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Origem: A ONU foi fundada em 1945 após a Segunda Guerra Mundial para substituir a Liga das Nações, com o objetivo de deter...
Declaração dos direitos humanos Origem: A Declaração Universal dos Direitos Humanos foi adotada pela ONU em 10 de dezembro...
UNESCO Origem: foi fundada em 16 de Novembro de 1945 com o objectivo de contribuir para a paz e segurança no mundo mediant...
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INICEF Origem: Foi fundada em 11 de dezembro de 1946, e foi criada para ajudar as crianças que viviam na Europa e que sofr...
Direitos internacionais das crianças Origem: Foi fundada em 20 de Novembro de 1989. História: as Nações Unidas adotaram po...
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Conselho Tutelar Origem: Os Conselhos Tutelares surgiram com a criação da Lei Nº. 8.069, de 13 de julho de 1990. História:...
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Gio e luh direitos e bla bla bla q

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Gio e luh direitos e bla bla bla q

  1. 1. Documentos & Entidades ESI- Colégio São Carlos Ensino fundamental Ensino Religioso Giovanna e Luíse, 10 e 16, 7ª, 71, 05/08/10
  2. 2. A realidade do trabalho, é que as crianças menos favorecidas que nós, estão nas ruas e roubam porque os pais pedem para poder comprar a janta, ou o almoço para eles. Aquelas que tem envolvimento com drogas, que trocam as coisas roubadas por isso. Mas com as entidades de hoje, que ajudam as crianças a saíres das ruas e estudarem, para ter um futuro melhor, podemos mudar o mundo. Com elas, o mundo poderá ser até melhor no futuro. Talvez ainda hajam as crianças nas ruas, mas com a entidades isso pode mudar. O objetivo do trabalho, é mostrar que as entidades podem mudar o mundo e tirar as crianças das ruas, e o objetivo dessas fundações é realizar um futuro melhor para mudar nosso país, através de ações voluntárias da população para tirar crianças e adolescentes da rua. O trabalho tem várias partes, que foram divididas assim: Um documento e uma entidade, um documento e uma Entidade, e assim vai. O trabalho tem 11 slides, sendo que 8 são de documentos e entidades, um é a capa, o outro é a introdução e o último é a conclusão. As expectativas do trabalho, são que queremos mostrar as pessoas que as crianças tem o seus direitos e seus deveres, como brincar e estudar. Mas acho que elas só conseguem isso se tiverem o apoio dos pais, dos amigos, dos irmãos e das pessoas que estiverem em volta.
  3. 3. Origem: A ONU foi fundada em 1945 após a Segunda Guerra Mundial para substituir a Liga das Nações, com o objetivo de deter guerras entre países e para fornecer uma plataforma para o diálogo. Ela contém várias organizações subsidiárias para realizar suas missões. História:A ONU entrou oficialmente em existência em 24 de outubro de 1945 após a ratificação da Carta pelos cinco membros permanentes do Conselho de Segurança, França, República da China, União Soviética, Reino Unido e os Estados Unidos, e pela maioria dos outros 46 países signatários. Objetivo: Seguindo na esteira da fracassada Liga das Nações (1919-1946) (que os Estados Unidos nunca se tornou membro) a Organização das Nações Unidas foi criada em 1945 para manter a paz internacional e promover a cooperação internacional na solução dos problemas econômicos, sociais e humanitários. Importância: Sua importância é porque ela não estava convencido de que uma aliança global de segurança ajudaria a manter a paz no mundo, preferindo a defesa direta dos tratados entre os países ONU
  4. 4. Declaração dos direitos humanos Origem: A Declaração Universal dos Direitos Humanos foi adotada pela ONU em 10 de dezembro de 1948. Esboçada principalmente por John Peters Humphrey, do Canadá, mas também com a ajuda de várias pessoas de todo o mundo - Estados Unidos, França, China, Líbano entre outros, delineia os direitos humanos básicos. História: Durante a 2ª guerra mundial os aliados adotaram as Quatro Liberdades: liberdade da palavra e da livre expressão, liberdade de religião, liberdade por necessidades e liberdade de viver livre do medo. A Carta das Nações Unidas "reafirmou a fé nos direitos humanos, na dignidade, e nos valores humanos das pessoas“. Objetivo: Os principais objetivos das Nações Unidas, passam por manter a paz, a segurança internacional, desenvolver relações amigáveis entre as nações, realizar a cooperação internacional resolvendo problemas internacionais do cariz econômico, social, intelectual e humanitário, desenvolver e encorajar o respeito pelos direitos humanos e pelas liberdades fundamentais sem qualquer tipo de distinção. Importância: Mas o momento mais importante, na história dos Direitos do Homem, é durante 1945-1948. Em 1945, os Estados tomam consciência das tragédias e atrocidades vividas durante a 2ª Guerra Mundial, o que os levou a criar a Organização das Nações Unidas (ONU) em prol de estabelecer e manter a paz no mundo. Foi através da Carta das Nações Unidas, assinada a 20 de Junho de 1945, que os povos exprimiram a sua determinação « em preservar as gerações futuras do flagelo da guerra; proclamar a fé nos direitos fundamentais do Homem, na dignidade e valor da pessoa humana, na igualdade de direitos entre homens e mulheres, assim como das nações, grande e pequenas; em promover o progresso social e instaurar melhores condições de vida numa maior liberdade
