LAS TICS,POLITICAS Y SOCIEDAD ENCOLOMBIAFundación Universitaria de Los LibertadoresInformática y multimedia en la educació...
ÍNDICE Plan Nacional de Tecnologías de la Informacióny las Comunicaciones Ejes verticales Objetivos del plan Las TICS ...
PLAN NACIONAL DE TECNOLOGÍAS DE LAINFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES Los docentes somos un eje vertical del PlanNacional de...
EJES VERTICALES Educación:Además de obligar a los docentes a estar implementando los nuevos parámetrosen cuanto a tecnolo...
OBJETIVOS DEL PLAN Para crear una sociedad del conocimiento esteplan no tiene en cuenta el cambio de políticaseducativas ...
LAS TICS COMO COMPETENCIA Las sociedades que tengan el conocimiento encuanto a las tics se refiere tendrán una granventaj...
VISIÓN, MISIÓN Y POLÍTICAS Visión:En 2019, todos los colombianos conectados,todos los colombianos informados, haciendouso...
 Misión:Lograr un salto en la inclusión social y en lacompetitividad del país a través de laapropiación y el uso adecuado...
EJEMPLOS A TENER EN CUENTA IRAN: Las sanciones económicas emprendidas porEEUU contra la república islámica contra suspro...
EL IRAN DE HOY Tiene la industria petroquímica mas importantedel medio oriente y es el principal productor deproductos pe...
CONCLUSIONES La tecnología debe servir al hombre no elhombre a la tecnología. Se debe potenciar el conocimiento de losdo...
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POLÍTICAS TICS Y SOCIEDAD

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Muestra las políticas orientadas desde el gobierno nacional y el gran ejemplo desde Irán para su implementacion

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  • Buen día, quisiera saber si me puedes ayudar con un documento que hable de las politicas en tic relacionado con la educación ya que lo mencionas en tu presentación. Gracias
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POLÍTICAS TICS Y SOCIEDAD

  1. 1. LAS TICS,POLITICAS Y SOCIEDAD ENCOLOMBIAFundación Universitaria de Los LibertadoresInformática y multimedia en la educaciónDocente:Hecho por: Jorge Augusto Gallo GarcíaAnterior Índice Siguiente
  2. 2. ÍNDICE Plan Nacional de Tecnologías de la Informacióny las Comunicaciones Ejes verticales Objetivos del plan Las TICS como competencia Visión, misión y políticas Ejemplos a tener en cuenta El Irán de hoy Documental de Irán ConclusionesAnterior Siguiente
  3. 3. PLAN NACIONAL DE TECNOLOGÍAS DE LAINFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES Los docentes somos un eje vertical del PlanNacional de Tecnologías de la información y lasComunicaciones por lo cuál se esta inmerso enel desarrollo de éste. La forma de cumplir los objetivos principales deeste Plan a través de nosotros son lacapacitación, mejoramiento de la infraestructurapor parte del gobierno y la inclusión de losestudiantes en el aprendizaje de las nuevastecnologíasAnterior Índice Siguiente
  4. 4. EJES VERTICALES Educación:Además de obligar a los docentes a estar implementando los nuevos parámetrosen cuanto a tecnología se refiere, se debe facilitar el acceso a una mejorcapacitación por medio de créditos e intercambio con los países que según elPlan han tenido experiencias exitosas. Salud:Se debe no solamente implementar tecnología extranjera en el campo de la saludsino también auspiciar su desarrollo en nuestro país, abaratando costos ymasificando el uso de dichos instrumentos en nuestra población. Justicia:En la creación de una legislación moderna acorde a la implementación de dichastecnologías reducirá aun mas la brecha digital entre pobres y ricos. Competitividad Empresarial:El monopolio va de la mano del poco desarrollo de empresas que crecentecnológicamente poco hablando en relación a otras ,por tal motivo se debeimplementar políticas de asesoría y enriquecimiento tecnológico empresarial.Anterior Índice Siguiente
  5. 5. OBJETIVOS DEL PLAN Para crear una sociedad del conocimiento esteplan no tiene en cuenta el cambio de políticaseducativas en pro de la exigencia académica, se deben crear mas programas de post-gradoa nivel de doctorados. En cuanto a colaboración del estado con lasentidades privadas es necesario generar unefecto reciproco, es decir, la banca y lossectores beneficiados por las políticas estatalesdeben redimir sus ganancias en pro deldesarrollo de la tecnología y la educación.Anterior Índice Siguiente
  6. 6. LAS TICS COMO COMPETENCIA Las sociedades que tengan el conocimiento encuanto a las tics se refiere tendrán una granventaja frente a los que no las utilizan. En el auge actual se debe crear el acceso atodas las personas a las tics de lo contrario severán obligados dichos países una nueva etapade analfabetismo frente a los demás. El Gobierno tiene claro que el desarrollo exitosodel Plan solo podrá lograrse con la participaciónactiva de todas las instituciones del Estado.Anterior Índice Siguiente
  7. 7. VISIÓN, MISIÓN Y POLÍTICAS Visión:En 2019, todos los colombianos conectados,todos los colombianos informados, haciendouso eficiente y productivo de las TIC, paramejorar la inclusión social y lacompetitividad.En ese año Colombia estará dentro de lostres primeros países de Latinoamérica en losindicadores internacionales de uso yapropiación de TIC.Anterior Índice Siguiente
  8. 8.  Misión:Lograr un salto en la inclusión social y en lacompetitividad del país a través de laapropiación y el uso adecuado de lasTIC, tanto en la vida cotidiana comoproductiva de los ciudadanos, lasempresas, la academia y el Gobierno.Anterior Índice Siguiente
  9. 9. EJEMPLOS A TENER EN CUENTA IRAN: Las sanciones económicas emprendidas porEEUU contra la república islámica contra susproductos petroquímicos asistencia tecnológicamedica y computación además de los sistemasutilizados en armamento . Este país lo tomo no como una sanción sinocomo una oportunidad para desarrollarse por simismo y no depender de otros, cambiando susistema educativo y su sistema de desarrolloempresarial.Anterior Índice Siguiente
  10. 10. EL IRAN DE HOY Tiene la industria petroquímica mas importantedel medio oriente y es el principal productor deproductos petroleros Desarrollo los mejores sistemas informáticostrabajando a nivel de la nanotecnología. Creo sus propios fármacos aun mas eficacesque los occidentales. Fortaleció su sistema educativo siendo los demayor oferta y demanda en cuanto a nivel dedoctorado en muchas ciencias.Anterior Índice Siguiente
  11. 11. CONCLUSIONES La tecnología debe servir al hombre no elhombre a la tecnología. Se debe potenciar el conocimiento de losdocentes y por ende el de los estudiantes encuanto a tecnología se refiere. La tecnología debe ser de fácil acceso paratoda la población colombiana. Se debe crear ámbitos de estudio einvestigación para el desarrollo de tecnologíahecha en el país.Anterior Índice Siguiente

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