Successfully reported this slideshow.

Moral

452 views

Published on

Actividad de la semana 1 seminario de REA

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Moral

  1. 1. DESARROLLO CIUDADANO• Materia Impartida a 1er Semestre de Bachillerato CONALEP
  2. 2. DESARROLLO CIUDADANO• SESION I• PRESENTACION DEL PROGRAMA• REGLAMENTO INTERIOR• LIBRETA• EXAMEN DIAGNOSTICO
  3. 3. ACTIVIDAD 1 “DIARIO DE CLASE”Se sugiere que al final de la clase cada alumno vaya anotando lo que mejor le haya parecido de la clase esto le ayudará a retener la información importante
  4. 4. ¿QUÉ SIGNIFICA SER MORAL?
  5. 5. MORAL• Este término tiene un sentido positivo frente a los de «inmoral» (contra la moral) y «amoral» (sin moral).• La existencia de acciones y actividades susceptibles de valoración moral se fundamenta en el ser humano como sujeto de actos voluntarios. Por tanto, la moral se relaciona con el estudio de la libertad y abarca la acción del hombre en todas sus manifestaciones
  6. 6. • La palabra «moral» tiene su origen en el término latino mores, cuyo significado es ‘costumbre”.• Por lo tanto «moral» no acarrea por sí el concepto de malo o de bueno. Son, las costumbres las que son virtuosas o perniciosas.
  7. 7. COMENTEMOS• ¿Qué nos muestran las imágenes anteriores?• ¿Dónde esta lo moral o inmoral según la sociedad?• ¿Qué piensas tu de lo que acabas de ver?
  8. 8. • Los antiguos romanos concedían a las mores maiorum (‘costumbres de los mayores’, las costumbres de sus ancestros fijadas en una serie continuada de precedentes judiciales) una importancia capital en la vida jurídica. A tal grado que durante más de dos siglos (aproximadamente hasta el siglo II a. C.) fue la principal entre las fuentes del Derecho. Su vigencia perdura a través de la codificación de dichos precedentes en un texto que llega hasta nosotros como la Ley de las XII Tablas, elaborado alrededor del 450 a. c.
  9. 9. • Los conceptos y creencias sobre moralidad son generalizados y codificados en una cultura o grupo y, por ende, sirven para regular el comportamiento de sus miembros.• La conformidad con dichas codificaciones es también conocida como moral y la civilización depende del uso generalizado de la moral para su existencia
  10. 10. • Al conjunto de normas morales se le llama "moralidad objetiva", porque estas normas existen como hechos sociales independientemente de que un sujeto quiera acatarlas o no.• Ejemplo :• Reglamento escolar, reglas para entrar el ejército, etc• Reglas de casa
  11. 11. • Los actos morales provienen del convencimiento de que el actuar de un individuo siempre se realiza por ciertos fines y que todo el que hace algo, lo debe hacer con un fin, a menos que no controle su razón, como ocurre en variadas situaciones.• Ejemplos :• Cuando te haces del baño en los baldíos• Cuando una persona con capacidades diferentes se desnuda en público
  12. 12. • ACTIVIDAD:• sobre el concepto de moral, elaborar un mapa mental que incluya:• 􀀹 Definición• 􀀹 Beneficios• 􀀹 Limitaciones
  13. 13. Ejercicio 1• El sentido moral se adquiere a través de las normas y reglas que vamos adquiriendo a través de nuestra vida; de nuestra familia, de la escuela, y en general del medio ambiente en el que nos hemos encontrado inmersos. Esto da pie a una lucha constante en nuestro interior; los contendientes son el bien y el mal. Ante todo esto podemos reaccionar básicamente con tres actitudes:• 􀀹 Rechazo : las normas y reglas, no nos convencen, o nos las han repetido tanto que estamos saturados por lo que no las aceptamos o las cambiamos por otras.• 􀀹 Indiferencia: ocurre cuando las normas o reglas no nos dicen nada, y terminamos ignorándolas.• 􀀹 Aceptación: cuando las reglas o normas nos convencen, las conservamos y crecemos con ellas; están darán el sentido moral a nuestras vidas
  14. 14. Reglas que en tu vida haz aceptado, rechazado o te sean indiferentesRECHAZO ACEPTACION INDEFERENCIA

×