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Competencias docentes en Historia

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Estándares de desempeño docente en Historia para educación básica en México

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Competencias docentes en Historia

  1. 1. Estándares de desempeño docente en la enseñanza de la Historia<br />Mtro. Gerardo Mora<br />Escuela Normal Superior de México<br />
  2. 2. Estándares de desempeño<br />
  3. 3. Planeación <br />Preparación previa que hace el docente del <br />qué, cómo y para qué de la clase, con el objetivo de propiciar el aprendizaje de los alumnos: <br />selección de contenidos, <br />propósitos, <br />Secuencia didáctica, <br />mecanismos de evaluación<br />
  4. 4. Gestión del ambiente de clase<br />Construcción de un clima propicio para el aprendizaje:<br />relación maestro-alumno <br />y alumno-alumno, <br />así como manejo de grupo <br />
  5. 5. Gestión curricular<br />Conocimiento y puesta en práctica del conjunto de saberes que integran los contenidos de las asignaturas:<br />conocimiento de los contenidos, <br />capacidad de relacionar los contenidos a situaciones cotidianas y <br />al contexto de los alumnos<br />
  6. 6. Gestión didáctica<br />Puesta en práctica del conjunto de saberes orientados a promover procesos de aprendizaje:<br />presentación de los propósitos y contenidos de clase, <br />atención diferenciada hacia los alumnos, <br />organización del grupo, <br />uso de recursos didácticos, <br />uso del tiempo y <br />tipo de estrategias didácticas <br />
  7. 7. Evaluación<br />Acciones que realizan docentes y alumnos con el fin de expresar valoraciones, mediante la sistematización de evidencias pertinentes sobre los procesos y los resultados del aprendizaje: <br />promoción de procesos de autoevaluación y evaluación entre los alumnos, <br />así como valoración del desempeño de los alumnos.<br />
  8. 8. Evaluación de desempeños<br />
  9. 9. Asuntos de mejora en trayectos individuales<br />
  10. 10. Asuntos de mejora en trayectos colectivos<br />
  11. 11. Tipos de enseñanza de la Historia<br />
  12. 12. Modelo de educación histórica<br />
  13. 13. Competencias<br />
  14. 14. Competencias<br />
  15. 15.
  16. 16. Ciclo formativo de competencias<br />
  17. 17. Ciclo reflexivo<br />
  18. 18. Transposición<br />
  19. 19. «Ventanas» a la fuente<br />
  20. 20. Ventanas sensibles<br />
  21. 21. Ventana afectiva<br />
  22. 22. Ventana valoral<br />
  23. 23. Ventana inquisitiva<br />
  24. 24. Situación didáctica<br />
  25. 25. Transferencia<br />
  26. 26. Estrategias de control por grupo<br />
  27. 27. Estrategias educativas<br />
  28. 28. Plan de clase interactiva<br />
  29. 29. Enseñanza estratégica<br />
  30. 30. Técnicas didácticas «que funcionan»<br />
  31. 31. Recursos didácticos<br />
  32. 32. Organizador de aprendizaje<br />

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