Metodología del árbol

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Metodología del árbol

  1. 1. METODOLOGÍADEL “ÁRBOL DEPROBLEMAS”
  2. 2. OBJETIVOS DEL DIAGNÓSTICO Describir demandas o necesidades que existen en el territorio Posibilidad de prevención de situaciones negativas Darle importancia a la comunidad estudiantil Posicionamiento de Centros de Estudiantes y Colectivos como espacios a disposición de las necesidades de los estudiantes Generar base de datos para organizaciones insertas en la Facultad cuyo trabajo tenga como objetivo propiciar y fomentar la organización de los estudiantes de la misma, constituyéndose en un mejoramiento para la comunidad
  3. 3. MÉTODO GENERAL DE SOLUCIÓNANÁLISIS, SOLUCIÓN Y CONTROL1. Reunir información2. Reconocer el problema3. Plantear posibles soluciones4. Probar las posibles soluciones5. Seleccionar la mejor solución6. Ejecutar o aplicar la solución7. Control de la solución
  4. 4. ÁRBOL DE PROBLEMASA) ANÁLISIS DEL PROBLEMA1. El problema2. Sus efectos3. Las causasB) ANÁLISIS DE OBJETIVOS O SOLUCIÓN DEPROBLEMASC) FORMULACIÓN DE ALTERNATIVAS
  5. 5. PROBLEMA Se refiere a un estado o situación que no puede ser resuelta en forma autónoma por los afectados en su actual situación
  6. 6. ÁRBOL DE PROBLEMAS Es un modelo explicativo y simplificado de la realidad Seelabora de forma participativa mediante aproximaciones sucesivas, un procedimiento flexible que genera consensos entre los involucrados Identificael conjunto de problemas sobre el cual se concentrarán los objetivos del proyecto
  7. 7.  Una vez recogida la información desde el espacio participativo, ésta se organiza y distribuye bajo clasificaciones mayores, siempre en estado negativoEjemplo:Problemas académicosFalta de dineroProblemas de saludFalta de tiempoProblemas con la autoridadBaja calidad de infraestructura
  8. 8. ÁRBOL DE PROBLEMAS (árbol negativo) RAMAS: IDENTIFICAR CONSECUENCIAS(EFECTOS NEGATIVOS) TRONCO: PRECISIÓN DEL PROBLEMA RAÍCES: IDENTIFICAR CAUSAS DEL PROBLEMA
  9. 9. EJEMPLOProblema:“Falla en las instalaciones eléctricas de la Facultad”Causa: No se destinan recursos al mantenimientoConsecuencia:- Los instrumentos de investigación se malogran- Dificultades en investigación de docentes yestudiantes- Posibles accidentes- Pérdida de confianza en la Facultad
  10. 10. ÁRBOL DE PROBLEMASA) ANÁLISIS DEL PROBLEMAB) ANÁLISIS DE OBJETIVOS O SOLUCIÓN DEPROBLEMAS1. Identificación del objetivo central2. Identificación de los fines3. Identificación de los mediosC) FORMULACIÓN DE ALTERNATIVAS
  11. 11.  Elproblema, junto a los efectos y causas identificados se resuelven a través del árbol de objetivos Concluida la etapa anterior, “árbol de problemas”, todas las condiciones negativas de éste se transforman en condiciones positivas, deseadas y viables Los objetivos constituyen la columna vertebral del proceso de planificación y diseño de proyectos
  12. 12. ÁRBOL DE OBJETIVOS (árbol positivo)RAMAS: IDENTIFICAR FINES (EFECTOS POSITIVOS) TRONCO: SITUACIÓN ESPERADA (SOLUCIÓN) RAÍCES: MEDIOS PARA SOLUCIONAR EL PROBLEMA
  13. 13.  Losobjetivos son la guía del estudio y constituyen la proyección al futuro de una situación que los afectados consideran deseableEstos deben ser:- Realistas, posibles de alcanzar con los recursos disponibles- Eficaces, responder a los problemas presentes y futuro del objetivo- Coherentes, cumplir el objetivo sin imposibilitar otros- Cuantificables, pueden ser medidos en el tiempo
  14. 14. ÁRBOL DE PROBLEMASA) ANÁLISIS DEL PROBLEMAB) ANÁLISIS DE OBJETIVOS O SOLUCIÓN DEPROBLEMASC) FORMULACIÓN DE ALTERNATIVAS1. Postulación de las alternativas Selección de la estrategia óptima2. Identificación de las acciones
  15. 15. FORMULACIÓN DEALTERNATIVASSe puede definir como un conjunto de técnicas para: Identificar todas las soluciones alternativas que puedan llegar a ser estrategias del proyecto, en base al árbol de objetivos Evaluar factibilidad de cada una. Para ello se requiere de diversas informaciones y estudios según sea la etapa del Ciclo de Vida del proyecto por el que se ha decidido Determinar criterios precisos para elegir las estrategias más adecuadas
  16. 16. FORMULACIÓN DEALTERNATIVAS Identificar objetivos a excluir porque no son deseables o factibles Seleccionar uno o más medios potenciales de solución del problema, las que se conocen como soluciones alternativas Identificar las acciones y actividades de cada una de la soluciones alternativas Analizar la factibilidad de su realización, establecer los vínculos y determinar prioridades Decidir la estrategia a adoptar por el proyecto, según su tamaño pueden ser un programa, conjunto de varios proyectos, o un proyecto
  17. 17. PÉRDIDA DEL TRABAJO INASISTENCIA LABORALVÍCTIMAS HERIDAS MALTRATO PSICOLÓGICO MUERTE VIOLENCIA INTRAFAMILIAR HISTORIAS PAREJAS QUE NO CESANTÍA O BAJOS FAMILIARES DE SE RESPETAN INGRESOS VIOLENCIA BAJO NIVEL MACHISMO EDUCATIVO
  18. 18. CONSERVA EL EMPLEO MEJOR DESEMPEÑO LABORAL CONSTITUCIÓN DEINTEGRIDAD FÍSICA SANIDAD MENTAL UN HOGAR DISMINUCIÓN DE LA VIFIDENTIFICACIÓN DE PAREJAS QUE SE MEJORA EN LOS SUS HISTORIAS DE RESPETAN INGRESOS FAMILIARES VIF MAYOR NIVEL EDUCACIÓN DE GÉNERO EDUCATIVO

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