Desempleo

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Desempleo

  1. 1. Políticas Públicas y Sistemas Educativos Contemporáneos Integrantes: Nora Mireya Sánchez Alonso José Luis Díaz Paredes Marcela Molina Ojeda Marisa Molina Ojeda
  2. 2. INTRODUCCIÓN Este proyecto se realizó con la intención de dar alguna posible alternativa para disminuir el problema social del desempleo en el Estado de Guanajuato. Para la elaboración del trabajo nos basamos en “el camino de los ocho pasos para el análisis de políticas públicas” propuestos por el profesor Bradach Eugene, que consisten en ir analizando cada uno de los pasos siguientes: <ul><li>Definición del problema </li></ul><ul><li>Obtención de información </li></ul><ul><li>Construcción de alternativas </li></ul><ul><li>Selección de criterios </li></ul><ul><li>Proyección de resultados </li></ul><ul><li>Confrontación de costos </li></ul><ul><li>¡Decida! </li></ul><ul><li>Cuente su historia </li></ul>
  3. 3. Es un método estructurado para desarrollar una problemática socio-político encontrando posibles soluciones que mejoren el fenómeno planteado, es por ello que nos dimos a la tarea de utilizarlo para nuestras necesidades y así llegar a nuestros objetivos. Realizamos todo un proceso que se llevó a cabo de acuerdo primeramente a la selección de una problemática significativa dentro de nuestro Estado, para finalizar con los resultados que surgirían de la alternativa propuesta por nosotros mismos.
  4. 4. TEMA SELECCIONADO: “ El Desempleo en el Estado de Guanajuato”
  5. 5. 1) DEFINICIÓN DEL PROBLEMA Es un paso crucial, da al analista una razón para elaborar todo el trabajo necesario y el sentido para obtener evidencias e información. Ayuda a estructurar la argumentación de la propuesta. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA “ El desempleo en el Estado de Guanajuato”
  6. 6. JUSTIFICACIÓN En la actualidad el desempleo ha provocado un problema en Guanajuato, ya que existe una mayor cantidad de personas que no desempeñan su profesión, pues no encuentran oportunidad de desarrollarse en el campo laboral. Aunque éste no es el único problema del desempleo, también hay muchos individuos que ni siquiera tienen los recursos para estudiar y no consiguen trabajo fijo, y si lo llegan a encontrar es un puesto temporal con bajo salario. Las grandes empresas y el mismo gobierno no quieren comprometerse a contratar personal y mucho menos brindar privilegios. Todo se maneja por corto plazo y es por ello que se origina este grave problema.
  7. 7. 2) OBTENCIÓN DE LA INFORMACIÓN La obtención de información: es pensar y obtener datos para convertirlos en información, la cual consiste en leer documentos, buscar en bibliotecas, revisar estudios y estadísticas, viajar para realizar entrevistas, concertar citas, etc.
  8. 8. DESEMPLEO <ul><li>Ocio involuntario </li></ul><ul><li>de cualquiera </li></ul><ul><li>de los </li></ul><ul><li>recursos </li></ul><ul><li>económicos </li></ul><ul><li>necesarios </li></ul><ul><li>para la </li></ul><ul><li>producción. </li></ul><ul><li>Paro, falta de trabajo . </li></ul><ul><li>Desequilibrio </li></ul><ul><li>entre la oferta </li></ul><ul><li>y la demanda </li></ul><ul><li>de las horas </li></ul><ul><li>de trabajo . </li></ul><ul><li>Paro forzoso o </li></ul><ul><li>desocupación </li></ul><ul><li>de los asalariados </li></ul><ul><li>que pueden y </li></ul><ul><li>quieren trabajar </li></ul><ul><li>pero no </li></ul><ul><li>encuentran </li></ul><ul><li>un puesto </li></ul><ul><li>de trabajo . </li></ul>
  9. 9. Querétaro Michoacán Jalisco San Luis Potosí GUANAJUATO
