La Universidad como creadora de talento

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Presentación de un modelo para generar emprendimiento en la Universidad

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La Universidad como creadora de talento

  1. 1. UTPL La Universidad Católica de Loja Desde la Visión del Humanismo Cristiano Buscar la verdad y formar al hombre, a través de la ciencia, para que sirva a la Sociedad.
  2. 2. • 37 años de creación • 32 Años en Educación a Distancia • 113 Centros Universitarios a nivel nacional • 3 Centros Internacionales (New York, Madrid, Roma) • 24000 Estudiantes • 23 Carreras Profesionales MC(Socio-Humanística, Técnica, Administrativa, Biológica) • 13 Carreras Profesionales MA. • 22 Centros de Investigación (I+D)+E+S • 184 doctorandos en formación • 24 doctorandos en Tecnología • 36 Redes Académicas y de Integración • 7 Redes de Modalidad Abierta • 3 Redes de Movilidad Estudiantil • 5 Redes de Ciencia, Tecnología y Comunicación
  3. 3. La Universidad como creadora y formadora de Talento Emprendedor
  4. 4. 1. EDUCACIÓN +INVESTIGACIÓN
  5. 5. docencia i+d hasta un 95 % en américa latina < 5% - escasa vinculación con el sector empresarial - urna de cristal
  6. 6. docencia x docencia hasta un 95 % en américa latina investigación i+d < 5% extensión escuelas (33%) cittes (33% + 33%)
  7. 7. phd doctorandos utpl
  8. 8. alemania 2% USA 5% españa 73% italia 1% méxico 17% argentina 2%
  9. 9. Claves: Centros de Investigación Doctorados Curricula dinámica Sistema de Créditos Europeo Modelo de Gestión Productiva Internacionalización soñar en grande, empezar de a poco y moverse rápido
  10. 10. 2. TRANSFERENCIA
  11. 11. propuesta de los cittes • centros de investigación, transferencia de tecnología, extensión y servicios • peso institucional en i+d, y en la relación con el sector social (empresas, gobierno, educación, ong’s, etc.) • vinculación de los estudiantes en el modelo de “gestión productiva” incubadoras de investigación
  12. 12. gestión del conocimiento • gestión → organización, control. difusión, creación, producción • conocimiento → instituciones (al igual que las personas) capta, procesa, almacena información
  13. 13. por qué gc ? • responsabilidad social de las universidades • era del conocimiento • valor diferencial (las tecnologías dejan de ser una limitante)
  14. 14. era del conocimiento • el “conocimiento” se convierte en el principal productor de riqueza (innovación) • acceso al conocimiento necesario en cualquier parte del mundo • tic’s como el espacio de producción
  15. 15. cada vez la tecnología se estandariza y se reduce la brecha digital, el valor diferencial está en cómo gestionamos el intelecto
  16. 16. Para qué? • Nuevas posibilidades • Cambio de paradigma la web como espacio de producción y difusión de conocimiento • Universidad/Empresa como entidad que construye la Sociedad del Conocimiento • Innovación, riqueza, poder
  17. 17. Redes de Open Contents, CC, Sistema Universidades, OpenCourseWare Equipos, (MIT) compartir... Docentes Tecnología valores Portales, IA, Minería de Datos Estudiante 2.0 Organizaciones aprendizaje Materiales Interacción Blogs, Celular, Web2.0, LMS, RSS, Podcast, Video, Multimedia Evaluación Espacio común, ECTS ...
  18. 18. universidad 1.0 universidad 2.0 acaparar compartir individualismo trabajo en equipo islas redes endogamia transferencia actitud a la defensiva proactividad burocracia creatividad e innovación copyright cc
  19. 19. open educational resources (oer) • contenidos de aprendizaje: cursos, materiales, módulos, objetos de aprendizaje, journals. • herramientas: software para apoyar la creación, entrega, uso y mejora del contenido que abierto incluyendo búsqueda y organización. • recursos de implementación: licencias de propiedad intelectual que promuevan el uso abierto de material y contenido.
  20. 20. TODO el contenido fue liberado en abril del 2008 úsalo !! http://eva.utpl.edu.ec/openutpl/
  21. 21. 3. TECNOLOGÍA
  22. 22. desarrollo de software cursos electricidad especializados y sistemas electrónicos upsi telecomunicaciones soporte técnico sistemas de información geográfica
  23. 23. telecomunicaciones loja ambato esmeraldas cuenca quito etc. guayaquil bolivia - ucb inaugurada el 3 de (san ignacio) mayo del 2006
  24. 24. 5. EXTENSIÓN + SERVICIOS
  25. 25. proyecto chiquitos... llevar el concepto de universidad a los lugares más apartados
  26. 26. hacer emprendimientos es extender el conocimiento en productos y servicios necesarios para la sociedad....
  27. 27. Incubadora de empresas DESCRIPCIÓN NÚMEROS Proyectos Evaluados 87 Proyectos en Incubación 7 Proyectos en Preincubación 17 Centros de Emprendimiento 2 Ruedas de Negocio 8 Planes de Negocio realizados 7 Capital Semilla Levantado $ 150.000 Número de Emprendedores 48
