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Presentación de métodos mixtos

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Se presentan algunas de las posiciones filosóficas que se utilizan para justificar los métodos mixtos, se señalan algunas características fundamentales y se presentan los ejes para definir un diseño realizado con métodos mixtos.

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Presentación de métodos mixtos

  1. 1. SECCIÓN 4: IX. Introducción a los métodos mixtos DANIEL GARCÍA-PÉREZ daniel.garcia@uam.es Departamento de Psicología Social y Metodología, Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Madrid Septiembre de 2014, curso impartido en la UNAN- León, Nicaragua.
  2. 2. La cuestión de los “paradigmas” cualitativo y cuantitativo  Posturas para combinar métodos (Greene y Hall, 2010): ◦ Purismo: las asunciones ontológicas y epistemológicas son fundamentales en la investigación y las distintas tradiciones no son compatibles. ◦ Fortalezas complementarias: aprovechar ventajas de una y otra tradición, pero trabajándolas por separado. ◦ Dialéctica: las asunciones son importantes pero puede haber un diálogo entre las posturas. ◦ No paradigmático: teorías, contexto e ideología informan la investigación y en función de esto se combinan métodos. ◦ Pragmatismo. No sitúa el punto de partida en preguntas ontológicas u epistemológicas, sino en las consecuencias prácticas. El método debe ajustarse a las preguntas o el problema de investigación que se desea tratar
  3. 3. Características de los métodos mixtos (Teddlie y Tashakkori, 2010)  Rechazo de la tesis de incompatibilidad de lo cuantitativo y lo cualitativo.  Pluralismo paradigmático.  Énfasis en la diversidad y pensamiento en términos de continuos (no dicotomías).  La/s pregunta/s de investigación deben determinar la opción metodológica.  Iterativo, cíclico: combinación inducción-deducción.  Uso habitual de representaciones visuales.  Importancia de los diseños multifase (Creswell, 2010).
  4. 4. ¿Cómo definir los diseños mixtos?  Una distinción habitual es considerar variaciones a partir del esquema (Creswell, 2003): ◦ Secuencial: un tipo de estudio se hace para expandir los del otro (ej. cuali exploratorio-cuanti para generalizar; cuanti para testar conceptos-cuali para profundizar) ◦ Concurrente: de forma simultánea para comprender un problema en profundidad con distintas perspectivas. ◦ Transformativo: desde una perspectiva teórica se combinan métodos para cambiar la realidad.
  5. 5. ¿Cómo definir los diseños mixtos?  También se pueden considerar distintos ejes (Greene, 2008): 1. Independencia/interacción entre los estudios 2. Estatus: si uno tiene prioridad sobre el otro 3. Temporalidad: concurrentes o en secuencia
  6. 6. Evolución y criterios de calidad en los métodos mixtos  Es un campo en expansión, que está desarrollando su propio lenguaje y sus propios criterios de rigor y calidad (e.g., Teddlie y Tashakkori “calidad de diseño y rigor interpretativo” 2009).  Estrategias que se deben seguir (Bryman, 2013): ◦ Señalar una lógica por la que es necesario combinar métodos. ◦ Describir con claridad cómo se han desarrollado los componentes cuantitativos y cualitativos. ◦ Ser explícito con los métodos usados y señalar qué proporciona combinarlos. ◦ Mostrar cómo se han integrado.
  7. 7. REFERENCIAS Y OBRAS PARA PROFUNDIZAR  Bryman, A. (2013). Quality issues in mixed methods research. Conferencia pronunciada el 19 de marzo en la Universidad Libre de Bozen-Bolzano.  Creswell, J. W. (2003). Research design. Qualitative, quantitative and mixed method approaches. Thousand Oaks, California: Sage Publications. (Disponible edición de 2013).  Creswell, J. W. (2010). Mapping the developing landscape of mixed methods research. En C. Teddlie, y A. Tashakkori (Eds.), Sage handbook of mixed methods in social and behavioral research (2nd ed., pp. 45-68). Thousand Oaks, CA: Sage.  Creswell, J.W. y Plano Clark, V. L. (2011). Designing and conducting mixed methods research (2ª ed). Thousand Oaks, CA: Sage.
  8. 8. Referencias y obras para profundizar  Greene, J. C. (2008). Is mixed methods social inquiry a distinctive methodology? Journal of Mixed Methods Research, 2(1), 7-22.  Greene, J. C., y Hall, J. N. (2010). Dialectics and pragmatism. En A. Tashakkori, y C. Teddlie (Eds.), Sage handbook of mixed methods in social & behavioral research (2nd ed., pp. 119-143). Thousand Oaks, CA: Sage.  Teddlie, C. y Tashakkori, A. (2009) Foundations of Mixed Methods Research. Los Angeles: Sage.  Teddlie, C., y Tashakkori, A. (2010). Overview of contemporary issues in mixed methods research. En C. Teddlie, y A. Tashakkori (Eds.), Sage handbook of mixed methods in social and behavioral research (2nd ed., pp. 1-41). Thousand Oaks, CA: Sage.  Revistas especializadas: Journal of Mixed Methods Research, Quality and Quantity.

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