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Facebook como entorno educativo

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Esta es una reseña de mi experiencia utilizando Facebook

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Facebook como entorno educativo

  1. 1. Facebook como entorno educativo MTE. Gilberth Charpentier Acuña
  2. 2. Redes Sociales Son páginas que permiten a las personas conectar con sus amigos, incluso realizar nuevas amistades, a fin de compartir contenidos, interactuar, crear comunidades sobre intereses similares: trabajo, lecturas, juegos, amistad, relaciones interpersonales entre otras.
  3. 3. Fines de las redes sociales Incrementar el Intercambio de información Potenciar la capacidad asociativa para producir resultados Fortalecer los recursos de cada unidad que la integra
  4. 4. Funciones de las redes sociales Relacionarse (social, profesional y académicamente) Hacer negocios Búsqueda de información Lectura de libros, periódicos, etc. Participar en foros y chats
  5. 5. Ventajas del uso de redes sociales en educación  Suben informe al perfil de la pagina  Compartir y comentar fotos, videos y otros Archivos  Compartir y comentar paginas web con otros usuarios  Participar en foros y chats  Etiquetar en fotos a otros usuarios  Crear y participar en grupos abiertos o cerrados  Responder preguntas dirigidas
  6. 6. Generalidades de Facebook  Facebook es un sitio web gratuito de redes sociales creado por Mark Zuckerberg.  Originalmente era un sitio para estudiantes de la Universidad Harvard, pero actualmente está abierto a cualquier persona que tenga una cuenta de correo electrónico.  Es una red social en Internet utilizada por más de 500 millones de personas en todos los países del mundo que abarca hasta ahora 70 lenguajes.
  7. 7. Potencialidad de Internet El Financiero, 26 setiembre de 2013
  8. 8. Mecanismos de acceso a internet El Financiero, 26 setiembre de 2013
  9. 9. Actividades en Internet El Financiero, 26 setiembre de 2013
  10. 10. Preferencia de redes sociales El Financiero, 26 setiembre de 2013 86,8% de los estudiantes de X Año del Liceo de Puriscal tienen Facebook
  11. 11. Los grupos como recurso académico  Tienen fácil manejo en la integración de contenidos  “Grupos” nos permite contenidos de manera cooperativa y colaborativa. trabajar los integradora,  Se puede compartir documentos, fotos, imágenes, videos, álbum, y preguntas alusivas a los contenidos.
  12. 12. Alcances y cobertura
  13. 13. Uso de Chats Permiten comunicación directa en tiempo real (sincrónica) Permite clarificar dudas y conceptos de forma inmediata Le da seguridad y constancia a los estudiantes
  14. 14. 168 miembros Uso de Chats
  15. 15. Recomendaciones sobre uso de Facebook como recurso educativo Separar uso de red personal de la profesional Usar grupos «cerrados» (protección imagen) Difundir uso de la red (aumentar el número de seguidores o «amigos»)

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