1.
3.11 Proposition d’exploitation d’un jeu télévisé en classe de FLE (évaluer lacompréhension de l’oral : contribution à l’élaboration d’un test en ligne) (Modules 5-6)Consignes de l’atelier:Allez sur le site http://www.guidedesjeux.com/ et choisissez un jeu télévisé/une émission-concours qui vous semble utilisable en classe de FLE.Mise en commun et choix du jeu télévisé/de l’émission-concours qui sera utilisé(e) pourélaborer collectivement et mettre en ligne un test de CO, niveau A2.Allez sur le site http://www.youtube.com/, cherchez un extrait du jeu/de l’émission choisi(e)et postez le lien sous forme de commentaire.En petits groupes, élaborez une question du type QCM ou Vrai/Faux/On ne sait pas pourvérifier la compréhension orale de vos élèves.Création des comptes individuels sur le site http://www.flevideo.com/ .Mise en ligne du test élaboré collectivement.Qui a gagné le concurs dans cette édition?LeïlaCamélia Jordana

2.
DamienDe quoi s’occupe Thomas?du dessertdu plat principalde la décoration de la tableCamélia s`occupera de l` entrée.VraiFauxOn ne sait pasLes types de repas proposés par les trois candidats sont:l’entrée, le plat principal, le dessert.l’entrée le plat principal, le goûter.Article en ligne sur : http://lewebpedagogique.com/gb62771/2012/05/12/un-diner-presque-parfait-co/