OPCIÓN PRIMERA                                                Texto I“Pero lo que más me satisfacía de este método, era qu...
1ª. Descartes explica que una ventaja del mètode és que fa servir la raó per a extraureconclusions i és una propedèutica p...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Examen descartes alumna

1,160 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,160
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
9
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Examen descartes alumna

  1. 1. OPCIÓN PRIMERA Texto I“Pero lo que más me satisfacía de este método, era que, gracias a él, estaba seguro de servirme de mirazón en todo, si no perfectamente, al menos lo mejor que me fuera posible; además sentía, aplicándolo,que mi espíritu se acostumbraba poco a poco a concebir más clara y distintamente sus objetos, y que, nohabiéndolo sujetado a ninguna materia particular, me prometía aplicarlo tan útilmente a las dificultades deotras ciencias, como lo había hecho a las del álgebra. No por eso me atreví a emprender en un primermomento el examen de todas las que se presentaran; pues eso mismo habría sido contrario al orden queprescribíaq. Pero habiendo advertido que sus principios debían todos estar tomados de la filosofía, en laque no encontraba aún ninguno cierto, pensé que era menester, ante todo, que intentara establecerlos; yque, siendo esto la cosa más importante del mundo, y donde la precipitación y la prevención eran lo másde temer, no debía emprender el llevarlo a cabo hasta no tener una edad mucho más madura que la deveintitrés años, que tenía entonces, y hasta que no hubiese dedicado mucho tiempo a prepararme, tantodesarraigando de mi espíritu todas las malas opiniones que había admitido antes de aquel tiempo, comohaciendo acopio de experiencias varias, para que fueran después la materia de mis razonamientos, yejercitándome continuamente en el método que me había prescrito, a fin de afirmarme en él cada vezmás”.CUESTIONES:1ª. Sintetiza las ideas del texto mostrando en tu resumen la estructura argumentativa o expositivadesarrollada por el autor.2ª. Define el concepto “método”, partiendo de la información que ofrece el texto y complétala con losconocimientos que tengas de la filosofía del autor.3ª. Redacción: El concepto de Dios y su papel en la ontología de Descartes.4ª. Comenta brevemente cualquier aspecto del pensamiento del autor del texto que juzguesimportante en alguno de estos sentidos: por su relación con otros filósofos, con hechos históricosrelevantes (especialmente si son coetáneos del autor o tienen relación con su vida) o con rasgossignificativos del mundo contemporáneo. RESPUESTAS
  2. 2. 1ª. Descartes explica que una ventaja del mètode és que fa servir la raó per a extraureconclusions i és una propedèutica per a la intuició, que gastant-lo s’acostuma a adonar-se de quanles idees són vertaderes, és a dir, evidents: clares (que el contrari no és possible) i distintes (nítides,que no es poden comfondre amb cap altra cosa). El mètode és d’inspiració matemàtica o algebraicai vol donar els mateixos resultats a les altres matèries, doncs és d’aplicació universal, utilitzable aqualsevol camp del coneixement. Tot i que el mètode és matemàtic, i la matemàtica deriva de lafilosofia per especialització (àrbre de la ciència), en filosofia no hi ha coneixements sensediscrepància i amb fonaments sòlids, així que Descartes vol esbrinar-los, cuidant-se de noprecipitar-se o previndres massa, (com diu la teoria de l’error), perquè evitar açò és el que busca elmètode. Creu que deu esperar a estar més preparat, allunyant-se d’allò empíric i dubtant de tot allòque li han ensenyat, i una vegada trobe idees que resisteixquen el dube, utilitzar el mètode i obtenirbons resultats.2ª. Amb “mètode” es fa referència en el text al conjunt de regles d’inspiració matemàtica queDescartes aplica a la filosofia per a raonar i obtenir fonaments i idees tan fortes i indiscutibles comles de les matemàtiques. Com es diu al text, és un mètode d’aplicació universal, però Descartes téespecial interés en utilitzar-lo per a obtenir coneixements vertaders en filosofia, dons és una matèriaon no hi ha ninguna opinió comuna, ni fonaments sòlids en els raonaments de les seues bases. Aquest mètode és racional i pren de la matemàtica la evidència i la coherència, el primerpas d’aquest és el dubte metòdic, que és un moment sistemàtic que té com a objectiu trobar una ideaverdadera que resistixca tot dubte, i té tres fases: epistemològica ( on es dubta del coneixementempíric), ontològica ( o impossibilitat de distinguir la vigilia del somni) i el dubte hiperbòlic ohipótesis del geni maligne (on es planteja la possibilitat de que Déu ens fa errar en els nostresraonaments quan pensem que ho fem correctament). Aquest procediment és un moment inicial quecal passar per a no caure en l’escepticisme i donar lloc a idees que superen totes les fases del dubte,com el “cogito ergo sum”. A partir de l’obtenció d’una idea de sòlids fonaments s’apliquen les regles del mètode per aobtenir nous coneixements coherents amb ella. El primer precepte és l’evidència, on s’examina la idea amb la intuició, la facultat de la raóque s’adona de si una idea és clara ( la contraria és imposible) i distinata ( nítida, que no es potcomfondre amb cap altra). El segon és l’anàlisi, la divisió de la idea en tantes parts com siga possible, de manera quees simplifica i es fa tornar a passar pel precepte d’evidència, perquè pot ser no era evident per laseua complexitat. A continuació i de manera necessària, en el tercer precepte, la síntesi, es recomposen lesparts de la idea i s’obtenen nous coneixements que al principi no estaven clars. Aquests dos passossón l’arrel matemàtica del mètode, la part que fa referència a la coherència. I per últim el quart precepte consisteix en revisar meticulosament si els passos i raonamentsanteriors s’han fet correctament, d’aci la importància de no precipitar-se.

×