Demo3

494 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
494
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
143
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Demo3

  1. 1. Sistemul de învățământsuperior din România
  2. 2. StudențiCadredidacticeBazamaterialăFinanțareAȘTEPTĂRI
  3. 3. Forță de muncăangajabilăForță de muncăadaptabilăIntelectuali
  4. 4. Creșterea atractivității locurilorde muncă înalt calificateGlobalizare șiintegrare regionalăDezvoltarea TICDiminuarea/diversificareafinanțării învățământuluisuperior
  5. 5. AcreditareaStudentComunitate(inclusivmediul deafaceri)UniversitateAcreditarea este o formăde asigurare a calitățiiuniversitare prin careinstituții sau programeeducaționale sunt evaluatede un organism externpentru a verifica dacă suntîndeplinite standardeleminimale de calitate. Dacăacest lucru se întâmplă,instituția/programul suntcertificate de agenția deasigurare a calității.
  6. 6. Motive pentru care o universitatear trebui să fie preocupată deCALITATEA ACADEMICĂ2. SATISFACȚIABENEFICIARILOR4. ATRAGEREASTAKEHOLDERILOR6. BRAND
  7. 7. • ”Invest early.Invest smartly.Invest for all”Obiectiv: 2020• Educația bazată petimp →• Educația centratăpe competențeSchimbareaparadigmei • Calificarea forței demuncă duce lacreștere economică(ex. Japonia)ProgreseconomicSursa: Banca Mondială, 2011
  8. 8. Calitateapercepută de studentProceseeducaționaleAlte aspecteProceseadministrative
  9. 9. 1. Atitudine;2. Autoritatea formală – autoritatea informală;3. Conectarea la viața reală;4. Centrarea pe student;5. Metode de predare simple, diversificate,adaptate;6. Cadru de învățare plăcut;7. Coerență și interdisciplinaritate;
  10. 10. Centru unic de informareși comunicare la niveluluniversității:• mijloace integrate de comunicare:telefon, fax, e-mail, poștă, sms, chat,formular de contact etc•Simplitate: toate fluxurile de informațiitrec printr-un singur punct;•Transparență instituțională;•Eficiența costurilor;•Timp redus;
  11. 11. • Integrarea pe piața muncii• Aspecte sociale• Cercetare științifică• Scheme de sprijin financiar• Branding universitar
  12. 12. Cum percep studenții calitatea universitară? Ce este de făcut?
  13. 13. Studenții împărtășesc opinii diferite cu privire la calitatea universitară.Managementul universitar trebuie să țină cont de această particularitate.
  14. 14. Deseori avantajul competitiv se poate dobândi cu ajutorulstakeholderilor (colaborarea cu mediul privat, parteneriateinternaționale, realizarea de consorții educaționale etc)
  15. 15. ResurseNevoiManagementul universităților se vede în situația păstrării și îmbunătățiriistandardelor de calitate în condițiile unor resurse din ce în ce mai greudisponibile (taxele de școlarizare, alocațiile bugetare, finanțarea privată,finanțările nerambursabile)
  16. 16. Dacă subiecteleenunțate v-au atrasatenția, aştept cudrag păreriledumneavoastră!

×