Comunicación Itziar Elexpuru GAZE EKINlab 2012

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Presentación de la comunicación de la profesora de Deusto Itziar Elexpuru sobre el desarrollo de competencias a través del Aprendizaje Servicio como parte de la jornada GAZE EKINlab, celebrada en la UPV/EHU el 1 de junio del 2012.

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Comunicación Itziar Elexpuru GAZE EKINlab 2012

  1. 1. EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS Y VALORES A TRAVÉS DEL APRENDIZAJE-SERVICIO DOS EXPERIENCIAS Itziar Elexpuru Albizuri
  2. 2. EXPERIENCIA 1 Participación social y valores
  3. 3. I.CONTEXTOUniversidad de Deusto, BilbaoAsignatura: Participación Social y ValoresOptativa: Oferta institucional 8 asignaturas Identidad y Misión UDN= 15 estudiantes 2º curso de diferentes grados REQUISITOS: 6 ECTS: 100 horas de participación en organizaciones sociales (4h/semana) 50 horas de trabajo personal, grupos de reflexión y seminarios con expertos
  4. 4. II.OBJETIVOS Apoyo escolar para niños/ adolescentes en riesgoSERVICIO: Ocio discapacitados físicos y psíquicos Calor/Hogar drogodependientes Promoción banca ética ….APRENDIZAJE:! Adquirir experiencia práctica solidaria ! Integrando aprendizajes específicos con los propios del gradoVALORES: !Formación profesionales y ciudadanos competentes y comprometidos
  5. 5. III.PROCEDIMIENTO (1)PROFESORADO: ! Colabora con tutores organizaciones ! Dinamiza grupos de reflexión en aula para integrar experiencia y conocimiento ! Seminarios/Talleres con expertos invitados ! Tutorías con estudiantes y tutores de las organizaciones para supervisar el proceso y evaluar el progreso
  6. 6. III.PROCEDIMIENTO (2)ESTUDIANTE: • Colabora en el programa de la organización en las funciones y tareas asignadas • Lleva un diario de reflexión • Aplica conocimientos adquiridos en los seminarios con expertos y propios de su grado • Reflexiona sobre sus valores personales y sociales • Comparte experiencias con el grupo interdisciplinar en clase
  7. 7. III.PROCEDIMIENTO (3)TUTORES DE ORGANIZACIONES SOCIALES: ! Ofrecen guía y supervisión a los estudiantes universitarios ! Mantienen contacto periódico con los profesores de la universidad ! Evalúan a los estudiantes (compromiso, respeto, relación con usuarios y equipos…)
  8. 8. IV.EVALUACIÓNEVALUACIÓN DEL PROCESO Y DEL RESULTADO: ! Diario personal ! Memoria ! Seguimiento a través de los tutores de las organizaciones ! Evaluación de los tutores de las organizaciones ! Autoevaluación y coevaluación
  9. 9. ! Experiencia valiosa! Trabajo “en terreno” con colectivos en riesgo V. IMPLICACIONES! Desarrollo de autonomía e iniciativa personal! Reflexión sobre valores sociales tales como responsabilidad, igualdad, empatía, generosidad, diversidad…! Experiencia de Oportunidades colaboración con ESTUDIANTES pa integrar profesionales experiencia y PROFESORADO no conocimiento a través de la reflexión!Evaluación de la calidad del RETOS servicio proporcionado!Promoción del trabajo colaborativo entre UNIVERSIDAD docentes y tutores de las Institucionalización del organizaciones sociales proyecto•“Transición” hacia proyectos AS Desarrollo de la responsabilidad social
  10. 10. EXPERIENCIA 2 Aprendizaje servicio en el marco del aprendizaje a lo largo de la vida
  11. 11. Máster Europeo en Aprendizaje a loLargo de la Vida: políticas y gestión (Label de excelencia) http://www.lifelonglearningmasters.org
  12. 12. CONSORCIO
  13. 13. Máster Erasmus MundusMejorar la calidad de la Educación Superiory promover el diálogo entre personas y culturasmediante la movilidad y la cooperación académica entre Europa y el resto del mundoofreciendo apoyo económico a través de becas a las personas
  14. 14. Objetivos del MásterFormación de profesionales competentes para: - Desarrollar e implementar políticas educativas y diseñar estrategias que promuevan el aprendizaje a lo largo de la vida - Promover y gestionar sistemas innovadores de aprendizaje a lo largo de la vida adecuados a los contextos sociales y organizativos en los que vayan a aplicarse
  15. 15. Valor añadidoEstudiantes y profesorado provenientes de más de 40 países de todo el mundoFormación en cuatro universidades internacionalesUna comunidad intercultural creciente de profesionales implicados en el aprendizaje a lo largo de la vida
  16. 16. En este contextoCurso 2011-2012. 6º promociónIntroducción del Aprendizaje Servicio en el marco del Aprendizaje a lo largo de la VidaDiseño de proyectos de ASPromoción de investigación sobre AS
  17. 17. Posible impacto ¿Dónde están nuestros egresados?GobiernosOrganizaciones Sociales y ONGsEmpresasCulturaEducación formal y no formalInstitutos de investigaciónEstudiantes de doctoradoOtros…
  18. 18. Gracias!Itziar Elexpuru elexpuru@deusto.es

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