[C#實習課] 0305 沒用的計算機

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政大資管大一 C#實習課 2010/03/05

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[C#實習課] 0305 沒用的計算機

  1. 1. Practice Lesson 0305<br />FUNction&tommywu@NCCU MIS<br />
  2. 2. 助教想說的話<br />寫程式應該要像寫作一樣,是一種正當的、高尚的休閒活動!<br />
  3. 3. 助教介紹<br />魏取向 (FUNction)<br />曾在某外商科技公司開發C#程式一年<br />擁有微軟系統工程師證照<br />聯絡方式:<br />function1122 using Gmail (mail&MSN)<br />http://function1122.blogspot.com<br />吳振和 (小白)<br />曾在大公司開發過3個大型的C#專案<br />C#寫了5年,擁有超強的實務經驗!<br />聯絡方式:<br />tommywu7 using Gmail<br />(MSN)<br />
  4. 4. 實習課評分標準<br />課堂表現 (40%)<br />作業 (50%)<br />正確性(30%)<br />可讀性:變數名稱、程式註解…等 (5%)<br />邏輯性:程式結構、程式編排…等 (5%)<br />友善性 (5%)<br />創意 (5%)<br />出席 (10%)<br />
  5. 5. 可讀性範例<br />
  6. 6. 老師作業檢討<br />如何產生Form1_Load?<br />a的b次方如何表達?<br />如何將int轉為string?<br />如何強制將double轉為int?<br />雙擊form的邊緣<br />Math.Pow(a, b)<br />loan.ToString()<br />(int) (loan * payRate + 0.5)<br />
  7. 7. 隨堂練習 – 沒用的計算機<br />建立一個「沒用的計算機」,上面有4個按鈕,一個文字標籤,如右圖所示:<br />加5:標籤中數字加5<br />平方:標籤中數字變為原來的平方<br />除以7:標籤中數字除以7<br />歸零:標籤中數字變為0<br />
  8. 8. 隨堂練習 – 沒用的計算機<br />設計流程:<br />設計表單輸出入介面<br />設定各控制項(物件)的屬性<br />撰寫程式碼<br />程式除錯<br />
  9. 9. 隨堂練習 – 沒用的計算機<br />介面設計提示:<br />
  10. 10. 隨堂練習 – 沒用的計算機<br />控制項提示:<br />雙擊「歸0」,出現程式碼編輯成以下<br />雙擊「加5」,出現程式碼編輯成以下<br />
  11. 11. 隨堂練習 – 沒用的計算機<br />雙擊「平方」,出現程式碼編輯成以下<br />雙擊「除以7」,出現程式碼編輯成以下<br />
  12. 12. 練習時間<br />請在課程中練習完「沒用的計算機」,並在下課前找助教檢察<br />嚴禁抄襲<br />遇到任何問題舉手找助教幫忙<br />下次上課檢討「沒用的計算機」<br />小提示:可自行運用所學研擬題目,並將程式碼在下週上課前寄給助教,會在本單元得到額外的分數哦!<br />

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