  5. 5. UNESCO Origem: foi fundada em 16 de Novembro de 1945 com o objectivo de contribuir para a paz e segurança no mundo mediante a educação, a ciência, a cultura e as comunicações. História: As actividades culturais procuram a salvaguarda do património cultural mediante o estímulo da criação e a criatividade e a preservação das entidades culturais e tradições orais, assim como a promoção dos livros e a leitura. Objetivo:Seu principal objetivo é reduzir o analfabetismo no mundo. Para isso a UNESCO financia a formação de professores, uma de suas atividades mais antigas, e cria escolas em regiões de refugiados. Importância: Ela é importante porque ela quer um mundo melhor, um mundo com educação, sem pessoas analfabetas e achamos que ela conseguira isso um dia.
  6. 6. Carta da Terra Origem: Foi fundada no século XXI, de uma sociedade global justa, sustentável e pacífica. História: Busca inspirar todos os povos a um novo sentido de interdependência global e responsabilidade compartilhada, voltado para o bem-estar de toda a família humana, da grande comunidade da vida e das futuras gerações. Objetivo: Os objetivos são de proteção ecológica, erradicação da pobreza, desenvolvimento econômico equitativo, respeito aos direitos humanos, democracia e paz são interdependentes e indivisíveis. Importância: Sua importância é porque com ela, a ecologia, a erradicação da pobreza, o desenvolvimento econômico equitativo, respeito aos direitos humanos e paz são colocados em dia para todos os cidadãos.
  7. 7. INICEF Origem: Foi fundada em 11 de dezembro de 1946, e foi criada para ajudar as crianças que viviam na Europa e que sofreram com a 2.ª Guerra Mundial. Sua sede é em Nova Iorque, nos Estados Unidos. História:No começo, o UNICEF era um fundo de emergência para ajudar as crianças que sofreram com a guerra. Mas alguns anos depois, milhões de crianças de países pobres continuavam ameaçadas pela fome e pela doença. Não dava para ficar de braços cruzados... Em 1953, o UNICEF tornou-se uma instituição permanente de ajuda e proteção a crianças de todo o mundo, e é a única organização mundial que se dedica especificamente às crianças. Objetivo:Tem como objetivo promover a defesa dos direitos das crianças, ajudar a dar resposta às suas necessidades básicas e contribuir para o seu pleno desenvolvimento. Importância: Sua importância, é que se ela não existisse, teria muitas pessoas, crianças morrendo por causa da fome e por causa de doenças.
  8. 8. Direitos internacionais das crianças Origem: Foi fundada em 20 de Novembro de 1989. História: as Nações Unidas adotaram por unanimidade a Convenção sobre os Direitos da Criança (CDC), documento que enuncia um amplo conjunto de direitos fundamentais – os direitos civis e políticos, e também os direitos econômicos, sociais e culturais – de todas as crianças, bem como as respectivas disposições para que sejam aplicados. Objetivo: Seus objetivos são: a não discriminação, interesse superior da criança, a sobrevivência e desenvolvimento e a opinião da criança. Importância: Sua importância é que se ela não existisse, muitas crianças iriam estar envolvidas em guerras e por ai matando e morrendo.
  9. 9. Estatuto da Criança e do Adolescente Origem: O estatuto foi instituído pela Lei 8.069 no dia 13 de julho de 1990. História: Ela regulamenta os direitos das crianças e dos adolescentes inspirado pelas diretrizes fornecidas pela Constituição Federal de 1988. Objetivo: Seus objetivos são tirar as crianças e os adolescentes que tem influencia com o crime das ruas. Importância: Sua importância é que com ela, podemos cuidar das crianças e dos adolescentes de hoje, para que eles não cometam crimes.
  10. 10. Conselho Tutelar Origem: Os Conselhos Tutelares surgiram com a criação da Lei Nº. 8.069, de 13 de julho de 1990. História: Considera-se criança, para os efeitos desta lei, a pessoa até doze anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade. Objetivos:promover a execução de suas decisões, podendo para tanto: requisitar serviços públicos nas áreas de saúde, educação, serviço social, previdência, trabalho e segurança; representar junto à autoridade judiciária nos casos de descumprimento injustificado de suas deliberações; encaminhar ao Ministério Público notícia de fato que constitua infração administrativa ou penal contra os direitos da criança e do adolescente; encaminhar à autoridade judiciária os casos de sua competência; entre outros. Importância: A importância dela é que sem ela, o Brasil não seria a mesma coisa.
  11. 11. A importância do trabalho, é que com as entidades, podemos mudar a vida de crianças, e talvez o mundo, onde as crianças tenham seus direitos, e possam serem felizes com a sua família. Que possam estudar e ter uma vida bem sucedida quando forem adultas. Que sejam sempre crianças boas para o mundo e que ajudem as outras crianças que estejam na mesma situação que ela estiveram um dia. As dificuldades do trabalho, são que mesmo ainda depois que as crianças são ajudadas, ainda voltam para as ruas, e voltam a roubar as coisas . Outra dificuldade é que os pais mandam elas roubarem para sustentar a família, mas se eles, as crianças, mão roubarem elas acabam apanhando. Crianças menores tem o direito de brincar, não de trabalhar na rua. Penso que este trabalho ajudou as pessoas a verem que crianças realmente tem o direito de brincar, e de ser criança e crescer na hora certa. Crianças menores de idade trabalhando? Não, crianças menores de idade tem que brincar e crescer no momento que se deve. Não devemos adiantar o tempo para cada um de nos. O meu conselho para você é que vai lá e ajude uma criança triste a ser feliz de verdade, ajude ela a descobrir o mundo que tem, mostre para ela que não é trabalhando com esta idade que ela vai conseguir o que quer, mostre que ela pode ser o que quiser quando crescer e que ela não precisa apressar o tempo.

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