  10. 10. <ul><li>En el siglo XVIII , Guanajuato se caracterizó por desarrollar la minería, que representaba la riqueza más importante de la zona. </li></ul><ul><li>Las minas de Guanajuato han sido llamadas el tesoro del mundo, ya que producían una cuarta parte de toda la plata mexicana y una sexta del total de la producción del Nuevo Mundo (América) </li></ul><ul><li>Al ser la minería la principal fuente de trabajo se tuvieron que desarrollar otras actividades productivas que fueron la ganadería, la agricultura, la industria y el comercio </li></ul><ul><li>En el siglo XXI, el Estado es conocido como ‘el granero del país’, y su riqueza agrícola es la base de su desarrollo económico. </li></ul>
  11. 11. <ul><li>La actividad minera ha venido disminuyendo su participación en la economía del Estado. </li></ul><ul><li>Las industrias más importantes actualmente en Guanajuato son: </li></ul><ul><li>Petrolera y petroquímica </li></ul><ul><li>De calzado y curtiduría </li></ul><ul><li>Alimentaria (empacadoras de frutas y legumbres, lácteos); </li></ul><ul><li>Textil </li></ul><ul><li>Papelera </li></ul><ul><li>Cementera </li></ul>
  12. 12. Guanajuato tiene uno de los “índices más bajos de desempleo del país”, (según fuentes oficiales) . La migración de guanajuatenses a Estados Unidos de América es muy significativa. Cabe preguntarse si ¿Guanajuato realmente tiene un índice de desempleo bajo, o los indicadores nos engañan? DESEMPLEO EN GUANAJUATO
  13. 13. <ul><li>3) CONSTRUCCIÓN DE ALTERNATIVAS </li></ul><ul><li>Consiste en elaborar diferentes estrategias de intervención para solucionar o mitigar un problema. </li></ul><ul><li>Posibles Alternativas: </li></ul><ul><li>Reducción de horas de trabajo </li></ul><ul><li>Que se respete la ley de jubilación </li></ul><ul><li>Consumir productos nacionales </li></ul><ul><li>Reducir los costos de producción para la agricultura </li></ul>
  14. 14. <ul><li>4) SELECCIÓN DE CRITERIOS </li></ul><ul><li>Elegir la alternativa adecuada para resolver el problema, utilizando un argumento evaluativo. </li></ul><ul><li>Alternativa seleccionada: </li></ul><ul><li>“ Reducir los costos de producción para la agricultura” </li></ul><ul><li>La agricultura es la base del desarrollo económico del Estado y actualmente ha sufrido varios golpes en su proceso de producción, como son los altos costos, la falta de agua y la paga del producto final a bajo costo. </li></ul>
  15. 15. <ul><li>NUESTRA ALTERNATIVA CONSISTIRÍA EN: </li></ul><ul><li>Canalizar apoyos y brindar servicios para fortalecer el ingreso de los productores agropecuarios. </li></ul><ul><li>Proporcionar a los Productores y sus organizaciones alternativas para acceder a instrumentos de financiamiento para la comercialización. </li></ul><ul><li>Crear programas para un manejo más eficiente de agua potable destinada a la agricultura, para así evitar su escasez y desperdicio. </li></ul>
  16. 16. 5) PROYECCIÓN DE RESULTADOS Proyectar los resultados de la alternativa elegida que se consideren importantes Considerando que al reducir los costos de producción de la agricultura disminuiríamos un porcentaje considerable del desempleo, puesto que se incrementaría la producción agrícola y a su vez generaría empleo, proporcionando ganancias económicas para nuestra identidad federativa.
  17. 17. 6) CONFRONTACIÓN DE COSTOS Es cotejar los beneficios que se obtendrán y los recursos económicos que se utilizarán. Los costos que implican llevar este proyecto consistirían en hacer una fuerte inversión por parte del Gobierno del Estado, para poder brindar a los agricultores mayor facilidad de producción en sus tierras.
  18. 18. 7) ¡DECIDA! Sirve para verificar cuán ha realizado su trabajo hasta este momento Es cuando se escoge qué hacer sobre la base de su propio análisis. 8) CUENTE SU HISTORIA Dar a conocer el proyecto al público.

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