 10 encuestas, de 36 estudiantes con un total de 5 preguntas que dio
como resultado que los estudiantes desconocen las propiedades del romero,
cola de callo y ortiga y su efecto en la cosmética capilar.
2.3.3 Análisis e interpretación de resultados.
Resultados de la encuesta a los alumnos del área de salud V01 “B” de la
Universidad Técnica de Machala.
Pregunta 1. ¿Qué tipos de tratamientos capilares usa usted?
¿Qué tipos de tratamientos capilares usa
usted?
0%
Naturales
Industriales
100%
27. Pregunta 2. ¿Ha presentado molestias por el uso de algún tratamiento capilar?
¿Ha presentado molestias por el uso de
algún tratamiento capilar?
50%
Si
50%
No
Pregunta 3. ¿Señale que tipo de molestias presenta?
¿Señale que tipo de molestias presenta?
20%
40%
Caspa
Caida del cabello
Decoloracion capilar
40%
28. Pregunta 4. Indique usted si conoce las propiedades e estas plantas.
Indique usted si conoce las propiedades e
estas plantas.
20%
Sávila
Cola de caballo
10%
Ortiga
60%
10%
Romero
Pregunta 5. ¿Le gustaría usted recibir un producto a base de dichas plantas
antes mencionadas?
¿Le gustaría usted recibir un producto a base
de dichas plantas antes mencionadas?
0%
Si
No
100%
29. 2.5 PROPUESTA DEL PROYECTO
2.5.1. Descripción de la propuesta
A falta de conocimientos se sugiere realizar el proyecto que es la elaboración
de un tratamiento capilar 100% natural a base de sábila, cola de caballo y
ortiga y adicionalmente brindar una crema capilar que contiene multivitamínicos
para el cabello como son : la placenta, los anticonceptivos, la vitamina E , el
aceite de coco, almendras y romero
.2.5.2. Desarrollo de la propuesta
Empezar con una investigación en la web investigando más a fondo
las
propiedades de las plantas a asar en el shampoos y también de todos los
materiales
que
aplicaré
en
la
crema
de
cabello.
También desarrollaré la creación de un producto 200% natural como es el
shampoo y la crema capilar.
2.5.3. Beneficios y Beneficiarios
Los alumnos de capacitación del V01
Área de la salud de la universidad
técnica de Machala, ya que con este proyecto ellos al momento de aplicar
dicho tratamiento ellos percibirán un cambio en su cabello y pueden fabricar
sus propios shampoos naturales y así dejar de consumir productos químicos.
3. CONCLUSIONES.
Los resultados darán de manera positiva, ya que este proyecto inculca el uso
de plantas para la fabricación de productos de aseo y genera un impulso
positivo ya que brinda toda la información para la elaboración de shampoos
100% naturales.
30. 4. RECOMENDACIONES.
Se recomienda usar este proyecto para informarse, ya sean de la universidad o
instituciones, porque será de gran utilidad o guía para elaborar un producto
natural e imparte la fabricación de productos naturales.
5. BIBLIOGRAFÍA
http://es.wikipedia.org/wiki/Aloe
http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/druginfo/natural/843.html
http://www.vitonica.com/dietas/propiedades-de-la-cola-de-caballo
http://es.wikipedia.org/wiki/Urtica
http://lasmanualidades.imujer.com/2006/12/21/como-hacer-shampoo
6. GLOSARIO
ALCOHOL CETÍLICO O ESPERMA DE BALLENA.- El alcohol
cetílico, también conocido como 1-hexadecanol o alcohol palmitilo, es
un alcohol graso con la fórmula molecular CH3 (CH2)15OH. A
temperatura ambiente el alcohol cetílico toma la forma de cera blanca o
en copos.
Con la desaparición mercantil de la caza de ballenas, el alcohol cetílico se
produce por hidrogenación de aceites vegetales como el aceite de palma y de
aceite de coco.
