Proteccion de las Aguas Subterraneas

46,314 views

Published on

Es un material didáctico editado en forma virtual por el Área de Transferencia tecnológica de la Fundación creativos Sin Fronteras, FUNDACRESF, para dar apoyo al trabajo de promoción y Publicidad al proyecto Biodiversidad 1 …Atención a los Ecosistemas en situación de vulnerabilidad.
http://proyectobiodiversidad1.blogspot.com/

Tomando encuentra que el Año 2010 fue declarado por las naciones unidas como el Año de la Biodiversidad, con la Intención de que se promueva todo tipo de actividad que conlleve a la Preservación y cuidado de todo los miembros que la integran departe de los actores que se benefician de ella.
Alexis Bolívar, Artista Plástico
http://alexisbolivarramos.blogspot.com/
Presidente de FUNDACRESF
http://fundacioncreativossinfronteras.blogspot.com/

Published in: Education, Travel
1 Comment
1 Like
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total views
46,314
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
28,555
Actions
Shares
0
Downloads
320
Comments
1
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Proteccion de las Aguas Subterraneas

  1. 1. Protección de las Aguas Subterráneas Protección de las Aguas Subterráneas Guía Para la Educación Ambiental Guía Para la Educación Ambiental Contenido Pagina Portada 01 Presentación Fundación Creativos Sin Fronteras, FUNDACRESF 02 Presentación Insignia Club de Amigos del Ambiente y los Recursos Naturales 03 Contenido 04 …de donde viene el agua? 05 ¿Cómo accedemos al agua subterránea? 11 Tipos de bombas 14 …para que necesitamos Agua 14 ¿Podemos sacar toda el agua que queramos de los acuíferos? 19 ¿Qué es la contaminación? 22 ¿Cómo se contaminan las aguas subterráneas? 23 Intrusión Marina 25 Algo para recordar 27 ¿Qué podemos hacer para proteger las aguas subterráneas? 29 Control de los Agroquímicos 30 Protección desde nuestras casas 31 Recomendación Final 33 Investigación Basada en las Siguientes instituciones : 36 ………………….. ………………….. ……………………….. ………………………..
  2. 2. La gran reserva de agua está en los océanos, que cubren el mayor porcentaje de la superficie terrestre Pero como es salada, no podemos usarla para beber o regar, aunque sí podemos jugar con las olas, navegar y pescar
  3. 3. Por suerte, el calor del sol hace que parte de esa agua se evapore, y al evaporarse pierde la sal. Luego, ese vapor de agua viaja por el aire hasta que se condensa, convirtiéndose en nubes para luego caer en forma de lluvia, granizo o nieve, a veces sobre los mismos océanos… … … otras veces ……… y …… …….. sobre tierra firme (islas y ………………….. continentes).
  4. 4. Parte de esa agua que cae sobre los campos, las ciudades, las montañas y las selvas, escurren por la superficie del terreno, formando arroyos y ríos, que fluyen de las partes más altas a las más … … … … … … …… …….. bajas, hasta encontrarse con lagos o volver a los océanos.
  5. 5. Otra parte penetra en el terreno, infiltrándose hasta encontrar alguna roca impermeable que hace que se acumule el agua,. formando lagos o corrientes de agua subterránea entre los poros. Es como si llenáramos una pecera rectangular con arena y un tapón al fondo; le echáramos agua, y luego destapáramos poco a poco. PARA LLEGAR AL AGUA SUBTERRÁNEA DEBEMOS HACER POZOS, Y BOMBEARLA CUANDO NO ES SURGENTE
  6. 6. Llamamos acuífero a la porción del subsuelo que contiene agua aprovechable Muchas veces, el agua queda en las grietas de las rocas, y otras circula por canales subterráneos. Esto depende de las características del … … … … … … …… …….. … … … … … … …… …….. subsuelo del lugar.
  7. 7. Tanto por la superficie como por el subsuelo, el agua dulce se acumula hasta que encuentra caminos hacia lugares más bajos, y termina luego de un…largo recorrido, nuevamente … …los océanos. … … … … … …… …….. … … en … … …… …….. Allí empieza el ciclo, gracias a la energía del sol, y el cuento se repite.
