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Uso y diseño de recursos educativos multimedia para proyectores interactivos en el aula

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Conferencia realizada en el Colegio Manuel Pardo de Chiclayo.

Organiza: Grupo Editorial Norma
Objetivo: Utilizar eficazmente los proyectores interactivos o pizarras digitales a través de recursos y software educativo para los niveles de inicial, primaria y secundaria.

Published in: Education

Uso y diseño de recursos educativos multimedia para proyectores interactivos en el aula

  1. 1. Uso y diseño de recursoseducativos multimedia para Proyectores Interactivos en el aula Gerardo Chunga Chinguel gchunga@profesoronline.net www.profesoronline.net
  2. 2. ¿Qué ofrece un Proyector Interactivo EPSON BrightLink 450Wi? O A través del lápiz óptico cualquier superficie sólida se convierte en una pizarra interactiva. O Interactúa con diversos dispositivos, Internet, recursos educativos multimedia, aplicaciones o software educativo.
  3. 3. Características técnicas del Proyector Interactivo EPSON BrightLink 450Wi O Tamaño de proyección: 59” a 96” O Resolución: WXGA 1280x800 Pixeles O Brillo de proyección: 2500 lúmeneshttp://global.latin.epson.com/Catalog/BrightLink-450wi O Colores: 16.7 millones
  4. 4. Algunas potencialidades pedagógicas del proyector interactivoO Hacer participar al alumno en proyectos multimedia desarrollando un aprendizaje constructivista y colaborativoO Son excelentes medios para trasmitir información (informativa), motivadores (motivadora), simples que favorecen la interacción, la comunicación, participación e investigación del alumnado.O También pueden ser herramienta de apoyo en las exposiciones del profesor.
  5. 5. ¿Qué habilidades informáticas básicas debo conocer para producir materiales interactivos multimedia?1. Manejo de email2. Manejo de búsquedas en Internet3. Criterios para clasificar y seleccionar información en Internet4. Manejo de software educativo5. Manejo de algunos servicios web 2.0 educativos6. Subida de información, archivos digitales y multimedia (documentos, imágenes, audio y video) al Internet7. Descarga de información, archivos digitales y multimedia (documentos, imágenes, audio y video) del Internet
  6. 6. ¿Cómo sacarle el mejor provecho al proyector interactivo? 3. Realizar actividades o 1. Acceder a sesiones contenidos o interactivas materiales utilizando interactivos software o multimedia del aplicaciones web Internet o DVD 2.0 2. Construir materiales interactivos multimedia utilizando software educativo
  7. 7. Internet en la Escuela Internet No fue creada con un fin pedagógico
  8. 8. El Internet tiene: Ventajas y beneficios Riesgos y peligros• Medio de expresión • Acceso a contenidos (escribir, video, podcast, ilegales imágenes, etc.) • Acceso a información falsa• Canal de comunicación, o incorrecta colaboración e intercambio • Publicidad excesiva de información • Acoso, amenazas,• Fuente abierta de difamaciones, robo de información derechos de autor,• Medio didáctico para cybersexo desarrollo de competencias • Virus, etc. y aprendizajes
  9. 9. Software para filtrar contenidoseducativos: «Internet segura para niños» Kidbox es un software que permite filtrar contenidos netamente educativos para niños de 2 a 8 años. Permitiendo además bloquear todo el computador, configurar los contenidos, frecuencias y horarios de uso y emitir reportes email del acceso a KidBox. Web: http://kidbox.net
  10. 10. 1. Acceder a contenidos o materialesinteractivos multimedia del Internet o DVDExisten un sin número de sitios web de dondepodemos descargar recursos educativos multimedia.A continuación se citan algunos:1. http://www.genmagic.net2. http://www.todoeducativo.com3. http://www.dibujosdidacticos.com4. http://www.wiris.net/mi_escuela/whiteboard/es/index.html5. http://exchange.smarttech.com6. DVD de Editorial NormaMás enlaces: http://groups.diigo.com/group/inforedum
  11. 11. Mas enlaces para inicial y primariaO http://cprmerida.juntaextremadura.net/cpr/primaria/enlaces/enlaces _pntic.htmlO http://cprmerida.juntaextremadura.net/cpr/primaria/enlaces/enlaces _pntic.htmlO http://www.encicloabierta.org/O http://www.recursosdidacticos.es/O www.educando.edu.do/O http://escritoriodocentes.educ.arO http://leer.es/O http://agrega.educacion.esO http://www.perueduca.edu.peO http://leer.es/O http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/O http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/clicescuela20/blog/r ecursoseducativos/O http://www.cuentosinteractivos.org/O http://www.vedoque.com/O http://www.pekegifs.com
  12. 12. 2. Construir materiales interactivos multimedia utilizando software educativoO Software comercial O NeoBook: http://www.neosoftware.com/nbw.html O Authorware: http://www.adobe.com/products/authorware/ O Toolbook: http://www.sumtotalsystems.com/products/toolbook-elearning-content.html O SwishMax: http://www.swishzone.com/index.php?area=products&product=max&tab=overview O Smart NoteBook: http://smarttech.com/O Software Libre O Atnag: http://atnag.pagesperso-orange.fr/doc/es/tdm.htm O Malted: http://recursostic.educacion.es/malted/web/presentacion/QMalted.htm Para entornos web O Hotpotatoes: http://hotpot.uvic.ca/ O Jclic: http://clic.xtec.cat/es/jclic/ O CD-Rayuela: http://www.cervantes.es/lengua_y_ensenanza/tecnologia_espanol/rayuela.htm O My Scrapbook: http://myscrapbook.lacoctelera.net/ O Ardora: http://webardora.net/ O Lim: http://www.educalim.com/cinicio.htm O Cuadernia 2.0: http://www.educa.jccm.es/educa-jccm/cm/temas/cuadernia O Constructor: http://constructor.educarex.es/index.php?option=com_content&task=view&id=189&Itemid=2 51 Más enlaces: http://groups.diigo.com/group/inforedum
  13. 13. 3. Realizar actividades o sesiones interactivas utilizando software o aplicaciones web 2.0Existen una gran cantidad de software y aplicaciones web quepermiten desarrollar actividades prácticas en una sesión declase. A continuación algunas:O Software comercial O Calculadora de Matemáticas de Microsoft O Power PointO Software libre O Cabri Geometry, Geogrebra O Cmap toolsMás enlaces: http://groups.diigo.com/group/inforedum

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