Empreendedorismo social na educação superior e a construção de um novo mundo

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Fala do Professor Gabriel Cardoso no 5º Congresso de Pesquisa e Iniciação Científica; 3º Encontro de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação; 1º Seminário Internacional. Centro Universitário UDF
Tema: Inovação e Tecnologia - ações para um mundo melhor
Data: 30/10/2015

Fala realizada em conjunto com o Professor MSc. José Romero (Relações Internacionais), que abordou o terceiro pilar do ensino superior -- pesquisa -- e sua relação com o empreendedorismo social.

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Empreendedorismo social na educação superior e a construção de um novo mundo

  1. 1. Empreendedorismo social na educação superior e a construção de um novo mundo PROFESSOR GABRIEL CARDOSO Material disponível em: http://pt.slideshare.net/gabrielcardoso
  2. 2. AGENDA EDUCAÇÃO SUPERIOR EMPREENDEDORISMO SOCIAL ENSINO EXTENSÃO MUDE, VOCÊ, O MUNDO!
  3. 3. EDUCAÇÃO SUPERIOR • Constituição Federal de 1988 • Art. 207: “As universidades gozam de autonomia didático-científica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial, e obedecerão ao princípio de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão” • Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB (Lei nº 9.394/1996) • estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. •Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAES (Lei nº 10.861/2004 ) • Assegurar um processo nacional de avaliação das instituições de educação superior, dos cursos de graduação e do desempenho dos estudantes, nos termos da LDB, • Finalidade a melhoria da qualidade da educação superior.
  4. 4. EDUCAÇÃO SUPERIOR
  5. 5. EMPREENDEDORISMO SOCIAL FONTE: MARTIN, R. L.; OSBERG, S.R. Getting beyond better: how social entrepreneurship works. Boston: Harvard Business Review Press, 2015
  6. 6. EMPREENDEDORISMO SOCIAL FONTE: MARTIN, R. L.; OSBERG, S.R. Getting beyond better: how social entrepreneurship works. Boston: Harvard Business Review Press, 2015
  7. 7. COMO O AMBIENTE UNIVERSITÁRIO PODE POTENCIALIZAR O MOVIMENTO SOCIAL EMPREENDEDOR?
  8. 8. ENSINO 1. Optativa na graduação e com abordagem interdisciplinar 2. Metodologias ativas 3. Inovação social deve se refletir sobre a inovação da educação a) Competências para o século XXI b) Personalização c) Experimentação d) Uso do território e) Novas certificações Imagem: https://talintuoh.files.wordpress.com/2012/11/pro_image_s_bentley.png
  9. 9. ENSINO 4. Aprendizagem através de serviços 5. Imersão cultural 6. Visitas de empreendedores sociais ou lideranças da sociedade civil Imagens:http://vanessapicker.com/wp-content/uploads/2012/11/social-entrepreneurship2.jpg
  10. 10. EXTENSÃO Fonte: FORPROEX: Fórum de Pró-Reitores de Extensão das Universidades Públicas Brasileiras. Extensão Universitária: organização e sistematização. Organização. Belo Horizonte: Coopmed, 2007
  11. 11. EXTENSÃO Fonte: FORPROEX: Fórum de Pró-Reitores de Extensão das Universidades Públicas Brasileiras. Extensão Universitária: organização e sistematização. Organização. Belo Horizonte: Coopmed, 2007
  12. 12. EXTENSÃO
  13. 13. EXTENSÃO
  14. 14. www.olivromudevoceomundo.com.br
  15. 15. SAIBA MAIS OU ENTRE EM CONTATO /mudevoceomundo /olivromudevoceomundo migre.me/qaoDP /mudevoceomundo br.linkedin.com/in/gcardoso2 /gabrielfcardoso www.mudevoceomundo.com.br www.gabrielcardoso.com.br www.olivromudevoceomundo.com.br gabriel.mudevoceomundo@gmail.com
  16. 16. ATÉ A PRÓXIMA!

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