  8. 8. ¿Cómo accedemos al agua subterránea? Primero Si el agua tenemos que tiene la hacer un pozo presión de la (fuerza) profundidad suficiente, necesaria para entonces llegar a ella, y surgirá poner un tubo sola, y con ranuras en tendremos los costados un pozo ………………….. agua para que el surgente entre al pozo
  9. 9. Pero en cambio si la presión del agua no es mucha, necesitamos bombearla para extraerla. Las bombas son máquinas que succionan (chupan) y obligan al agua a subir, existen varios tipos de bombas. Según su manera de funcionar, pueden clasificarse en: Centrífugas, que tienen unas paletas que giran O volumétricas que llenan y vacían un recipiente alternadamente
  10. 10. ¿Cómo accedemos al agua subterránea? Algunas se Otras sumergen trabajan tomando el desde afuera agua del pozo, directamente succionando e el agua y impulsándola luego sacándola al exterior
  11. 11. Tipos de bombas También dependiendo del origen de la energía que las mueve pueden ser: Manuales o aprovechando el viento. Pero para sacar grandes cantidades de agua se usan motores
  12. 12. Para beber, regar los vegetales Y para nuestra higiene personal, Necesitamos agua dulce, que podemos extraer del agua superficial O del agua Subterránea.
  13. 13. Nuestro cuerpo está formado en un 80% de agua, entonces necesitamos beberla. Nuestros alimentos también tienen mucha agua incorporada y necesitan disponer de ella... Nuestros alimentos también tienen mucha agua incorporada y necesitan disponer de ella...
  14. 14. Es muy importante para nuestra higiene, que hace que estemos cómodos y no nos enfermemos También los cuerpos de los Entonces la animales que nos usamos para sirve de alimentos regar y dar esta compuesto de beber a de agua. los animales
  15. 15. Sin agua tampoco funcionarían muchas de nuestras industrias, no podríamos usar nuestros automóviles, etc. Además es muy divertido jugar en el agua !
  16. 16. ¿Podemos sacar toda el agua que queramos de los acuíferos? Los acuíferos se recargan de agua de lluvia o de ríos, que se infiltra, y se descargan hacia el mar o ríos, más bajos. Cuando nosotros bombeamos, también los estamos descargando. Cuando extraemos mucha cantidad, los niveles de agua subterránea (nivel freático) bajan. A esto se le llama sobreexplotación.
  17. 17. El primer problema al quedar el terreno que se presenta, es sin agua en sus poros que los pozos menos se compacta, y profundos se secan, también baja el nivel afectando a algunas del terreno y todo lo ………………….. personas. Pero lo que que tiene arriba. es peor, es que
  18. 18. Esta compactación provoca además que cuando se deja de sacar tanta agua y se recuperan los niveles freáticos, el acuífero ya no tiene la misma capacidad de entregar agua,. porque su porosidad es mucho menor. Entonces los pozos rinden mucho menos, e incluso pueden quedar inutilizables. EL AGUA NO ES ILIMITADA, HAY QUE EVITAR LA SOBREEXPLOTACIÓN PARA NO QUEDARNOS SIN UN ACUÍFERO APROVECHABLE.
  19. 19. ¿Qué es la contaminación? Decimos que el agua está contaminada cuando no tiene la calidad necesaria para ser usada. Esto hace que esa agua sea inutilizable, o que para usarla debamos someterla a procesos que pueden ………………….. ser muy costosos
  20. 20. ¿Cómo se contaminan las aguas subterráneas? Muchas actividades pueden ser fuente de contaminación de las aguas subterráneas: Algunas fábricas vierten sus líquidos residuales al terreno, dejando que infiltre, y lleguen los contaminantes al Subsuelo.
  21. 21. A menudo los granjeros riegan o fumigan sus cultivos con fertilizantes o pesticidas que hacen que las plantas crezcan más fuertes y sin enfermedades, pero cuando se exceden en las cantidades aplicadas, lo que no absorben los vegetales sigue su camino hacia abajo, alcanzando los niveles de agua.
  22. 22. Intrusión Marina En las zonas costeras hay un equilibrio entre el agua subterránea dulce y el agua subterránea salada, que por ser más pesada queda abajo. Pero cuando extraemos una cantidad excesiva de agua dulce, hacemos que el agua salada suba, salinizando el acuífero.
