Presentación del Proyecto FacebookTaller de Procesamiento de DatosTitular : Alejandro PiscitelliComisión Viernes 17 hs<br ...
Usar es comprender<br />“….implica que los <br />alumnos  produzcan conceptos, <br />reflexiones y plasmen <br />audiovisu...
Fundamentación<br />Red Internet como medio<br /> de comunicación dinámico<br />Diferentes etapas en su <br />evolución: d...
El proyecto Facebook<br />Trabajo de análisis interpretativo y multimedial<br />Sobre Facebook y <br />dentro de Facebook<...
Dimensiones de análisis<br />
Organización de la materia<br />Clases teóricas (rigurosamente obligatorias)<br />Clases prácticas<br />Trabajos prácticos...
Teóricos<br />Asistencia obligatoria<br />Comentarios a  los post <br />de teóricos publicados <br />en el blog de la Cáte...
Trabajos prácticos<br />Pensar con imágenes<br />Exposiciones orales con PPTs en prácticos y teóricos<br />Videoproduccion...
Recursos<br />El blog de la cátedra http://www.catedradatos.com.ar<br />El blog del práctico  http://catedradatos.com.ar/c...
Nuestro grupo en Facebook<br />
Proyecto Facebook Dimensión comunidades Virtuales 2° cuat 09<br />¿Lo creamos juntos?<br />Imagen<br />Clasificación<br />...
Taller De Procesamiento De Datos Presentacion [Autosaved]
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Taller De Procesamiento De Datos Presentacion [Autosaved]

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Primera semana del práctico del viernes a las 17 hs. dimensón Comunidades Virtuales

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Taller De Procesamiento De Datos Presentacion [Autosaved]

  1. 1. Presentación del Proyecto FacebookTaller de Procesamiento de DatosTitular : Alejandro PiscitelliComisión Viernes 17 hs<br />2do cuat 2009<br />
  2. 2. Usar es comprender<br />“….implica que los <br />alumnos produzcan conceptos, <br />reflexiones y plasmen <br />audiovisualmente sus hallazgos, <br />el uso efectivo y profundo<br /> de la Plataforma Facebook.”<br />
  3. 3. Fundamentación<br />Red Internet como medio<br /> de comunicación dinámico<br />Diferentes etapas en su <br />evolución: de las BBS <br />a los portales, de los portales <br />a los blogs, de los blogs a<br />las redes sociales<br />Las redes sociales <br />son en este momento <br />las herramientas<br /> que dinamizan la red de redes<br />
  4. 4. El proyecto Facebook<br />Trabajo de análisis interpretativo y multimedial<br />Sobre Facebook y <br />dentro de Facebook<br />Abordado desde diferentes <br />dimensiones de análisis (cortes en el interior de la plataforma)<br />
  5. 5. Dimensiones de análisis<br />
  6. 6. Organización de la materia<br />Clases teóricas (rigurosamente obligatorias)<br />Clases prácticas<br />Trabajos prácticos <br />sobre Facebook en<br />Facebook pautados en clase<br />Textos bibliográficos <br />cuya lectura se aplicará<br /> en la realización de trabajos prácticos. <br />(Cuadernillos en el Centro de Estudiantes y el apuntes en El Zócalo)<br />No hay parciales, pero sí entregas de trabajos prácticos pautados por fecha y expuestos y discutidos en clase.<br />Coloquio final<br />
  7. 7. Teóricos<br />Asistencia obligatoria<br />Comentarios a los post <br />de teóricos publicados <br />en el blog de la Cátedra<br />Wikiteóricos<br />
  8. 8. Trabajos prácticos<br />Pensar con imágenes<br />Exposiciones orales con PPTs en prácticos y teóricos<br />Videoproducciones<br /> (celumetrajes, videofilmaciones<br />montaje de imágenes)<br />Participación <br />en grupos de discusión<br />
  9. 9. Recursos<br />El blog de la cátedra http://www.catedradatos.com.ar<br />El blog del práctico http://catedradatos.com.ar/comisiones/11/<br />El blog del proyecto<br />http://www.proyectofacebook.com.ar<br />Perfiles y grupos en Facebook<br />
  10. 10. Nuestro grupo en Facebook<br />
  11. 11. Proyecto Facebook Dimensión comunidades Virtuales 2° cuat 09<br />¿Lo creamos juntos?<br />Imagen<br />Clasificación<br />Objetivos<br />Invitados<br /> (grupo abierto/cerrado)<br />

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