Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Anna Saus Vila analitza The Guardian Books

825 views

Published on

Anna Saus Vila, estudiant de l’assignatura «Cultura Literària i Ensenyament», impartida per la professora Gemma Lluch, del Màster en assessorament lingüístic i cultura literària del Departament de Filologia Catalana de la Universitat de València
Analitza un espai virtual de lectura, concretament el dedicat a la lectura per a infants i joves del diari anglès The Guardian http://www.theguardian.com/childrens-books-site.

Published in: Education
  • Be the first to comment

Anna Saus Vila analitza The Guardian Books

  1. 1. ESPAIS DEDICATS A LA LECTURA: el cas de The Guardian Anna Saus Vila Cultura de la imatge i del llibre per a adolescents Prof. Gemma Lluch Màster d’Assessorament lingüístic i cultura literària
  2. 2. Introducció  El periòdic anglés The Guardian ha creat en el seu espai virtual tota una sèrie de continguts al voltant de la lectura.  L’adreça web és: http://www.theguardian.com/ childrens-books-site  En aquest cas, analitzarem la part dedicada als infants i joves per preguntar-nos... Imatge de la secció de llibres infantils de The Guardian Anna SausVila | Màster d'Assessorament lingüístic i cultura literària
  3. 3. Què és i on es localitza?  Es tracta d’una secció on es compila tota mena d’informació relacionada amb la lectura.  Hi ha un espai dedicat a la literatura infantil i juvenil que ofereix una gran quantitat d’informació, activitats i propostes literàries.  Aquesta secció es troba dins l’apartat de cultura:  Culture > Books > Children’s books Anna SausVila | Màster d'Assessorament lingüístic i cultura literària
  4. 4. Què hi trobem?  Aquest lloc web ens ofereix una gran quantitat de seccions on hi ha tota classe d’informació relacionada amb els llibres.  Fonamentalment, hi ha dos criteris d’organització de la informació:  El rang d’edat.  El tipus de secció. Anna SausVila | Màster d'Assessorament lingüístic i cultura literària
  5. 5. Segons el rang d’edat  El contingut està organitzat en tres seccions:“7 and under” (7 o menys),“8-12 years” (8-12 anys) i “Teen books” (literatura juvenil) i per anys: Anna SausVila | Màster d'Assessorament lingüístic i cultura literària
  6. 6. Contingut per a xiquets menors de 7 anys  Entre els continguts dirigits a xiquets d’aquesta edat, hi trobem contes, il·lustracions, recomanacions per als pares, etc.  En aquest cas, es tracta d’un conte amb moltes imatges. Anna SausVila | Màster d'Assessorament lingüístic i cultura literària
  7. 7. Contingut per a xiquets de 8 a 12 anys  Entre el contingut dirigit a aquest rang d’edat, hi trobem ressenyes, recomanacions, vídeos, gravacions dels autors, etc.  En aquest cas, a la imatge podem observar un article on s’inclou una gravació de veu de l’autora de Harry Potter, J.K. Rowling. Anna SausVila | Màster d'Assessorament lingüístic i cultura literària
  8. 8. Contingut dirigit a adolescents  Hi trobem activitats i propostes com qüestionaris, ressenyes realitzades pels xiquets, articles, etc.  A la imatge podem observar un qüestionari per autovalorar el coneixements sobre la ficció criminalística. Anna SausVila | Màster d'Assessorament lingüístic i cultura literària
  9. 9. Segons el tipus de secció  Aquesta divisió presenta per seccions les activitats. És molt útil perquè agrupa i classifica la informació de la web.  Per exemple, podem trobar un apartat amb totes les novetats del web, un altre amb les ressenyes enviades pels usuaris, una secció de lectura interactiva, etc. La secció In pictures (en imatges) on, per exemple, podem veure les il·lustracions finalistes al 2014 Greenaway picture book prize. Anna SausVila | Màster d'Assessorament lingüístic i cultura literària
  10. 10. Anna SausVila | Màster d'Assessorament lingüístic i cultura literària
  11. 11. Anna SausVila | Màster d'Assessorament lingüístic i cultura literària
  12. 12. Anna SausVila | Màster d'Assessorament lingüístic i cultura literària
  13. 13. Anna SausVila | Màster d'Assessorament lingüístic i cultura literària
  14. 14. Conclusions  Considerem que dedicar una part del periòdic als xiquets i, concretament, a la lectura destinada a ells pot ser molt positiu perquè els ofereix un espai on viure-la d’una manera diferent.  Aquest espai proposa una gran quantitat de possibilitats molt divertides que promouen el gust per la lectura.  A més, els permet interactuar entre ells i trobar altres companys que també gaudisquen d’aquesta activitat.  Per últim, animaríem a altres mitjans de comunicació a integrar o crear alguna proposta semblant. Anna SausVila | Màster d'Assessorament lingüístic i cultura literària

×