  23. 23. También los depósitos de basura pueden ser fuente de contaminación de los acuíferos, ya que se forman líquidos que De esta manera, no después infiltran sólo se inutiliza el hacia el subsuelo. pozo, sino que se reduce la profundidad disponible del acuífero para extraer … … … … … … …… …….. el agua………………….. dulce que necesitamos
  24. 24. Continuación ….Algo para recordar Y nosotros en nuestra vida diaria podemos ser fuentes de contaminación si utilizamos pozos que no sean impermeables para tirar los líquidos residuales de nuestras casas, provenientes de piletas, bañeras e inodoros Es una muy mala práctica utilizar pozos de los que antes se extraía agua, que son muy filtrantes, para arrojar estos … … … líquidos. …….. … … … …… … … … … … … …… …….. …………………..
  25. 25. ¿Qué podemos hacer Qué para proteger las subterráneas? aguas subterráneas? Los líquidos pueden ser Por eso es importante tratados antes de ser que los industriales vertidos al terreno. Los conozcan los líquidos tratamientos hacen que que vierten, y les den los contaminantes se … … … … … … …… …….. el tratamiento … … … … … … …… …….. transformen en ………………….. correspondiente. sustancias menos malas
  26. 26. Control de los Agroquímicos En las actividades agrícolas, se puede evitar la contaminación de las aguas subterráneas, si los granjeros ponen especial cuidado en echar las cantidades justas de agroquímicos y no más. … … … … … … …… …….. … … … … … … …… …….. …………………..
  27. 27. Protección desde nuestras casas En nuestras casas, cuando no hay red de saneamiento, debemos evitar verter los líquidos residuales en pozos que no sean impermeables. saben qué hacer Cuando se llenan luego con esos llamamos al servicio líquidos … … … … lo … …… …….. que … vacía, ellos … … … … … … …… ……..
  28. 28. Para evitar que la basura para eso ya que tienen contamine el agua membranas impermeables subterránea, los para evitar las infiltraciones encargados de recogerla de los líquidos deben verterla en contaminantes. Estos se recogen y se lugares diseñados tratan para especialmente hacerlos menos … … … … … … …… …….. … … … … … … …… …….. ………………….. peligrosos.
  29. 29. Recomendación Final Los basureros y otras actividades contaminantes, deben ser controladas por las comunidades con el apoyo y asistencia de los gobiernos locales. Los gobiernos tienen una gran responsabilidad para cuidar el agua subterránea, pero las comunidades organizadas deben tener en cuenta que cada uno de nosotros, individualmente, puede ser responsable de un foco de contaminación, y sobre todo de nuestras actitudes particulares dependerá el futuro del agua, y por lo tanto, el nuestro. … … … … … … …… …….. … … … … … … …… …….. …………………..
  30. 30. HAY MUCHAS ACTIVIDADES CONTAMINANTES, Y PARA CADA UNA HAY MEDIDAS A TOMAR PARA EVITAR LA CONTAMINACIÓN.
  31. 31. …Que no quede nadie en el Mundo sin ………………….. consumir agua Potable. Es el reto del milenio
  32. 32. Material editado por Fundación Creativos Sin Fronteras FUNDACRESF. Agradecimiento a las siguientes instituciones Internacionales : Instituciones Participantes: • PROGRAMA HIDROLOGICO INTERNACIONAL (PHI) - UNESCO • GRUPO DE HIDROLOGIA SUBTERRANEA (GHS) • INSTITUTO DE MECÁNICA DE LOS FLUIDOS E INGENIERÍA AMBIENTAL (IMFIA) • FAC. DE INGENIERIA - UNIVERSIDAD DE LA REPUBLICA - (URUGUAY) • FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES UNIVERSIDAD NACIONAL DE LAPAMPA (UNLPAM) – (ARGENTINA)
  33. 33. Este material forma parte del Ciclo de Serie: Recurso Naturales Charlas sobre Educación Ambiental Titulo: Protección de las Aguas “La Flora y la fauna van a la Escuela” Subterráneas desarrollado por la Fundación Ilustración: Alexis Bolívar. Creativos Sin Fronteras, Ciclo de Charla; FUNDACRESF. “La Flora y la fauna van a la © Fundación Creativos Sin Fronteras, Escuela”. FUNDACRESF. Etapa Inicial Programa de Consulta CREANDO ® Proyecto BIODIVERSIDAD 1 ® FUNDACRESF ® 2002-2010. Corporación Eslabón 2006. © . Reservados todos los derechos.

×