  28. 28. que pretende?? incorporar a los profesionales de áreas de tecnología a iniciativas de emprendimiento. plazas de trabajo no fuga de talentos colaboración proyectos sociedad negocios conjuntos sinergia
  29. 29. Y nosotros que podemos hacer?? ¿Cómo dejar de estar en lo simple? ¿Cómo hacer que la investigación de alto nivel cause un impacto real? ¿Cómo hacer que una publicación no se quede en publicación? ¿Cómo competir con los grandes? ¿Cómo generar maza crítica de alto nivel? No dejar los proyectos de investigación como simples testimonios. Líneas de Investigación Líneas de Negocio
  30. 30. la universidad no sólo: formar profesionales doctorandos-calidad universitaria doctorandos-publicar papers Deben complementarse y ser actores directos de las nuevas ideas de negocio y empresa. (Start-Up, Spin-Off)
  31. 31. Actores: Emprendedores-Emprendimientos Doctorandos-doctorandos partnets CITTES Tecnológicos Ins.académicas externas empresas alto nivel universidad = broker de relaciones y negocios universidad = broker de investigación
  32. 32. Open Contents, CC, empresa cittes, Equipos, gestión OpenCourseWare productiva... (MIT) incubadoras tecnología investigación valores gestión del conocimiento, emprendedor 2.0 Organizaciones tecnología 2.0 aprendizaje doctorados partners I+D alto nivel tecnológicos board, parque paper´s, patentes... tecnológicos escuelas tecnológicas curricula emprendedora ...
  33. 33. emprendimientos con pertinencia global
  34. 34. partners tecnológicos posicionados EMPRESA COBERTURA ÁREA BAYTEQ Nacional, Sur y Centro América Desarrollo de Software MICROSOFT Internacional Desarrollo de Software INTERGRUPO Internacional Desarrollo de Software IBM Internacional Desarrollo de Software GLOBAL CROSING Internacional Telecomunicaciones ECUANET Nacional Telecomunicaciones NAP de las Américas Internacional Telecomunicaciones BINARIA SISTEMAS Nacional Servicios, Soporte Tecnológico otros proveedores
  35. 35. Líneas o áreas a focalizar en Loja Valle de Tecnología Áreas Básicas • Desarrollo de Software (Desarrollo de software, control de calidad, implementación de metodologías, soporte-acompañamiento) • Telecomunicaciones (acceso internet, portador regional, seguridades informáticas, seguridades corporativas, Data Center) • Sociedad del Conocimiento • Electrónica, Microprocesamiento, Sistemas Embebidos • Servicios tecnológicos Áreas Especializadas • Biotecnología (2 emprendimientos- ins.biotec.-mejora biotec prod.) • Nanotecnología • Tecnología Agroindustrial
  36. 36. UTPL Servicios Tecnológicos CITTES UPSI-DESARROLLO DE SOFTWARE + ECC (DOCTORANDOS) CENTRO DE INNOVACIÓN MICROSSOFT Bayteq BYLU Software Intergrupo Innova Training Tata ASOCIATIVIDAD desarrolladores independientes FUTUROS PARTNERS Reclutamiento y planes de incubación Desarrollo de control de implementación de Soporte y Software calidad metodologías Acompañamiento
  37. 37. UTPL utpl.net CITTES UPSI-GDR + ECC (DOCTORANDOS) TeleCaustro GLOBAL Loja Data HIGHTECH SYSTEMS NAP Terremark Yamburara.com ECUANET ASOCIATIVIDAD TelleCat FUTUROS PARTNERS Reclutamiento y planes de incubación seguridades portador seguridades corporativas Acceso Internet regional informáticas DATA CENTER
  38. 38. Emprendimientos como casos de éxito Garage Ecuarutas Procamaron Red de Aprendizaje-Open Eqaula-Iberoamérica (2000 usuarios) Red de emprendedores Diseño de sistemas electronicos basados en: PICs,DSPs, FPGAs. Diseño de scripts en MATLAB para ingieneria y modelos de sistemas de control en SIMULINK. Localizar GPS GSM Manejo de Biotecnologías para mejorar la producción Agropecuaria biotecnología Producción de Fertilizantes-métodos biotecnológicos
  39. 39. Proyección LVT Hacia el parque de Innovación...... transferencia y aplicación del conocimiento para satisfacer las demandas del mercado.
  40. 40. Unidos al parque de innovación? UNIVERSIDAD compartir conocimiento ayuda gobierno PI EMPRESA ADMINISTRACIÓN relaciones clientes, competidores, proveedores, alianzas ecosistema de interacción
  41. 41. ustedes pueden ser parte de este sueño.......
  42. 42. posibles claves..... • identificación de necesidades en su contexto. • llevar a emprender un talento. • buscar necesidades en las empresas • poner el lacito a las creaciones • ideas de empresas de base tecnológica. • aplicar conceptos de I+D+i. • investigar servicios y productos en el mundo. nuca dejar de equivocarse, soñar y emprender.... una decisión de vida
  43. 43. ¡vago pero exitante!!!
  44. 44. Una idea mas....
  45. 45. deben atreverse a crear? “la creatividad ahora es tan importante en la educación como lo es la alfabetización” “los niños no tienen miedo a equivocarse. Sino estás preparado para equivocarte nunca llegarás a nada original” “el adulto pierde ese elemento de niñez y es una persona temerosa de equivocarse”
  46. 46. educar a la totalidad de su Ser......
  47. 47. Alvaro Castillo DIRECTOR LOJA VALLE DE TECNOLOGIA afce@utpl.edu.ec www.utpl.edu.ec

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