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Aproximación didáctica al procso de despoblación en el mundo rural de Huesca.

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Presentación para el "Encuentro de Centros Innovadores del 17 de octubre de 2019, en Teruel"

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Aproximación didáctica al procso de despoblación en el mundo rural de Huesca.

  1. 1. APROXIMACIÓN DIDÁCTICA AL PROCESO DE DESPOBLACIÓN EN EL MUNDO RURAL DE HUESCA © Javier Velilla Gil jvelillagil@gmail.com Encuentro de centros innovadores, 17 de octubre de 2019, en Teruel. GRUPO DIM
  2. 2. Aproximación didáctica al proceso de despoblación en el mundo rural de Huesca Punto de inicio: elaboración y experimentación de unos materiales escolares sobre “despoblación”… por los autores de esta comunicación… En un grupo de trabajo de profesores de Educación Secundaria sobre “Cartografía digital para procesos de enseñanza-aprendizaje competenciales”: • Planteamiento de objetivos • Debate sobre contenidos • Puesta en común de la organización de los materiales • Experimentación y evaluación http://bit.ly/Despo_HU
  3. 3. Aproximación didáctica al proceso de despoblación en el mundo rural de Huesca Evaluación de resultados durante la experimentación en varios centros escolares, alumnos de 3º de ESO. • Rúbrica de evaluación de TODOS el alumnado • Rúbrica de evaluación de alumnos con resultados por debajo de lo esperado
  4. 4. Concepto de despoblación y modelos: Despoblación como una forma de organización del territorio, que como consecuencias visibles tiene: • Muy baja densidad de población • Escaso crecimiento demográfico • Elevado envejecimiento… Despoblación y descenso drástico de la intensidad de la acción humana en el territorio: • ¿Desaparece la intervención humana en los espacios? • ¿A partir de qué intensidad se considera un territorio despoblado o poblado? Despoblación e impactos en el medio ambiente: • Resilvestración natural o con ayuda antrópica • ¿Aumentan los riesgos de catástrofe natural conforme se retira la intervención humana? Despoblación: densidad https://arcg.is/1beqzm Intensidad de la acción humana: cambios en el territorio: http://bit.ly/cambios_terri torio Aproximación didáctica al proceso de despoblación en el mundo rural de Huesca
  5. 5. ¿Resilvestración? Cambios en el mapa forestal 1966-2018: https://arcg.is/14DuPj La acción humana: la repoblación forestal Aproximación didáctica al proceso de despoblación en el mundo rural de Huesca
  6. 6. Despoblación y repoblación forestales aumentan los riesgo de incendio forestal Aproximación didáctica al proceso de despoblación en el mundo rural de Huesca
  7. 7. La importancia del problema de la despoblación La organización del territorio y sus consecuencias sociales y medioambientales. La visión peyorativa del mundo rural: la migración a las ciudades como algo necesario para la modernización económica Aprender la despoblación para: • Comprender la geografía de España • Formar ciudadanos La despoblación en el currículo escolar Enseñar aprender “despoblación” utilizando SIG genera aprendizajes competenciales Aproximación didáctica al proceso de despoblación en el mundo rural de Huesca
  8. 8. Didáctica y despoblación 1. Comprender y trabajar sobre la despoblación necesita hacerlo con: relieve, clima, vegetación, población, urbanización, economía, etc. conceptos y herramientas esenciales de la Geografía 2. La despoblación es un elemento complejo en el que se interrelacionan diversos factores, poniendo en evidencia el carácter de “ciencia de las relaciones” de la Geografía. Uso de los Sistemas de Información Geográfica, como herramienta que: 1. Analiza el espacio a partir de las interrelaciones que lo configuran. 2. Permite el trabajo en equipo y de forma inclusiva e interactiva. 3. Facilita el uso de estrategias didácticas con objetivos competenciales: saber hacer, aprender a aprender… Aproximación didáctica al proceso de despoblación en el mundo rural de Huesca
  9. 9. Materiales inmersivos, interactivos, inclusivos… Con fines competenciales Utilizando diferentes informaciones en diversas formas de comunicación Las causas de la despoblación: https://arcg.is/1mS1P8 Diversidad: Los materiales se pueden utilizar de tres formas: • En su totalidad • Por grandes temas (capítulos) • Eligiendo herramientas concretas Aproximación didáctica al proceso de despoblación en el mundo rural de Huesca
  10. 10. Un ejemplo: factores espaciales de la despoblación… https://arcg.is/1Lam5v Aproximación didáctica al proceso de despoblación en el mundo rural de Huesca
  11. 11. Gracias por su atención 16 de octubre de 2019 Aproximación didáctica al proceso de despoblación en el mundo rural de Huesca

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