Computadoras Y EducacióN

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Computadoras Y EducacióN

  1. 2. INTRODUCCIÓN <ul><li>Dentro del mundo de las computadoras, una de las facetas más interesantes que se pueden encontrar es la aplicación que estas tienen a la educación. </li></ul><ul><li>El mundo de la educación es un campo propicio para extender toda la cultura de la informática. </li></ul>
  2. 3. AGENDA <ul><li>PRESENTACIÓN. </li></ul><ul><li>INFORMACIÓN PERTINENTE AL TEMA. </li></ul><ul><li>OBJETO DEL ESTUDIO. </li></ul><ul><li>CONCLUSIONES. </li></ul><ul><li>PREGUNTAS. </li></ul><ul><li>DESPEDIDA. </li></ul>
  3. 4. LA COMPUTACIÓN EN LA EDUCACIÓN <ul><li>En los últimos años, el avance de la computación en la sociedad, el mundo laboral y empresarial, en las comunicaciones y telecomuni caciones, incluso en el pequeño universo doméstico. La educación no se ha quedado atrás, transformando sus sistemas de enseñanza - aprendizaje con nuevas tecnologías. Hablar de la tecnología en la educación es referirnos a nuevos instrumentos que han irrumpido en el aula como fuerza y, que con el paso del tiempo y los nuevos avances, se vuelve irreversible. Hoy en día la irrupción de las computadoras en las aulas, los proyectores multimedia, pizarrones electrónicos, internet…han desarrollado una nueva forma de aprender. </li></ul>
  4. 5. ¿Para qué las Nuevas Tecnologías en la Educación? <ul><li>Aproximan a los estudiantes a la realidad de lo que quieren aprender. </li></ul><ul><li>Facilitan la percepción y la comprensión. </li></ul><ul><li>Concretan e ilustran lo que se acostumbra a exponer verbalmente. </li></ul><ul><li>Economizan esfuerzo. </li></ul><ul><li>El desarrollo de habilidades específicas. </li></ul><ul><li>De observación, de expresión creadora y de comunicación. </li></ul>
  5. 6. ¿Por qué implementar Nuevas Tecnologías Educativas en el campo educativo? <ul><li>Adaptarse a las nuevas necesidades de conocimientos y habilidades. </li></ul><ul><li>Innovaciones radicales en materia de tecnología, telecomunicaciones e informática. </li></ul><ul><li>Un crecimiento exponencial en la generación de conocimientos. </li></ul><ul><li>Una sociedad más y más compleja. </li></ul><ul><li>Para que las personas y los grupos puedan modificar sus comportamientos. </li></ul>
  6. 7. ¿Qué Tecnologías se pueden usar en el aula? <ul><li>Computadoras de escritorio </li></ul><ul><li>Computadoras laptop </li></ul><ul><li>Software de acuerdo a sus materias </li></ul><ul><li>Proyectores multimedia </li></ul><ul><li>Software de notas (calificaciones) </li></ul><ul><li>Lectores ópticos para corrección de pruebas </li></ul><ul><li>Scanner </li></ul><ul><li>Impresoras </li></ul><ul><li>Pizarrones electrónicos </li></ul><ul><li>Acceso a internet (vía alambrado o inalámbrico) </li></ul><ul><li>Página Web del Colegio </li></ul>
  7. 8. Informática 103
  8. 9. Informática 103
  9. 10. Informática 103
  10. 11. Nuestro Objeto de Estudio: <ul><li>Formamos líderes para el desarrollo de personas integradas en el mundo profesional; solidarias con el prójimo para que construyan una sociedad justa y democrática. </li></ul><ul><li>Enriquecemos nuestra educación de excelencia a través de la integración de la tecnología y la investigación en el currículo. </li></ul><ul><li>Educamos de manera integral a través de un proceso de enseñanza – aprendizaje activo, en el que se ofrece variedad de estrategias educativas en las que se integran los diferentes estilos de aprendizaje. </li></ul><ul><li>Logramos la excelencia académica ayudando a nuestros alumnos a adquirir conocimientos, a desarrollar capacidades y a crecer en valores. </li></ul>
  11. 12. Entre los recursos que podemos enumerar están: <ul><li>Sala de computación para elemental, intermedia y superior. </li></ul><ul><li>Computadoras laptop para los laboratorios de biología, física y química. </li></ul><ul><li>Lectores ópticos (scanner) para la revisión de exámenes. </li></ul><ul><li>Pizarrones electrónicos en Escuela Superior. </li></ul><ul><li>Proyectores multimedia en todos salones. </li></ul><ul><li>Servicio de Internet en todo el colegio, cableado para las aulas de computación, biblioteca y otros lugares y oficinas </li></ul><ul><li>Circuito cerrado de televisión. </li></ul><ul><li>Aula de video conferencias. </li></ul>
  12. 13. CONCLUSION <ul><li>La tecnología ha revolucionado la forma de entender la educación, hoy no basta con tener buenas instalaciones físicas, buenos maestros y un buen currículo, si no está acompañado de un buen programa de aprendizaje en computación y de unos recursos que puedan apoyar este aprendizaje. Una sociedad que no integra las Nuevas Tecnologías Educativas en sus planes de enseñanza, está negando, a sus niños y jóvenes hoy, ser los conductores y constructores de la sociedad del mañana. Unas herramientas como las que brinda la tecnología son esenciales en la educación de hoy, para poder afrontar los retos de futuro que cualquier sociedad pueda tener mañana. </li></ul>
  13. 14. MÁS INFORMACIÓN: <ul><li>Coello Crespo, Patricia. Desafíos pedagógicos de los sistemas y tecnologías educativas y de entrenamiento: La Wolrd Wide Web. Revista Iberoamericana de Educación, num. 39/6. http://www.rieoei.org/opinion30.htm </li></ul><ul><li>Area Moreira, Manuel. La tecnología educativa y el desarrollo e innovación del curriculum. http://www.intec.edu.do/~cdp/docs/tecnologiaeducativa.html </li></ul><ul><li>Ministerio de Ecuación de Perú. Proyecto de Informática Educativa. http://contexto-educativo.com.ar/2000/2/nota-5.htm </li></ul>
  14. 15. <ul><li>GRACIAS POR SU ATENCIÓN. </li></ul><ul><li>¿PREGUNTAS ? </li></ul><ul><li>E-MAIL: </li></ul><ul><ul><ul><li>Shaira: [email_address] </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Emmanuel: [email_address] </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Angel: [email_address] </li></ul></ul></ul>

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