Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Краєзнавчий проект

472 views

Published on

Річка Стрипа

Published in: Social Media
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Краєзнавчий проект

  1. 1. Еколого – краєзнавчий проект “Твій рідний край” “Мальовнича річка Стрипа” Підготували : учасники еколого -краєзнавчої експедиції Жизномирської ЗОШ І-ІІІ ступенів учениця 10 класу- Демків Оксана Михайлівна та учениця 8 класу - Суслик Ірина Олегівна Керівник: вчитель географії Демків Галина Степанівна
  2. 2. Усіх людей на Землі, де б вони не жили, зачаровує краса рідної природи: мальовничі річки, темно-зелені ліси, кришталево-чисті водойми, різноманітний рослинний та тваринний світ. Тому доброю традицією в нашій школі стало проведення еколого - краєзнавчого проекту “Твій рідний край”. Ми всебічно вивчали протягом року річку Стрипу , збирали, досліджували та узагальнювали краєзнавчий матеріал. Проводили екологічний моніторинг річки та її приток. Цінність нашої роботи у поєднанні теоретичних і практичних навичок охорони природи своєї місцевості , та об'єднанні зусиль між дорослими і дітьми для захисту довкілля. ітний світ.
  3. 3. Мета проекту: дослідити річку Стрипу в межах села Жизномир Бучацького району Тернопільської області, вивчити будову річки та її приток , провести екологічну роботу по очищенню берегів Стрипи. 3 Об'єкт дослідження: • Річка Стрипа • Притоки Стрипи • Найбільші джерела та водоспади річки Завдання проекту: широке залучення учнівської молоді до пошукової і дослідницької еколого – краєзнавчої роботи в межах населеного пункту; обстеження та вивчення території річкової долини на предмет її екологічного стану та виявлення перспективних для заповідання об'єктів; пропозиції щодо поліпшення використання річки та заходи щодо охорони водойм. Практичне значення проекту: сприяє усвідомленню проте що тільки людина може врятувати природу. Що дорослі, і діти повинні об'єднати свої зусилля у справі захисту довкілля. Учасники проекту:учні 7-10 класу Жизномирської ЗОШ І-ІІІ ст. Бучацького району. Керівник проекту: :вчитель географії Демків Галина Степанівна
  4. 4. Ще не прокидались солов'ї, Та з гаїв над Стрипою - рікою Пам'ять раптом принесла її — Пісню, що так серце непокоїть І думки розкидані мої... Там, в гаях над Стрипою в'юнкою Ще не прокидались солов'ї... Ярослав Людкевич4
  5. 5. 1.Географічне положення річки 5
  6. 6. Річка Стрипа в межах села Жизномир протікає у південно –східній частині, напрям її течії змінюється в залежності від форм рельєфу - річка меандрує на південь. 6
  7. 7. 2. Характеристика річки та її частин Притоки, які впадають в Стрипу в межах села беруть початок із природних джерел, які знаходяться на лівому та правому березі річки. Визначили правий та лівий берег річки
  8. 8. 3. Схема річкової долини Вздовж течії простежується асиметрія берегів. Де правий берег пологий, а лівий - крутий. 8 Крукова гора Стрипа Крукова гора Правий берег Крукова гора Річище Заплава
  9. 9. 4. Річище Ширина річки коливається в межах 10-12 метрів. 9 Визначення ширини річки Ширина - 12 метрів
  10. 10. 10 Глибина річки - від 30 до 135 см. Вода - прозора, чиста з незначним помутнінням
  11. 11. 5. Заплава Визначили що заплавні відклади Стрипи містять нерудні корисні копалини, такі як: сірий і рожевий пісковик, глину та пісок. 11
  12. 12. Тераса 12 Тераса (Луги) знаходиться на правому березі річки Стрипи , її родючі сірі - лісові ґрунти місцеве населення використовує для сінокосів та для вирощування овочів. Лівий берег річки високий – в народі його називають “Круковою горою”. Вниз за течією спостерігається асиметрія берегів. Де вже правий берег високий і називають його “Скалкою”. Крукова гора Скалка Луги 6. Тераса
  13. 13. 7. Живлення річки Річка Стрипа має мішаний тип живлення 13
  14. 14. 8. Режим річки Найвищий рівень води в річці спостерігається у березні - квітні осіння межень на річці спостерігається у серпні - вересні 14
  15. 15. 9. Притоки Правою притокою річки Стрипи є річка Вікнина, що бере свій початок біля Водохресної каплички. 15