31. CASPA.-La caspa (Pityriasis Simplex o Furfuracea), es la formación
no siempre excesiva de hojuelas o costras de piel muerta formada en el
cuero cabelludo. A pesar de que es normal que las células de piel se
mueran y formen hojuelas, algunas personas, ya sea crónicamente o
como resultado de ciertas dolencias, experimentan una cantidad
anormal de éstas, lo cual suele ser acompañado de prurito,
enrojecimiento e irritación. La mayoría de las causas pueden ser
tratadas con un champú especial o con remedios caseros comunes.
ESTÉTICO, CA
1. adj. De la estética o relativo a ella.
2. Artístico,
de
bello
aspecto:
tapicería estética.
3. f. Rama de la filosofía que trata de la belleza y de la teoría fundamental y
filosófica del arte.
4. Aspecto
exterior
de
una
persona
o
cosa:
estética desenfadada.
5. col. cirugía estética:se hizo la estética en la nariz.
FOLÍCULO S. M.
1 Glándula en forma de saco pequeño situada en la piel o en las mucosas que
tiene función secretora o excretora: el folículo piloso rodea la raíz del pelo; el
folículo ovárico se encuentra en la corteza del ovario y produce los óvulos.
2 Fruto sencillo y seco que se abre por una sutura o línea central y encierra
varias semillas.
HOMOGÉNEO, -NEAADJ.
1 Que está formado por elementos con una serie de características comunes
referidas a su clase o naturaleza que permiten establecer entre ellos una
relación de semejanza: la formación académica de alumnos de un mismo curso
es homogénea. heterogéneo.
2 En química, se aplica a la mezcla en la que los distintos elementos que la
componen están totalmente interrelacionados entre sí y no se distinguen unos
de otros: el azúcar con agua forma una mezcla homogénea.
32. NATURAL ADJ.
1 Que es de la naturaleza o que ha sido producido por la naturaleza sin la
participación del ser humano: el agua forma cuevas naturales en la roca caliza.
artificial.
2 Que está elaborado sin mezclar elementos artificiales y sin que el ser
humano altere lo que había producido la naturaleza: esta mermelada es
natural: no tiene conservantes ni colorantes.
PH.-El pH es una medida de acidez o alcalinidad de una disolución. El pH
indica la concentración de iones hidronio [H3O+] presentes en determinadas
sustancias.
La sigla significa „potencial hidrógeno‟, „potencial de hidrógeno‟ o „potencial
de hidrogeniones‟ (pondushydrogenii o potentiahydrogenii; del latín pondus,
n. = peso; potentia, f. = potencia; hydrogenium, n. = hidrógeno). Este término
fue acuñado por el químicodanésS. P. L. Sørensen (1868-1939), quien lo
definió como el opuesto del logaritmo en base 10 (o el logaritmo del inverso) de
la actividad de los iones hidrógeno. Esto es:
SEBO
1. Grasa secretada por las glándulas sebáceas:
una cara llena de granos y sebo.
SEBORREA.-La seborrea o dermatitis seborreica es una
enfermedad de la piel que afecta al cuero cabelludo, la cara y el torso.
Se trata de un trastorno funcional de las glándulas sebáceas, que
producen una hipersecreción de grasa.
Es causante de piel rojiza, irritada, escamosa y casposa. Afecta en particular a
las zonas de la piel ricas en glándulas sebáceas.
33. ANEXOS
De las 10 encuestadas 4 de ellas expresaron:
Viana no tiene caspa ni decoloración capilar, Rocío tiene decoloración capilar,
pero no tienen caspa. Yadira no tiene quiebre de horquillas ni caída del pelo.
Heidi no tiene caspa y Viviana tiene caída del cabello.
Problemas
capilares
Chicas
Heidy
Caspa
Decoloración
Horquilla
F
F
V
Caída de
cabello
F
Viviana
F
F
F
V
Yadira
V
F
F
F
Rocío
F
V
F
F