  16. 16. Дослідили притоку Стрипи 16 Ширина Вікнини коливається від 75 см. до 4м. Вздовж течії простежуються пороги та невисокі водоспади. Береги круті складені сірим та рожевим пісковиком.
  17. 17. Вивчили рослинний світ на правому березі Вікнини 17 Копитник європейський Глуха кропива Папороть
  18. 18. З ініціативи юних екологів та за кошти обносельчан було впорядковане джерельце і побудована купіль на території монастирського подвір'я. Воно є правою притокою річки Стрипи. 18 Джерельце до 2012 року Упорядковане джерельце -7 липня 2012р 10. Джерело та водоспад біля урочища Монастирок
  19. 19. Легендою оповите і джерельце,що протікає струмком через монастирське подвір'я, утворюючи невеличкий, шумний водоспад. Мешканці села вважають воду в ньому цілющою.
  20. 20. Дослідження монастирського водоспаду -Довжина протікання струмочка від джерельця до водоспаду - 35 метрів. -Ширина струмочка коливається від 20 до 40 см. 20 Ширина витоку-5-75 см. Висота водоспаду-175см
  21. 21. Ми назвали цей природний водоспад - “Божа Роса” Вода в ньому цілюща, чиста та прозора. 21
  22. 22. Дослідження рослинного світу примонастирського подвір'я Папороть, барвінок Різні види мохів 22
  23. 23. Під час краєзнавчого дослідження екологами було виявлено дерево, що росте на пагорбі біля монастирка, форма якого нагадує український герб - тризуб 23
  24. 24. 11. Екологічний стан річки За всіма показниками річка належить до слабо забруднених. Річка Стрипа здавна служила людям в господарстві. На її берегах створювалися села, переказувалися легенди. Будували млини на яких виробляли електрику. Зруйнований млин Забруднення річки побутовими відходами
  25. 25. 12. Екологічна робота Перед нами, учнями, стоїть дуже важливе завдання – охороняти річку від забруднень, засмічування. Забруднюють Стрипу переважно побутовими відходами . Тому в школі постійно діє екологічна агітбригада, яка веде роз’яснювальну роботу серед населення, та учнів школи. Школярі допомагають місцевим жителям прибирати береги річки, розчищати джерела. Ведемо екологічний моніторинг річки Стрипи. 25
  26. 26. Заходи з їх впорядкування сприяють дбайливому ставленню до води. 26
  27. 27. 13 Охорона річки Ми – учасники еколого- краєзнавчої експедиції, джерело екологічних ініціатив з оздоровлення малих річок виступаємо за впорядкування й догляд малих водотоків та прибережних смуг, збереження історично сформованих ландшафтів, створення об’єктів природно- заповідного фонду, запровадження принципів раціонального природокористування, усунення джерел антропогенного забруднення. 27
  28. 28. Основні заходи по охороні річки Пропонуємо: 1.Ми встановили прибережні захисні і водоохоронні смуги. (У прибережних захисних смугах забороняється будь - яка діяльність, що може негативно вплинути на стан річки.) 2. Результатом нашої роботи є те, що жителі села зменшили викиди стічних вод. 28
  29. 29. 14. Для покращення стану водних ресурсів району пропонуємо: 1.Створити по руслах малих річок екологічні коридори. 2.Започаткувати мережу заказників місцевого значення. 3.Учням шкіл, поряд з якими є малі річки, створювати індивідуальні екологічні стежини. 4.Протягом року проводити активну природоохоронну роботу.
  30. 30. 5. З нашої ініціативи створили гідрологічну пам'ятку природи місцевого значення на території ботанічної пам'ятки природи “Монастирська ділянка”. 30
  31. 31. істотного поліпшення ситуації щодо охорони річки можна досягти за рахунок відродження традицій водокористування, поліпшення ролі екологічного просвітництва населення зі сторони освітніх, релігійних закладів, владних структур, засобів масової інформації. 31 Ми усвідомили, що:
  32. 32. За результатами еколого - краєзнавчого проекту “Твій рідний край”, досліджуючи річку Стрипу і її притоки, ми зрозуміли: упорядкований берег річки, почищене облаштоване джерельце, збережений підсніжник, пташеня, повернуте до гнізда, посаджене деревце – це є конкретна справа в охороні природи. Наш висновок
  33. 33. Потрібно, щоб кожна людина чула ніжну пісню лісових дзвіночків, шелест листочків, пісню жайворонка, відчувала неповторний запах Землі. Любов до природи, до батьківської хати, до неньки - України треба пронести через усе життя.

×